90后創(chuàng)業(yè)該干什么
盡管創(chuàng)業(yè)路徑多有不同,但通往成功所需要的知識(shí)、才能、良好心態(tài)卻是必不可少的。新時(shí)代的年輕人該怎么做才能成功創(chuàng)業(yè)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的90后創(chuàng)業(yè)該干什么相關(guān)文章。
90后創(chuàng)業(yè)該干什么
都說(shuō)即將來(lái)臨的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代屬于90后的時(shí)代,網(wǎng)上也大量充斥著90后創(chuàng)業(yè)的光輝,但真實(shí)數(shù)據(jù)顯示,90后創(chuàng)業(yè)其實(shí)占比并非可觀,沒(méi)有資源又顯得不靠譜,我統(tǒng)計(jì)了一下現(xiàn)在大部分成功案例,90后創(chuàng)業(yè)應(yīng)該瞄準(zhǔn)哪些方向。
社交方向
在社交方向上還有很多的方向可以發(fā)展,僅僅靠騰訊,陌陌,微信等交流工具會(huì)逐漸的分身乏術(shù),現(xiàn)在可以做細(xì)分的方式越來(lái)越多。情侶社交,閨蜜社交,酒吧社交,同志社交,拉拉社交,變性等特殊身份的實(shí)用場(chǎng)景,而這些場(chǎng)景不知道騰訊該如何應(yīng)對(duì),至少還沒(méi)有看到他出什么大招。那么就可說(shuō)還是我們可發(fā)展的空間,而在這些領(lǐng)域,中年成功人士做起來(lái)沒(méi)有90后得心應(yīng)手。
校園方向
這個(gè)方向就是校園本身就屬于90后的,在自己的生活環(huán)境創(chuàng)業(yè),會(huì)更加的有經(jīng)驗(yàn)有人脈,這一點(diǎn)是大學(xué)生或者90后在這個(gè)時(shí)段的優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),不僅成本相對(duì)較低,而且,安全性也很高。在校園生活中的外賣,快遞,上課,修電腦,小吃等都是很好的方向并且現(xiàn)在也有了很多成功的案例,總體來(lái)說(shuō)是最適合剛畢業(yè)或者沒(méi)畢業(yè)的同學(xué)們的,成本也低。當(dāng)然,這個(gè)市場(chǎng)也許未來(lái)還屬于00后。
技術(shù)服務(wù)
這是一部分屬于在大學(xué)期間有一定技術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),可以先以兼職的身份給企業(yè)做外包服務(wù),我在上學(xué)的時(shí)候,我同學(xué)幾個(gè)人就是這么做的,不僅賺了學(xué)費(fèi)還可以在校外租個(gè)房子,當(dāng)然,做好了也是可以發(fā)展起來(lái)的。當(dāng)然,你如果發(fā)現(xiàn)更好的技術(shù)服務(wù)切入點(diǎn)切入市場(chǎng),我想一定會(huì)做好的。
美食行業(yè)
這個(gè)主要是個(gè)地方特色的美食小吃,其實(shí),這并非90后的專屬,但是由于美食行業(yè)的足夠大的市場(chǎng)以及地方特色太多,也有很多靠美食起家的大學(xué)生90后創(chuàng)業(yè)者。肉夾饃了,蠻吉等等,還有一些沒(méi)有被曝光的很多地方小吃都是90后再做。
總體來(lái)說(shuō),90后創(chuàng)業(yè)所涉及的創(chuàng)業(yè)方向,首先,大多是面對(duì)年輕人群體的,因?yàn)檫@個(gè)群體相對(duì)于事業(yè)有成的中年企業(yè)家來(lái)說(shuō),年輕人更懂。第二,不要去選擇直接的和有實(shí)力的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目,畢竟這是需要拼資源,財(cái)力的活,應(yīng)該選擇那些大企業(yè)暫時(shí)還夠不到的地方發(fā)現(xiàn)你的商機(jī),最后希望所有創(chuàng)業(yè)者們都好運(yùn)!
360董事長(zhǎng)周鴻祎談到,本次大賽即是期待在大學(xué)生中開掘中國(guó)將來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)新星。本次大賽收到有用著作253個(gè),其間手機(jī)使用是163個(gè),超過(guò)了悉數(shù)使用著作的60%,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)變成年青開發(fā)者創(chuàng)業(yè)的方向,他們代表著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的將來(lái),互聯(lián)網(wǎng)也將變成年青一代創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)。
90后找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)方向 開創(chuàng)學(xué)生旅游新模式
于現(xiàn)在25歲的翟德如來(lái)說(shuō),生活從2014年3月底起開始悄悄發(fā)生變化,在那個(gè)月結(jié)束的時(shí)候,他辭去了待遇還算不錯(cuò)的工作,全身心地投入到“津門學(xué)子”——一個(gè)在2013年搭建,已覆蓋全天津高校的線上線下活動(dòng)平臺(tái),成為真正擁有200余成員團(tuán)隊(duì)的全職“老大”。
身為“90后”,和其他年輕的創(chuàng)業(yè)者不同,翟德如最終創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的確立并沒(méi)有傳說(shuō)中那么快速,也少了一些熱血和沖動(dòng),甚至可以算是深思熟慮后的理智決定。2009年考入城建大學(xué)的他,剛跳出高考題海,本該放松一下自己,卻一連三個(gè)暑假都沒(méi)有回老家,而是進(jìn)行有選擇的實(shí)習(xí)。翟德如告訴記者,正是這三個(gè)暑假的實(shí)習(xí)鍛煉,讓他意識(shí)到自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,也更加明確了自己以后創(chuàng)業(yè)的方向。
2013年7月畢業(yè)參加工作后,一次偶然的機(jī)會(huì)讓翟德如接觸到天津歡樂(lè)谷這個(gè)旅游項(xiàng)目,于是,他開始利用工作之外的時(shí)間做學(xué)生旅游,三個(gè)多月營(yíng)業(yè)額就突破了100多萬(wàn)元。“津門學(xué)子”在創(chuàng)辦之初正是從他熟悉的代售各景點(diǎn)門票開始,再慢慢將觸角伸向餐飲娛樂(lè)等其他大學(xué)生關(guān)注的消費(fèi)領(lǐng)域,從而形成一個(gè)集吃喝玩樂(lè)學(xué)踐于一體的綜合性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
翟德如告訴記者,從參與天津歡樂(lè)谷旅游項(xiàng)目到草莓音樂(lè)節(jié)出票,從舉辦狂歡派對(duì)到創(chuàng)立飯桶試吃團(tuán),參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多,高校群體和各色商家對(duì)“津門學(xué)子”的關(guān)注度也越來(lái)越高,隨之而來(lái)的,正是他們團(tuán)隊(duì)意料之中的盈利。“由我們售出的僅天津歡樂(lè)谷的門票就15000余張,大部分的利潤(rùn)我會(huì)分給團(tuán)隊(duì)成員,不少同學(xué)因此掙足了一年的學(xué)費(fèi)。”而借由“津門學(xué)子”這一平臺(tái)拓寬推廣渠道的商家和其他APP研發(fā)者,不僅能給“津門學(xué)子”帶來(lái)各種優(yōu)惠的消費(fèi)條件,更能為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)實(shí)際的利潤(rùn)。同時(shí)“津門學(xué)子”與很多其他創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都保持著非常良好的合作關(guān)系,現(xiàn)在他們已經(jīng)開始了更進(jìn)一步的布局。
如今,翟德如在天津年輕創(chuàng)業(yè)者的圈子里已經(jīng)小有名氣了,在他看來(lái),創(chuàng)業(yè)需要的不只是勇氣,還應(yīng)該有清晰的目標(biāo)和切實(shí)可行的方法。注重人才和資源積累的他,不提倡在校大學(xué)生在絲毫不具備專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)的前提下進(jìn)行創(chuàng)業(yè),因?yàn)檫@樣的創(chuàng)業(yè)是不切實(shí)際且充滿風(fēng)險(xiǎn)的,“就像空手抓蒼蠅,盡管你能看見蒼蠅在飛,但想光憑手去抓成功率很低,只有手里有了適合自己用的工具,抓住的概率才會(huì)大大提高。就像人們常說(shuō)的,機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。”
業(yè)界大佬看好互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)
周鴻祎介紹,最近在美國(guó)見到了50家立異創(chuàng)業(yè)公司,美國(guó)的創(chuàng)業(yè)者平均年齡都十分小,都是年青人,各式各樣匪夷所思的構(gòu)思,感到許多正能量。美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)每過(guò)五年、十年都會(huì)有一批新公司起來(lái),可是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)十年來(lái)都沒(méi)有發(fā)作實(shí)質(zhì)的推陳出新,都是一批70后的創(chuàng)業(yè)者在牢牢掌握著互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)立異需求不斷有新生力氣參加,若是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族年青人沒(méi)有這種立異的才能,年青人失掉生長(zhǎng)的空間,對(duì)整個(gè)國(guó)家和整個(gè)職業(yè)都不是功德。