梔子花開：初中畢業(yè)感言

　　三年的時(shí)間，不算很長，當(dāng)然也并不短?？墒沁@段時(shí)間我們之間的回憶卻數(shù)不勝數(shù)。

　　梔子花開：初中畢業(yè)感言1

　　這是一個(gè)怎樣的午后，陽光在這一刻定格，風(fēng)靜滯了她的舞步，我們將展翅飛向東南。

　　三年前，懷揣著金色的夢想步入這圓夢的殿堂，如今的分別像是浸飽了感激的淚泉依稀可見。我們走過求學(xué)的艱辛，風(fēng)雨無阻;走過友誼的溫馨，花季雨季;走過相片上班駁的印記，青澀明朗。歡笑與淚水，成功與失敗共同交織了難忘的初中生涯。

　　與班主任陳老師的哥弟相稱，英語課上的談笑風(fēng)生，數(shù)學(xué)的嚴(yán)整思維，科學(xué)的另一番天地，一切的一切將深深埋入我們的心田，滋潤著一方土地。此刻百感像沸騰的水激涌上哽咽的喉嚨。在此我代表初三(3)班的全體同學(xué)對老師的諄諄教導(dǎo)予以衷心的感激。

　　我們不否認(rèn)有過失落與徘徊，但更有豪情與誓言，我們?nèi)缁ㄋ苹?，燦爛熱烈。從此將走出初中校園，奔赴嶄新的高一園地。驀然回首，所有的淚水都已沉淀，所有的夢想都將起程。

　　握別吧，朋友，不想說感傷的話，不愿流黯然的淚，守護(hù)少年人心中的激情，把眼光投向遙遠(yuǎn)的天邊。

　　握別吧，朋友，待到十年后意氣風(fēng)發(fā)的我們再為今天的分別干杯。

　　共祝愿風(fēng)帆學(xué)子學(xué)有所成，風(fēng)帆教師桃李滿天下，風(fēng)帆中學(xué)明天更輝煌。

　　梔子花開：初中畢業(yè)感言2

　　想不到，這么快就輪到我們離開了。人在向遠(yuǎn)處望的時(shí)候總覺得前面還有許多路，但是，當(dāng)他站在終點(diǎn)回望起點(diǎn)的時(shí)候，心中的敬畏不免猛地失了三分。初中三年，不過如此。并沒有傳說中的抑郁和憤怒，也沒有幻想中的艱辛和困苦，人一旦走了過來，路上的一切困難都變得不值一提。而這一路上遇到的人，看到的事卻很難忘記。

　　看看畢業(yè)照上的同學(xué)們，和第一次春游時(shí)的樣子相比，令人難以置信。原來很純真的笨牛和阿俊穩(wěn)重了許多，星哥越來越自信，曹“美女”也成熟多了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就奇怪，為什么在照片上的我總是一如既往的傻?可能是一心想讓自己帥一點(diǎn)，但一不小心就向反方向去了。

　　三年里，每年都有不同的教室。我們所做的就是經(jīng)過一年時(shí)間把本不屬于我們的教室完全歸于自己的撐控之下。這期間，總免不了倒掛窗把，一腳就可以踢開的門，不同形狀的球印和墻角的幾個(gè)“壽”字。經(jīng)過努力我們終于對教室的每一塊磚都了如指掌。但一眨眼大家又升遷了，必須把窩向上挪一挪，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的教室。于是，大家又干開了，玩球的玩球，砸門的砸門……

　　但這個(gè)暑假，我們發(fā)現(xiàn)再往上挪就是天臺了。這算什么嘛，原來是到了該“飛”的時(shí)候了。曾經(jīng)一窩里斗的弟兄們都要去一個(gè)新的地方。這回我們的心靜靜地抱成一團(tuán)，合影、簽名、留念……這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，三年里竟然沒有和同學(xué)一起出去玩過，也沒有參加過哪位同學(xué)的生日會，還有同學(xué)被我欺負(fù)了，還沒有向他道歉。今天我要說一聲：“同學(xué)們我已經(jīng)想念你們了”。過了今天，原有的2003年初三(3)班隨著時(shí)間成為歷史;那間伴隨我們奮斗過的教室和那套想說愛你不容易的校服成為紀(jì)念品;辛勤愛護(hù)培育我們老師又將迎來新的學(xué)生。然而三年中，我們多數(shù)時(shí)間不把老師當(dāng)作自己人，也沒有正式地說過謝謝，甚至還自作聰明地“打擊”過老師。今天我要說：“謝謝老師，感謝你們的愛心，感謝你們的耐心”。

　　昨日湛藍(lán)的天飄忽的云，昨日的歡笑，昨日的一切，要說再見了。

　　這句再見又如何說得輕松?有首歌唱道“明天的天空，因?yàn)橛袎粲信笥?，心靈的翅膀才能飛得久;有夢有朋友，有汗有笑有淚滴，會是一生溫暖的回憶”，我們帶著三年的收獲，帶著老師的期望，帶著同學(xué)的祝福，等待第一次同學(xué)會。

　　梔子花開：初中畢業(yè)感言3

　　一轉(zhuǎn)眼，三年的學(xué)習(xí)生涯已到了盡頭，三年的風(fēng)帆同窗情誼，奠定了今后三十年終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　三年的時(shí)光，是人生難忘的回憶。三年中，有歡笑，也有淚水。初一時(shí)，我們的臉上都還充滿著稚氣，對校園的一切充滿好奇，于是我們帶著一種良好的心態(tài)過完了初一。初二時(shí)，好奇心沒有那么濃了，只覺得初中也不過如此，初中生活一下子平淡了許多，我們在空虛中耗完了初二。到了初三，我們成了畢業(yè)班，有一種終于沒有人欺壓的感覺。上課時(shí)，我們專心，因?yàn)槌跞?考試時(shí)，我們拼命，因?yàn)槌跞恕?/p>

　　三年的時(shí)光真的特別快，如今，我們都要告別母校，升入高中。我們要不辜負(fù)老師的期望，不忘記家長的囑咐、同學(xué)的情誼，開始人生的另一段旅程。

　　梔子花開：初中畢業(yè)感言4

　　流星一瞬，三年時(shí)光匆匆劃過?；叵氲匠跻粫r(shí)我們稚氣的臉，天真的眼睛，看著有七排座位的教室，嘴都不由自主地噘成了O字型。陳老師也在這時(shí)初次登場，之后就與我們并肩作戰(zhàn)了三年。中考之后，懷念著窗明幾凈的教室，情態(tài)各異的老師。想到即將步入高中，學(xué)習(xí)更多的課程，擁有三個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，就有不想長大的沖動。

　　握筆坐在中考考場里時(shí)，我情不自禁地感受到這三年我們付出的大量努力。一道道幾何題，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，在做題時(shí)全部浮現(xiàn)。然而三年來，我們獲得的不僅只是大量的知識，我們從少年向青年蛻變，有了不少青春的體會，酸甜苦辣我們遍嘗，挫折歡樂共同承受。然而不久將到的畢業(yè)典禮，將是這所有一切的終止符。

　　今后的道路，我想我會永遠(yuǎn)記著母校，懷念那里的一草一木，思念辛勤教育的老師們，還有那些回蕩在初三(3)班教室里不滅的大笑聲和拍桌子的聲音。

　　梔子花開：初中畢業(yè)感言5

　　以前每個(gè)學(xué)期結(jié)束都要寫個(gè)人小結(jié)，而第一句話大多是“一眨眼，一個(gè)學(xué)期過去了”，3年基本沒變。不過，今天卻是“一眨眼，初中就過去了”。真的很快，初中生活就在我們的酸甜苦辣和一次又一次的練習(xí)和考試中悄悄溜走。

　　初中是一個(gè)擁有五光十色的磨砂瓶子，從外頭看也許只是被那表面的顏色所吸引，甚至還很幼稚地向往，但是真的處于這個(gè)瓶子之中時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它真正的美。

　　初一的生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。面對一切新事物有些不知所措。第一次拿到新課本的興奮，第一次加入團(tuán)組織的好奇，第一次考試的緊張……初二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點(diǎn)點(diǎn)開始浮現(xiàn)。到老師辦公室討論問題時(shí)，看見他門臉上滿意的微笑;開始熟悉校園里每一株花草，也開始慢慢熟悉并適應(yīng)即將面臨的初三。初三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。接著一層薄薄的灰色籠罩了我們，在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆結(jié)束。

　　但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　也許還有很多瑰麗的色彩是我們還未體會的，但是在接下來的學(xué)習(xí)生涯中我們即將面對。我會永遠(yuǎn)記得你們的，我的兄弟姐妹們。最后用一段不成文的小詩來結(jié)束我的初中生涯：

　　我們總是浪費(fèi)一分一秒

　　在無聊的小事上

　　卻忘了時(shí)間不會因此停駐

　　總是在分手時(shí)后悔

　　明知結(jié)果如此

　　為什么不懂珍惜

　　即將分離

　　記住快樂

　　是我們唯一能做的補(bǔ)償。

　　梔子花開：初中畢業(yè)感言6

　　中考已經(jīng)過去，這意味著我們的初中生涯已然過去。

　　雖然不想分開，但我們都無能為力，就讓我們各自保留對方的記憶，即使面容已被忘卻，希望我們依然能記起曾經(jīng)共同走過的路程，無論路上是充滿陽光或是坎坷，至少我們是一起走過來了。

　　天下沒有不散的筵席，可我們的分離是否來得太早，聽別人說是三年初中，可是我們要到九月份才滿三年啊。

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，而留給人們的只有回憶，而回憶又總是讓人感到悲傷，可是人們明知不該去想，不能去想，偏又想到迷惘。希望我們以后能更珍惜時(shí)間，更珍惜自己所擁有的東西吧。

　　我們都應(yīng)該知道成功的意義就是超越自己，所以我們應(yīng)該都是和自己賽跑的人，為了更好的未來拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)，奮斗，永不停息!