博而不精的成語故事

　　成語是詞的固定組合形式,是作為一種現(xiàn)成的語言單位存在于語言之中。它集凝練、形象于一體,。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了博而不精的成語故事，希望大家喜歡。

　　博而不精的意思：

　　【解釋】：形容學(xué)識豐富，但不精深。

　　博而不精的成語故事：

　　“博而不精”這則成語的意思是比喻常識廣博而不精深

　　這個成語來源于《后漢書.馬融傳》，賈君精而不博，鄭君博而不精，即精即博，吾何加焉?

　　東漢著名的經(jīng)學(xué)家鄭興，以研究《左氏春秋》著稱于世。他的兒子鄭眾，十二歲時就跟父親學(xué)習(xí)這部經(jīng)學(xué)著作。后來，鄭眾還學(xué)習(xí)了《周易》，《毛詩》，《周禮》等經(jīng)學(xué)著作，使他學(xué)識淵博，幾乎無所不曉，在上層社會很有名氣。

　　鄭眾當官后，在公務(wù)之余給一些年輕人講解《毛詩》、《周禮》等經(jīng)學(xué)著作，并且花很大的精力為《左氏春秋》作注。后來，終于完成了《左氏春秋》的注釋工作。這部書流傳后，和另一位經(jīng)學(xué)家賈逵所注的《左氏春秋》齊名，都受到學(xué)者們的好評。當時，最著名的經(jīng)學(xué)家是馬融。他注過《周易》、《尚書》、《毛詩》、《三禮》、《論語》、《孝經(jīng)》，使古文經(jīng)學(xué)達到成熟的境地，因此，弟子多達千人。馬融除了為經(jīng)書作注外，又兼注《老子》、《淮南子》。講課時坐在高堂上，掛上紗帳，前面讓學(xué)生坐著聽課，后面列一班女樂演奏音樂，很有特點。

　　馬融研究了《左傳》后，也準備注一部《左氏春秋》，他仔細閱讀了賈逵和鄭眾的注本后評價說：“賈逵的注本精深而不廣博，鄭眾的注本廣博而不精深。要是既精深又廣博，那我怎能超過他們?”馬融覺得，這兩個注本各有各的長處，合起來就彌補了各自的不足之處，便決定不再給《左氏春秋》作注了。

　　博而不精造句：

　　1) 那樣只會浪費時間,而且博而不精,于你的修煉沒有益處!

　　2) 喜歡了解奇怪知識并且博而不精的夏承淵，在第四太陽紀年末日里從掙扎求生到引領(lǐng)人類反抗命運。

　　3) 但是,都只是學(xué)到了一個皮毛,博而不精。

　　4) 做事最忌博而不精,什么都想嘗試。

　　5) 等到了后來,大家的武功都越學(xué)越高,逍遙派傳人博而不精的弱點,就暴露了出來。

　　6) 你的知識面很寬,然而博而不精,今后你如能在理論上再深入些,一定可以取得較大成績。

　　7) 雖張氏好大喜功，博而不精，然其燭照幾先，氣魄雄厚，有足稱焉。

　　8) 不要面面俱到，博而不精，應(yīng)該專攻一個方面。

　　9) 他是博而不精的讀書人。

　　10) 因為,易秋十分認同博而不精這句話。

　　11) 從小以來,他學(xué)的功夫不在少數(shù),但是博而不精,真正引以自傲的只有少林龍爪手、太極拳和槍術(shù),輕功反倒成了最弱的一項。

　　12) 意思是說，這個小伙子一天之中修好了電視并安裝好了空調(diào)，但他的工作并不讓人放心，他是不是一個做事情博而不精的人呢?

　　13) 教育技術(shù)工作涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，因此多數(shù)院校的教育技術(shù)專業(yè)貪大貪全，開設(shè)多門類課程，直接造成本科生知識博而不精的現(xiàn)狀。

　　14) 王老別述,是一本雜書,其中修行功法、陣勢擺布、靈丹妙藥、法寶煉器都有講述,博而不精,像是一個大雜燴。

　　15) 一個男生因為村長的推薦，而踏上了去往高級學(xué)院學(xué)習(xí)的路!因為擁有天才的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造能力，還有內(nèi)心的向往，從博而不精發(fā)展到博大精深所經(jīng)歷的一條坎坷之路。