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富陽的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

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富陽的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

  目前,大學生創(chuàng)業(yè)的星火已經(jīng)點燃,各級政府、各個高校等多方力量都在積極地為大學生創(chuàng)業(yè)提供支持,許多促進大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠扶持政策相繼出臺。為此由學習啦小編為大家分享富陽的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,歡迎參閱。

  最高無償資助提高至12萬元

  為轉變大學生就業(yè)觀念,走自主創(chuàng)業(yè)之路,2008年,富陽啟動大學生自主創(chuàng)業(yè)資助工作,至今已先后組織10批大學生自主創(chuàng)業(yè)項目的申報、評審和資助,共有174個符合條件的大學生自主創(chuàng)業(yè)項目獲得資助,共計資助金額735萬元。項目內(nèi)容涉及電子科技、家居建材、銷售經(jīng)營、金融服務、廣告媒體、商貿(mào)流通、培訓教育、中介服務、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等20多個領域,項目總投資達8000余萬元,直接帶動就業(yè)680余人,創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)效果逐步顯現(xiàn)。

  今年,為進一步滿足大學生創(chuàng)業(yè)需求,富陽通過調研走訪,出臺了升級版的《富陽市大學生創(chuàng)業(yè)資助資金實施辦法》。

  市人力社保局有關負責人介紹,新出臺的《辦法》主要有3個亮點:

  一是放寬資助對象,首次將在富陽的普通高校在校生納入到自主創(chuàng)業(yè)資助范圍內(nèi),同時將普通高校畢業(yè)生畢業(yè)時間從原來的兩年內(nèi)放寬到5年內(nèi),即畢業(yè)后5年之內(nèi)在富陽市范圍內(nèi)創(chuàng)業(yè)的大學生都可以申請創(chuàng)業(yè)資助(畢業(yè)時間為2008年及以后,從畢業(yè)證書的簽發(fā)之日算起)。

  二是提高貸款貼息。“對大學生資助創(chuàng)業(yè)申請的銀行商業(yè)貸款進行貼息,貼息金額從原來的最高1萬元提高到3萬元。”市人社局有關負責人說。

  富陽大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策:富陽網(wǎng):出臺政策鼓勵自主創(chuàng)業(yè) 大學生不“領情”

  今年,富陽市財政每年增加100萬元“人才開發(fā)專項經(jīng)費”,用于資助符合條件的普通高校畢業(yè)生在富陽創(chuàng)業(yè)。今年6月初,《富陽市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資助資金實施辦法(試行)》出臺,符合條件的大學生可正式開始申請資助。然而,截至8月31日,到人事部門申請辦理創(chuàng)業(yè)資助資金的高校畢業(yè)生僅有4人。為什么這一利好政策,大學生不“領情”?

  大學生不愿創(chuàng)業(yè)冒風險

  市人事部門小陳說,創(chuàng)業(yè)資助資金的資助方式有商業(yè)貸款貼息和項目無償資助兩種,高校畢業(yè)生可申請其中一種資助形式。然而,出人意料的是,絕大多數(shù)大學畢業(yè)生們不領這個“情”。

  據(jù)初步統(tǒng)計,今年富陽共有省內(nèi)院校生源3703名,迄今為止,仍有很大一部分大學畢業(yè)生沒有找到工作,不管是已經(jīng)找到工作的,還是尚在尋覓工作的,選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學生屈指可數(shù)。絕大多數(shù)大學生希望找到一份稱心如意的工作,而不愿為創(chuàng)業(yè)“買單”,實現(xiàn)自己的人生價值。

  這項旨在鼓勵、支持、促進高校畢業(yè)生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),又可以讓大學生在更大程度上實現(xiàn)自己的人生價值的優(yōu)惠政策為何不受“熱捧”?

  今年剛從金華職業(yè)技術學院畢業(yè)的小潘,目前在一家事業(yè)單位實習,他說,我們好多同學都是“日光族”,拿到工資后往往會在一天之內(nèi)花光,再從父母那兒支取。要讓這樣的大學生辦廠經(jīng)商再賺錢過日子,那是不現(xiàn)實的。小潘認為,自己做個體去創(chuàng)業(yè),不僅風險大,而且回報周期長,這讓許多畢業(yè)生望而卻步。

  社會經(jīng)驗不足,無法馬上創(chuàng)業(yè)

  小潘說,他們班共有30多個同學,至今沒找到工作的還有很多,但沒有一個選擇到自主創(chuàng)業(yè)的。因為我們的社會經(jīng)驗有限,能力不夠,學到的知識又太少,所以說到創(chuàng)業(yè)我們就害怕。他說,希望有一份穩(wěn)定的工作,仍然是不少大學畢業(yè)生選擇的目標。“辦企業(yè)難啊,有創(chuàng)業(yè)資助資金,沒好的項目也白搭。即使有了好的項目、申請到創(chuàng)業(yè)資助資金,我們?nèi)匀恍睦餂]底,因為一旦經(jīng)營不善,面臨失業(yè)不說,還要承擔投入資金的損失,誰敢輕言嘗試啊?”

  去年畢業(yè)的小李也直言不諱:“讓我去自主創(chuàng)業(yè),豈不是拿自己的青春當賭注?”他說,自己寧愿暫時在小公司打工,也不愿經(jīng)商辦企業(yè)。他表示今后要考公務員,即使考不上,也不會選擇干個體。

  記者在采訪中了解到,持小潘、小李同樣心態(tài)的大學生大有人在。許多大學畢業(yè)生受傳統(tǒng)觀念影響,創(chuàng)業(yè)意識不強,創(chuàng)業(yè)信心不足。所以,他們寧愿去跟更多的人擠找工作的獨木橋,也不愿自己去創(chuàng)業(yè)過把“老板癮”。

  父母反對孩子自主創(chuàng)業(yè)

  今年大學剛畢業(yè)小錢幾個月來一直在求職路上徘徊,至今工作未果。他告訴記者,今年6月初,在《富陽日報》上看到關于大學生可以申請創(chuàng)業(yè)資助資金的報道,他曾產(chǎn)生過自己開辦廣告公司的想法。跟父母提及后,父母堅決不同意。父母說,大學畢業(yè)了,貸款去開公司,那還讀大學干什么?還不如直接把省下來的學費用于開公司好了。

  “大學生畢業(yè)后,政府資金資助是一方面,而父母在資金上的扶助、精神上的支持也很關鍵。”小錢說,家長們總認為,考上公務員或進了事業(yè)單位才是捧上了“金飯碗” ,可以一輩子都不用愁了。自己的孩子去創(chuàng)業(yè)是沒本事、沒出息的表現(xiàn)。有的家長甚至認為,那些自己去創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生,是因為找不到工作才被“逼上梁山”的。小錢覺得,真正白手起家的人非常少,如果得不到家長精神和資金上的支持,光靠大學生個人的奮斗,要辦企業(yè)非常艱難。

  高校對畢業(yè)生缺乏引導

  小潘認為去基層創(chuàng)業(yè)不被大學生接受,還有其他一些原因,比如說,學校沒有教育引導、政府沒有提供有針對性的項目、咨詢等信息服務。

  “大學畢業(yè)生不愿創(chuàng)業(yè),在很大程度上還與學校的教育有關?,F(xiàn)在許多院校關注的只是畢業(yè)生的就業(yè)率,而忽視了畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)率,在課程的設置上,大多數(shù)院校沒有專門的創(chuàng)業(yè)指導課程或講座,沒有或很少提倡學生如何去創(chuàng)業(yè),如何在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。更有甚者,學校還經(jīng)常模擬公務員考試,輔導學生如何考公務員,沒有形成一個鼓勵、支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

  市人事部門一位工作人員坦陳,高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)確實比較困難,因為創(chuàng)業(yè)涉及多個方面,包括資金、項目、風險承受能力、管理能力和市場等,“資助資金實施辦法”的出臺主要是緩解部分創(chuàng)業(yè)資金壓力,同時政府部門也要做好創(chuàng)業(yè)相關服務工作。比如給畢業(yè)生們提供創(chuàng)業(yè)項目信息、創(chuàng)業(yè)計劃制訂、開業(yè)指導和后續(xù)咨詢等服務。

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