小學(xué)簡短畢業(yè)感言
小學(xué)簡短畢業(yè)感言
時(shí)光任苒，轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初懵懂的小孩，成長為現(xiàn)在的知識(shí)少年。下面是小學(xué)畢業(yè)感言，希望你能喜歡。
小學(xué)簡短畢業(yè)感言1
年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。
歲月席卷，我們卻聽到時(shí)間磨損的聲音。
我們似乎還能記得，開始的開始，走進(jìn)來時(shí)那帶點(diǎn)茫然帶點(diǎn)緊張的眼神。
可在這最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。
踱下教學(xué)樓，走過操場(chǎng)，穿過食堂，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。
這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。
小學(xué)簡短畢業(yè)感言2
六年的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就過去了。歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走我的回憶。想起初入學(xué)時(shí)，每個(gè)人臉上那純真的表情，一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，老師讓我們介紹自己時(shí)，我們羞澀、膽小。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)、相處，那曾經(jīng)矮小的男孩變成了一個(gè)高大的壯小伙，那曾經(jīng)扎著兩個(gè)小辯的女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，我們從一個(gè)懵懂的孩子變成了有思想、有追求的花季少年。我們?cè)谶@六年中，一起歡笑，一起悲傷，一起努力，一起成長。校園里，留下了我們的難忘回憶。忘不了以往共同相處的日子，心中更讓我呈現(xiàn)出美好的期望。我們同學(xué)之間的友情是不可磨滅的，一切一切隱藏在每個(gè)人的心底。
校園里的每一條小路，都留下了我們的足跡，每一朵小花，都變成了一段美好的會(huì)議。這一天我們畢業(yè)了，像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的方向。在離別的那一刻，我默默地祝愿，愿你們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。讓我們乘著美好的夢(mèng)，帶著大家的真心祝福，充滿自信地迎接新的挑戰(zhàn)!最后，祝愿同學(xué)們?cè)趉tv玩得開心，祝愿你們能在未來的道路上收獲更多成績!
小學(xué)簡短畢業(yè)感言3
如今驪歌輕唱,我即將要畢業(yè),告別小學(xué)生涯,我的心中澎湃著千言
萬語,卻不知從何說起,所以只能提筆將我的不舍打在電腦上….回想這
六年相處的日子,我們?cè)?jīng)一起玩,一起讀書,我好希望能永遠(yuǎn)跟你們?cè)?/p>
一起,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,這是不可能的,因?yàn)槟銈兇蟛糠值娜硕家x鹿寮
國中,只有我,凱元和映岑要讀清水國中而已,希望離別后,我們都能
努力向前邁進(jìn),往生命的遠(yuǎn)方走去
小學(xué)簡短畢業(yè)感言4
正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了!
三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢?徘徊，匆匆，還是嘆息?我不知不覺地上了一年級(jí)，二年級(jí)......直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時(shí)，我漸漸開始懷舊。
記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對(duì)著老師說：“我連第二題都沒有做完。”之后我又抓了抓腦袋。老師頓時(shí)會(huì)意了，給我細(xì)心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實(shí)很簡單，在課上，老師又怕別的同學(xué)不會(huì)，又講了一遍，都是為了我們!
我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競(jìng)賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課，是兩個(gè)語文老師上的課數(shù)!盡管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。
在學(xué)校里，給我們帶過課的老師幾乎喜歡我，我也*這一動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報(bào)答他們呢?
現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說的：“有再一再二，沒有再三在四。”和童老師常說的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩(wěn)。”一直在我耳邊回響。
童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開小學(xué)，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時(shí)間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......
努力學(xué)習(xí)，努力生活，抱著信念，永不回頭!
小學(xué)簡短畢業(yè)感言5
六年的時(shí)間好漫長，我們總是說畢業(yè)遙遙無期;可六年的時(shí)間又好短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長大，都已經(jīng)畢業(yè)了……我的心里感到空空的，不免有些失落感。
不錯(cuò)，我為我即將要成為中學(xué)生，而感到興奮;也對(duì)中學(xué)的生活充滿了向往?？墒俏野殡S著母校一起成長了六年，母校也同我一起成長了六年。在這六年里，有快樂，有傷心，有失落;有敬愛的老師，有親愛的同學(xué)，有團(tuán)結(jié)的班級(jí)體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶，我有怎能淡忘?
那么多同學(xué)中，我最最最好的朋友是金冬曉。我和金冬曉是“死黨”，我們整天形影不離，連放學(xué)都要一起回家。我們會(huì)在對(duì)方快樂時(shí)陪她一起笑著;我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)安慰她;我們會(huì)在對(duì)方受挫折時(shí)鼓勵(lì)她……我以后上中學(xué)、上大學(xué)了，都不會(huì)忘記我還有這么一個(gè)好朋友，她叫金冬曉。
在這么多的老師中，我最喜歡周老師。周老師和藹可親，平易近人。雖然有時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí)，周老師總能和我們一起玩，有時(shí)還和我們開開玩笑。我也不回忘記周老師的。最令我難忘的還是培育了我的最親愛的母校——萬紅小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切?？蓯鄣哪感?，忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我哦們，讓我們茁壯成長。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏沫h(huán)抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……您說，我們?nèi)绦碾x開您嗎?
時(shí)光如梭，歲月如流，在我畢業(yè)離開母校的時(shí)刻，我想對(duì)母校說：“請(qǐng)您相信，在您溫暖的懷抱里，我們會(huì)健康成長。雄鷹將從這里起飛。今天我以萬紅為榮，明天萬紅以我為榮!”
小學(xué)簡短畢業(yè)感言6
不久前，我們畢業(yè)了……
教室里，同學(xué)們都笑著，絲毫不想讓別人看出自己的傷心……
畢竟，在一起六年了，這應(yīng)該是繼幼兒園后又一次畢業(yè)，幼兒園時(shí)，還不懂事，不懂什么是畢業(yè)…… 只是認(rèn)為，就是像周末一樣，只不過時(shí)間久了點(diǎn)……
但現(xiàn)在我們懂了——畢業(yè)，就意味著離別;畢業(yè)，就意味著不在一起學(xué)習(xí);畢業(yè)，就意味著可能永遠(yuǎn)也見不到了，即使見到，看對(duì)方的眼神也是陌生的，像看大街上的路人甲一樣陌生……
分開了，彼此珍重好嗎?很想你們，真的很想!
看著有你們所有人筆跡、身影的本子，望著里面夾著的的畢業(yè)證書和畢業(yè)照，我就覺得好想哭……
離別!賣糕的!好煩人的字眼!我要對(duì)自己自私點(diǎn)!不可以哭!緊閉著眼，不讓淚水流出來!晚上，我仰望天空，呈37°角，努力!不讓眼淚滴落，哭，毫無疑義……
偶滴同學(xué)們呀!真滴好想你們啊!
你們給我的那些記憶，誰都無法取代，即使散落一地，我，也要一個(gè)人，慢慢把它們拼起來……
忘記你們，我做不到!
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