株洲大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策

　　大學生創(chuàng)業(yè)需要一個良好、有效、完善的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，這需要大學生創(chuàng)業(yè)者、高校、社會、政府等充分發(fā)揮各自的角色，密切合作、共同改善。今天學習啦小編為大家整理了關于株洲大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關內容，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

　　株洲大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策：株洲大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策

　　為扶持更多創(chuàng)業(yè)者，株洲市對軍隊退役人員、高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民和失地農(nóng)民和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員提供資金幫助。創(chuàng)業(yè)者提供自己的項目安排后，經(jīng)專家審查，大學生個人創(chuàng)業(yè)者可貸款10萬元，女性創(chuàng)業(yè)者可貸款8萬元，合伙創(chuàng)業(yè)者最高可貸款50萬元，且無需利息。

　　在稅收上，創(chuàng)業(yè)者也將享受到不少優(yōu)惠。凡持有湖南省《就業(yè)失業(yè)登記證》的創(chuàng)業(yè)者從事個體經(jīng)營后，三年內可以享受每年8000元的稅收減免(從事建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產(chǎn)、轉讓土地使用權、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿按摩、網(wǎng)吧、氧吧等國家限制的行業(yè)除外)，依次扣減營業(yè)稅、城市建設維護稅、教育費附加和個人所得稅。而對于軍隊退役人員自主創(chuàng)業(yè)的，給予三年內免征營業(yè)稅和個人所得稅。

　　為已經(jīng)貸款的創(chuàng)業(yè)者貼息

　　“今年我們還將拓寬新路子，擴大創(chuàng)業(yè)者貸款的途徑。”鐘雯介紹，過去創(chuàng)業(yè)者由擔保公司擔保，只能在經(jīng)辦銀行進行貸款。在今后，對于已經(jīng)在其他銀行貸款的創(chuàng)業(yè)者，將為他們進行貼息，幫他們解決資金難的問題。

　　株洲大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策：大學生創(chuàng)業(yè)避免三大雷區(qū)

　　創(chuàng)業(yè)家園”網(wǎng)站創(chuàng)始人吳明華，大學畢業(yè)后來上海創(chuàng)業(yè)，至今已3個年頭了。期間，吳明華體驗了創(chuàng)業(yè)的甜酸苦辣，接觸了形形色色的大學生創(chuàng)業(yè)者，對大學生創(chuàng)業(yè)有著深刻的感受和認識。作為“過來人”，他提醒大學生創(chuàng)業(yè)者，注意規(guī)避以下雷區(qū)：

　　雷區(qū)一：眼高手低比爾·蓋茨的神話，使IT業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業(yè)或技術含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

　　雷區(qū)二：紙上談兵

　　缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價100元，我們就有300億元的銷售市常”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構進行，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

　　雷區(qū)三：單打獨斗

　　在強調團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。