中國(guó)封建社會(huì)把龍作為帝王的象征，比喻高貴杰出人物。盼望兒子能成為出類拔萃的顯耀人物。這里給大家分享一些關(guān)于望子成龍的成語(yǔ)接龍，供大家參考。

一、望子成龍成語(yǔ)解析

意指盼望兒子成長(zhǎng)為有出息、有作為的人。出處清·文康《兒女英雄傳》第三十六回：“無(wú)如望子成名，比自己功名念切，還加幾倍?！薄痘ǔ恰?981年第2期：“妻子并不在意，她已經(jīng)沉浸在難以形容的喜悅之中，一心望子成龍。”

二、望子成龍成語(yǔ)典故

傳說(shuō)的主人公有曰解縉，又曰丘逢甲，說(shuō)法眾多，終是一個(gè)傳說(shuō)，無(wú)可考證。

一個(gè)員外多年無(wú)子，后來(lái)焚香求觀音菩薩，四十歲這年，夫人終于有喜了。十月懷胎，弄璋報(bào)喜，全家上下喜慶萬(wàn)分。俗話說(shuō)：小毛毛，七坐八爬九個(gè)月扎牙。這個(gè)毛毛呢，十個(gè)月就會(huì)走路說(shuō)話，家人喜出望外，員外更是百倍疼愛(ài)，悉心教養(yǎng)。小兒長(zhǎng)到三四歲，詩(shī)詞文章，鯉對(duì)應(yīng)答，不在話下。為父的員外再?zèng)]得可教他的了，于是就送他去趕考。因?yàn)樗×?，跨不了考堂的高門檻，于是員外將他騎在自己的肩上：騎肩入堂。當(dāng)考官點(diǎn)名問(wèn)考，見(jiàn)一人抗著個(gè)小兒進(jìn)來(lái)，很是奇怪，便發(fā)問(wèn)：堂下負(fù)子入考者為何人?只聽小兒答道：負(fù)者不考，考者不負(fù)，禮雖不恭，情由可原，望大人見(jiàn)諒。說(shuō)完一拱手?？脊僖?jiàn)之打了一驚!

于是道：不孝兒騎父為馬

童兒對(duì)：慈悲父望子成龍

考官又道：鸚鵡能言難似鳳

童兒接道：蜘蛛雖巧不如蠶

考官冷笑：小孩子滿口乳臭

兒童回敬：大老人一臉花椒

考官道：草螢有光終非火

神童道：荷露雖圓豈是珠

考官心喜：眼中人為面前人

神童心歡：水底月是天上月

這眼中人就是看中之意，這水底月便是為官清明之喻。最后，神童中了狀元。果然是：有負(fù)父望者豈敢考?敢考者不負(fù)父望!

三、望子成龍成語(yǔ)接龍

望子成龍 --> 龍韜豹略 --> 略見(jiàn)一斑 --> 斑駁陸離 --> 離本趣末 --> 末路之難 --> 難得糊涂 --> 涂脂抹粉 --> 粉白黛黑 --> 黑天半夜 --> 夜長(zhǎng)夢(mèng)多 --> 多愁多病 --> 病民害國(guó) --> 國(guó)富民強(qiáng) --> 強(qiáng)作解人 --> 人命危淺 --> 淺嘗輒止 --> 止暴禁非 --> 非同尋常 --> 常年累月 -->月章星句 -->句斟字酌 --> 酌盈劑虛 --> 虛構(gòu)無(wú)端 --> 端人正士 --> 士飽馬騰 --> 騰蛟起鳳 --> 鳳表龍姿 --> 姿意妄為 --> 為民除害 --> 害人不淺 --> 淺嘗輒止 --> 止暴禁非 --> 非同尋常 --> 常年累月 --> 月暈而風(fēng) --> 風(fēng)風(fēng)雨雨 --> 雨打風(fēng)吹 --> 吹灰之力 --> 力倍功半 -->半生不熟 -->熟魏生張 --> 張燈結(jié)彩 --> 彩筆生花 --> 花朝月夕 --> 夕寐宵興 --> 興師問(wèn)罪 --> 罪有應(yīng)得 --> 得道多助 --> 助邊輸財(cái) --> 財(cái)不露白 --> 白白朱朱 -->朱唇皓齒 -->齒牙馀論 --> 論長(zhǎng)道短 --> 短吃少穿 --> 穿紅著綠 --> 綠暗紅稀 --> 稀奇古怪 --> 怪聲怪氣 --> 氣宇軒昂 --> 昂昂自若 --> 若存若亡 --> 亡羊得牛 --> 牛角書生 --> 生搬硬套

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