如何看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

　　在就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了很多大學(xué)生的一種選擇。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享如何看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，歡迎參閱。

　　如何看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

　　在我國(guó)社會(huì)主業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日臻完善的今天，擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前大學(xué)生都會(huì)遇到的一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也是所有高校都要面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。這一問(wèn)題處理得好，使大學(xué)畢業(yè)生能夠順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，可以增加社會(huì)的穩(wěn)定因素，使大學(xué)生發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，同時(shí)還有利于高校保持穩(wěn)定的生源，促使高校良性發(fā)展，進(jìn)而提高全民族的素質(zhì)水平。

　　對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，個(gè)人有個(gè)人的想法。有人認(rèn)為年輕人有闖勁，點(diǎn)子多，要敢于拼闖，有了好的想法，就應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，因?yàn)閺哪壳靶蝿?shì)來(lái)看，自主創(chuàng)業(yè)是更好的就業(yè)。有人覺(jué)得有關(guān)政策和社會(huì)輿論還不利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成長(zhǎng)，而且沒(méi)有一定的技術(shù)背景，在創(chuàng)業(yè)之初就處于競(jìng)爭(zhēng)的不利地位。有人認(rèn)為無(wú)論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有無(wú)必要，學(xué)校開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽都是有益的，因?yàn)檫@有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，能形成一種濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，帶動(dòng)一批人為將來(lái)自己創(chuàng)業(yè)作準(zhǔn)備。還有人覺(jué)得。。。

　　可以說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為高校校園里“點(diǎn)擊率”最高的詞匯之一，各種創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽如火如荼，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并非如想像中那么順利。自1998年，清華大學(xué)舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽開(kāi)始，自主創(chuàng)業(yè)一時(shí)成為大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱在全國(guó)迅速蔓延開(kāi)來(lái);從象牙塔擁向社會(huì)，在有限的工作機(jī)會(huì)面前，很多應(yīng)屆畢業(yè)生也加入創(chuàng)業(yè)大軍，學(xué)生創(chuàng)業(yè)固然有很多的問(wèn)題和不足，比如沒(méi)有資金積累，缺乏經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行能力等，但是不論創(chuàng)業(yè)成敗與否，我們總能看到一批經(jīng)歷過(guò)失敗挫折而成長(zhǎng)起來(lái)的管理人才和一批具有旺盛生命力的高

　　科技企業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好地體現(xiàn)了把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富的微妙過(guò)程，也展示了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　然而現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并非如想象中那么順利。我想主要是因?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：一是知識(shí)限制，很多創(chuàng)業(yè)者無(wú)法把自己的創(chuàng)意準(zhǔn)確而清晰地表達(dá)出來(lái)，缺少個(gè)性化的信息傳遞。對(duì)市場(chǎng)目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況缺乏了解，分析時(shí)采用的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲，沒(méi)有說(shuō)服力等;二是缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體的市場(chǎng)開(kāi)拓缺乏經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的知識(shí);三是心態(tài)問(wèn)題，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”，要能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與失敗。四是創(chuàng)新能力薄弱，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個(gè)主要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新，所有這些，都要求創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須努力克服。此外資金問(wèn)題也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要因素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要想獲得外部投資，必須注意以下三個(gè)方面：首先，創(chuàng)業(yè)投資是對(duì)人的投資，創(chuàng)業(yè)投資者更看重能有效組織產(chǎn)業(yè)資源的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，并不看重那些徒有想法的聰明個(gè)人;其次，合適的市場(chǎng)需求是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)高科技，高科技本身并不足以吸引投資者，吸引投資者的是高科技產(chǎn)品帶來(lái)的獨(dú)占性的市場(chǎng);最后要制定可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，盡可能坦誠(chéng)地闡明項(xiàng)目存在的風(fēng)險(xiǎn)，越是坦誠(chéng)，說(shuō)明創(chuàng)業(yè)者的準(zhǔn)備越充分，就越能獲得投資人的信任。

　　首先要全面理解“業(yè)”的含義，辦實(shí)體、開(kāi)公司是業(yè)，潛心于基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)探討也是業(yè)。學(xué)和業(yè)本來(lái)就是互相聯(lián)系的，學(xué)是業(yè)的前提和基礎(chǔ),大學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累和對(duì)高新技術(shù)等未知領(lǐng)域的探索也是業(yè)的一部分。大學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，去積極地思考問(wèn)題,更加

　　關(guān)注科技發(fā)展和社會(huì)需求,把握所學(xué)專業(yè)的前沿學(xué)科，尋找知識(shí)的轉(zhuǎn)化點(diǎn)。任何創(chuàng)業(yè)都應(yīng)建立在知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，不可急功近利。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是具有很強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)性、風(fēng)險(xiǎn)性和復(fù)雜性的實(shí)踐過(guò)程,創(chuàng)業(yè)要素的配置是多方面的，除了新的創(chuàng)意外，還有資金、市場(chǎng)。從廣義上看,目前許多大學(xué)生不是在創(chuàng)業(yè)，而是在謀業(yè)、謀生或謀財(cái)，在知識(shí)準(zhǔn)備不足的情況下,提前從事某種職業(yè)，終究會(huì)因?yàn)橹R(shí)準(zhǔn)備不足而一蹶不振。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須要有充分的準(zhǔn)備。眼高手低，紙上談兵，是一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的典型特點(diǎn)，由于經(jīng)驗(yàn)、管理能力不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源，使得大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中屢屢碰壁。專家認(rèn)為，好高騖遠(yuǎn)，資金渠道不暢通，缺乏財(cái)務(wù)、稅法和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“軟肋”。因此，想要提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功率，除了相關(guān)部門、學(xué)校給予的輔導(dǎo)和幫助外，可適當(dāng)?shù)膶?duì)在校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。例如，對(duì)個(gè)人的創(chuàng)業(yè)條件進(jìn)行分析，準(zhǔn)確定位，是“給別人打工”，還是定位在“給自己打工”。同時(shí)看自己是否具備未來(lái)創(chuàng)業(yè)者氣質(zhì)和心理素質(zhì)，比如承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，創(chuàng)新的能力，決策的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。還要做好市場(chǎng)調(diào)查和分析，準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)信息，做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)，建立經(jīng)營(yíng)思路，設(shè)計(jì)市場(chǎng)進(jìn)入策略，對(duì)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的投資、籌資、成本、收益等做出可靠測(cè)算，學(xué)會(huì)常用的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。除了大門生自身的努力之外,當(dāng)局出臺(tái)的守業(yè)培訓(xùn)、守業(yè)支持、政策支持與優(yōu)惠措施等現(xiàn)有政策也有待更進(jìn)一步的落實(shí)和美滿。 如同任何一個(gè)新事物的產(chǎn)生，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其過(guò)程在充滿期待的同時(shí)也充滿辛酸和坎坷，但是有一句話，叫“伸手摘星，未必如愿，但不會(huì)弄臟你的手”。大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)的時(shí)候也要根據(jù)自身的條件進(jìn)行一個(gè)理性的選擇，我們相信，在創(chuàng)業(yè)成為一種時(shí)代潮流的時(shí)候，各方面環(huán)境條件的完善，將會(huì)使摘星成功率更大。

　　從創(chuàng)業(yè)者自身角度分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

　　首先，當(dāng)今社會(huì)的創(chuàng)業(yè)不同于以往，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科技創(chuàng)業(yè)為主導(dǎo)的世界，盡管還有部分創(chuàng)業(yè)者能避開(kāi)科技創(chuàng)新在市場(chǎng)空缺處尋找到一定的切口，但不可否認(rèn)，科技與創(chuàng)新已經(jīng)成為了創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。闖先生是2014年1月由多所高校的大學(xué)生共同創(chuàng)辦的基于新媒體的社會(huì)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。覆蓋了網(wǎng)站、app、微信公眾平臺(tái)、微博等多個(gè)新媒體平臺(tái)。在闖先生上，創(chuàng)業(yè)者可以發(fā)布自己的項(xiàng)目，找到自己的伯樂(lè)，并尋求法律、稅務(wù)等創(chuàng)業(yè)過(guò)程中涉及到的問(wèn)題的幫助。在這一過(guò)程中，不論是宣傳還是其實(shí)質(zhì)上的運(yùn)作，都和網(wǎng)絡(luò)新興媒體平臺(tái)做到了很好的契合和銜接，使之能夠在很短的時(shí)間很快地?cái)U(kuò)展自己的影響力，不僅其宣傳和推廣上對(duì)新興媒體平臺(tái)的利用，值得現(xiàn)在每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者去學(xué)習(xí)，更重要的是他們這種緊跟時(shí)代潮流不斷創(chuàng)新，不斷與最新科技和創(chuàng)新理念的契合和銜接的理念值得我們?nèi)ネ诰颉?所謂創(chuàng)業(yè)就離不開(kāi)創(chuàng)新，而創(chuàng)新也離不開(kāi)繼承和學(xué)習(xí)。“闖先生”像“淘寶”網(wǎng)一樣，它為創(chuàng)業(yè)者提供四大產(chǎn)品：資訊、問(wèn)答、服務(wù)、團(tuán)購(gòu)，最能夠體現(xiàn)其“淘寶”性能的是“服務(wù)”和“團(tuán)購(gòu)”功能。其運(yùn)營(yíng)模式的創(chuàng)新可以說(shuō)是“闖先生”最大的一個(gè)亮點(diǎn)，其類“淘寶”的運(yùn)營(yíng)模式，正是在“淘寶”理念的基礎(chǔ)之上創(chuàng)新發(fā)展而來(lái)的，而“淘寶”賣商品，“闖先生”賣“創(chuàng)業(yè)服務(wù)”這一理念又使其完全不同于“淘寶”。理念的創(chuàng)新永遠(yuǎn)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者賴以生存的靈魂。

　　這個(gè)創(chuàng)意使“闖先生”今年獲得了首屆“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)。金獎(jiǎng)無(wú)疑是對(duì)他們的創(chuàng)新最大的肯定。但我想說(shuō)的是，這個(gè)獎(jiǎng)杯的作用卻不僅僅于此，“闖先生”正是抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了自我宣傳和推廣，而金獎(jiǎng)本身也具有很大的號(hào)召力，這才使得“闖先生”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)得到了更廣發(fā)的認(rèn)可和支持。所以，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，類似于這樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，可以說(shuō)是一個(gè)不可多得的平臺(tái)，這里不僅匯聚了各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新點(diǎn)子，有各種各樣的信息交匯，同時(shí)也能充分的展示自己的獨(dú)特創(chuàng)意和理念。一旦成功更會(huì)省下很多宣傳和推廣的力氣，并且更容易得到社會(huì)上資金和技術(shù)的支持。

　　說(shuō)到這里，就轉(zhuǎn)到另外一點(diǎn)上了，那就是創(chuàng)業(yè)者對(duì)于身邊平臺(tái)，資源的發(fā)掘和利用。 經(jīng)過(guò)團(tuán)組織牽線，“闖先生”成為在杭州舉行的2014年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽賽后服務(wù)商。團(tuán)天津市委副書記劉亞男告訴記者，得到團(tuán)天津市委和天津市學(xué)聯(lián)支持，“闖先生”發(fā)起了天津市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)“愛(ài)闖會(huì)”，將進(jìn)一步助推天津高校中的創(chuàng)業(yè)氛圍和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。共青團(tuán)組織將通過(guò)實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)陽(yáng)光助力行動(dòng)”、“創(chuàng)業(yè)貸款快易免”計(jì)劃等項(xiàng)目，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生提供培訓(xùn)和幫扶，全方位服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

　　如上述提到的天津市團(tuán)委，天津市學(xué)生聯(lián)合會(huì)，以及“闖先生”的大本營(yíng)南開(kāi)大學(xué)都可以說(shuō)是給了“闖先生”巨大的支持，在闖先生的發(fā)展初期起到了十分關(guān)鍵且不可替代的作用。當(dāng)代青年創(chuàng)業(yè)者大多除了少量的專業(yè)知識(shí)和略高于大眾化的文化素質(zhì)創(chuàng)業(yè)初期并不具備太多自身上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，尤其是在資源和資金上。但大學(xué)生恰恰可以利用其學(xué)生的身份優(yōu)勢(shì)充分利用起學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以及團(tuán)委甚至政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)部門為機(jī)構(gòu)平臺(tái)，獲取更多的信息，努力證明自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，取得支持和幫助。

　　說(shuō)到這就不得不說(shuō)政策。政策可以說(shuō)是創(chuàng)業(yè)者生存的土壤，今年來(lái)，由于中國(guó)的人口結(jié)構(gòu)也由于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等原因，中國(guó)政府一直鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，也不同程度的出臺(tái)了很多相關(guān)政策，因此，能否利用好這些創(chuàng)業(yè)政策也是創(chuàng)業(yè)者成敗的關(guān)鍵所在。天津市的創(chuàng)業(yè)政策總體上可以概括為以下幾點(diǎn)：

　　一. 高校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

　　二. 由自主創(chuàng)業(yè)的意愿的在校大學(xué)生，可向?qū)W校有關(guān)部門申請(qǐng)保留學(xué)籍兩年。

　　三. 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)大學(xué)生

　　四. 企業(yè)家倒是簽帶徒授業(yè)協(xié)議

　　五. 實(shí)踐基地為創(chuàng)業(yè)搭平臺(tái)

　　六. 專項(xiàng)資金保障創(chuàng)業(yè)

　　七. 在高校建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)且租賃房屋的，給予房租補(bǔ)貼。

　　八. 無(wú)息貸款與貼息貸款“雙保證”

　　常言道，智者當(dāng)借力而行。再好的創(chuàng)業(yè)者個(gè)人能力也是有限的，如何揚(yáng)起創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆，借好政策的風(fēng)是一個(gè)很重要的問(wèn)題。這需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者們對(duì)最新出臺(tái)的政策有著全面而及時(shí)的了解，創(chuàng)業(yè)者們必須要保證有暢通的信息渠道。同時(shí)，也應(yīng)盡可能對(duì)政策的深層含義有著準(zhǔn)確的理解和把握并懂得如何合理地去運(yùn)用政策與創(chuàng)業(yè)者自身實(shí)際相結(jié)合。

　　除此之外，創(chuàng)業(yè)者還要有深刻的市場(chǎng)洞察力，能夠準(zhǔn)確的洞悉市場(chǎng)行情，合理進(jìn)行市場(chǎng)選擇，對(duì)自身進(jìn)行準(zhǔn)確而清晰的市場(chǎng)定位，抓住自身所具備的優(yōu)勢(shì)著力打造出自己的特色品牌。對(duì)市場(chǎng)解讀的能力常常決定著創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)選擇方向，所以，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要對(duì)市場(chǎng)信息有一定的調(diào)查和了解，應(yīng)盡量避免進(jìn)入陌生行業(yè)，如果進(jìn)入陌生行業(yè)至少要進(jìn)行一定的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和信息獲取。

　　當(dāng)然，除了這些客觀因素，創(chuàng)業(yè)者主觀因素也常常在創(chuàng)業(yè)初期起著舉足輕重的作用。如，創(chuàng)業(yè)者需要有堅(jiān)定的決心和信念，要有破釜沉舟的勇氣和背水一戰(zhàn)的膽量。要有堅(jiān)持不懈的努力，創(chuàng)業(yè)者最忌諱的是試試看的心態(tài)，安穩(wěn)的退路往往容易使人喪失斗志。個(gè)人性格上的優(yōu)勢(shì)會(huì)大大提高創(chuàng)業(yè)成功的可能性，但這并不是絕對(duì)的，因?yàn)槿魏蔚男愿癫痪哂邢忍斓膬?yōu)劣，每種性格都有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，任何一種性格都有可能在創(chuàng)業(yè)中取得成功。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，或者說(shuō)任何一個(gè)想成功的人，我們都比須具備的非常重要的是——學(xué)習(xí)能力。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地汲取新知識(shí)，獲取新的信息，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)。

　　眾所周知，當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的大學(xué)生踏上了創(chuàng)業(yè)的道路。究其原因，主要是由于當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，還有一個(gè)重要的原因就是大學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和理想，不愿意給別人打工，受到企業(yè)的束縛，他們崇尚發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)自我，從而選擇了創(chuàng)業(yè)道路。但是在那么多創(chuàng)業(yè)者中成功者卻并不占多數(shù)。據(jù)有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只在2%-3%，這說(shuō)明并不是所有的人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)成功是需要具備一定的條件作為前提的。雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都有一定的國(guó)家政策扶持，但很多的政策是難以操作的，有些在執(zhí)行過(guò)程中變了樣，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們很難得到真正的扶持。并且雖然大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中具有一些專業(yè)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)和旺盛的精力，但是他們所欠缺的東西還有很多。例如缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷，尤其是缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò);缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn);缺乏商業(yè)信用，在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒(méi)有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重;有的喜歡紙上談兵，不去實(shí)際實(shí)踐;還有的是缺乏對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感。各級(jí)黨委和政府需要改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，指導(dǎo)和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)要轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需要來(lái)自家庭，社會(huì)各個(gè)方面的幫助，需要他們給予支持，給創(chuàng)業(yè)者繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的決心和信心。

　　最后，就是大學(xué)生自己需要提高自身的個(gè)人素質(zhì)。大學(xué)生要培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立創(chuàng)業(yè)理想。。在校期間學(xué)好知識(shí)，構(gòu)建起較完備的創(chuàng)業(yè)知識(shí)機(jī)構(gòu)。如掌握一定的管理知識(shí)、商務(wù)、稅務(wù)、投資、法律知識(shí)等。另外就是培養(yǎng)一些必要的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。要具備良好的心態(tài)，提高自己的社交能力，獨(dú)立思考的能力等等。只有做到以上幾點(diǎn)，才有可能在創(chuàng)業(yè)道路上有所進(jìn)展，成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者。