臨汾市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策
臨汾市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求年輕大學(xué)生擔(dān)負(fù)起創(chuàng)業(yè)的歷史重任，就業(yè)壓力增大也將越來(lái)越多的大學(xué)生推上了自主創(chuàng)業(yè)之路。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于臨汾市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)讀者有所幫助啟發(fā)。
臨汾市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策：臨汾市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策
又到了7月畢業(yè)季，選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)?成為很多走出校門(mén)的大學(xué)生困擾的問(wèn)題。今年以來(lái)，臨汾市積極出臺(tái)系列鼓勵(lì)支持政策，提供寬松環(huán)境，鼓勵(lì)各高校大學(xué)生群體加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代浪潮。
“外包工程提高了40%，7至12月份的工作任務(wù)是：月嫂量必須再度提高20%，保姆提高30%，外包提高40%，今年的政策性，以咱們綜合情況來(lái)看，還是相當(dāng)樂(lè)觀的。”這是位于我市高校畢業(yè)生孵化基地的一家大學(xué)生創(chuàng)辦的家政服務(wù)公司對(duì)于當(dāng)前市場(chǎng)進(jìn)行的研討分析。這一群年輕人分別作為公司各部門(mén)負(fù)責(zé)人、小組負(fù)責(zé)人，經(jīng)常通過(guò)召開(kāi)例會(huì)的形式分析當(dāng)前經(jīng)營(yíng)情況。
該家政服務(wù)公司負(fù)責(zé)人呂嘉告訴記者：“我們主要分析一下這個(gè)時(shí)期工作上取得的成就，或者有什么不足，然后大家提出來(lái)一些解決辦法，看以后怎么解決，定下一階段的目標(biāo)。”
呂嘉是這所家政服務(wù)公司的負(fù)責(zé)人，她從學(xué)校畢業(yè)后，打過(guò)工、做過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷等工作，雖然年輕沒(méi)有生活壓力，但她不甘于現(xiàn)狀，特別是在步入社會(huì)后，發(fā)現(xiàn)隨著人們生活水平的提高，大家更注重于在服務(wù)業(yè)方面的消費(fèi)，于是萌生了創(chuàng)辦家政服務(wù)公司的想法。
呂嘉告訴記者：“首先我們先做了一些市場(chǎng)調(diào)查，主要是在社區(qū)醫(yī)院，來(lái)看一下大家對(duì)服務(wù)行業(yè)到底需求度是有多大，后來(lái)就是朋友、家人給了我們一些資金上的支持，然后選擇在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地辦公，這個(gè)基地對(duì)于我們的創(chuàng)業(yè)也是有很大的幫助的，同時(shí)還利用一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行宣傳或者招納員工。”
進(jìn)入家政行業(yè)后，呂嘉發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)入門(mén)檻低，全市目前有130多家同類型的公司。為了能讓公司發(fā)展，她很快確立了“以承包單位企業(yè)的清潔工程為主，其他業(yè)務(wù)循序漸進(jìn)”的發(fā)展思路。
呂嘉表示：“當(dāng)前業(yè)務(wù)方面的發(fā)展主要就是兩大問(wèn)題，第一個(gè)就是人員培訓(xùn)，起初不知道該怎么開(kāi)展培訓(xùn)計(jì)劃，婦聯(lián)等部門(mén)給了我們很大的幫助，解決了這些難題;其次就是業(yè)務(wù)招標(biāo)的過(guò)程，由于我們是星火項(xiàng)目，所以政府會(huì)優(yōu)先考慮我們。”
像呂嘉創(chuàng)辦的家政服務(wù)公司一樣，目前在位于臨汾傻二實(shí)業(yè)有限公司的省級(jí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，還有像大學(xué)生創(chuàng)辦的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、電腦銷售等54家實(shí)體，都可以享受到房租補(bǔ)貼、技術(shù)培訓(xùn)等方面的優(yōu)惠政策。
臨汾傻二實(shí)業(yè)有限公司辦公室副主任李金斗向記者透露道：“當(dāng)前政府的各種補(bǔ)貼已經(jīng)到位，我們針對(duì)創(chuàng)業(yè)園區(qū)的54戶都做了優(yōu)惠和宣傳工作。現(xiàn)在我們歡迎已經(jīng)畢業(yè)的和即將畢業(yè)的大學(xué)生能夠積極的參與到我們創(chuàng)業(yè)當(dāng)中。”
據(jù)了解，“創(chuàng)新就業(yè)促進(jìn)機(jī)制”是我市《轉(zhuǎn)型綜改2014年行動(dòng)計(jì)劃》確定的六項(xiàng)重大改革之一。這項(xiàng)改革實(shí)施一年來(lái)，我市建立完善了創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)扶持機(jī)制，加大創(chuàng)業(yè)幫扶力度，在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)方面，取得了積極成效。截至目前，我市先后開(kāi)辦高校畢業(yè)生SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班13期，390人取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證。申報(bào)1 個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，建成6個(gè)市級(jí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、3個(gè)市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地，23個(gè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地、13個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，全市高校畢業(yè)生在訓(xùn)380人，就業(yè)見(jiàn)習(xí)1283人，自主創(chuàng)業(yè)1125人，其中184人共計(jì)享受小額擔(dān)保貸款1355萬(wàn)元。認(rèn)定小微企業(yè)386戶，為221戶小微企業(yè)發(fā)放小額擔(dān)保貸款 1650萬(wàn)元，吸納勞動(dòng)者就業(yè)2920人。
臨汾市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件
大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。對(duì)此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、上海市創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心校長(zhǎng)徐本亮分析認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須具備以下硬件：
硬件一：經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生長(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備，一方面，去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
硬件二：資金
一項(xiàng)調(diào)查顯示，有四成大學(xué)生認(rèn)為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。因此，資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
硬件三：技術(shù)
用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。因此，打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。
硬件四：能力
大學(xué)生由于長(zhǎng)期接受應(yīng)試教育，不熟悉經(jīng)營(yíng)“游戲規(guī)則”，技術(shù)上出類拔萃，理財(cái)、營(yíng)銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四大方向
雖然，如今創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)商機(jī)無(wú)限，但對(duì)資金、能力、經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，并非“遍地黃金”。在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。