財務管理u8上機實操日記
財務管理u8上機實操日記
實習作業(yè)是基礎(chǔ)會計、企業(yè)財務會計等財會專業(yè)課程學期末,由任課教師根據(jù)教材和學生實際設(shè)置的模擬反映企業(yè)某一會計期間(某月、某季度或某會計年度)的全部或主要經(jīng)濟業(yè)務,今天學習啦小編整理了財務管理上機實習日記分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
財務管理上機實習日記篇1：
1、手工做賬會計實習：
通過手工做賬會計實習，對實際會計業(yè)務的操作，首先讓我們又再次更好、更深入的學習和掌握了會計知識;另外，讓我們理解明白了作為會計的謹慎性，不僅僅是在處理某些業(yè)務的時候，而是在各個方面都必須做到仔細，認真，還需要又足夠的耐心。還有就是會計數(shù)據(jù)的真實、完整，即便是做錯了，也應該按照規(guī)定進行修改，要讓他人知道錯誤所在。最后，應該強調(diào)的是任何的實務操作都需要基礎(chǔ)理論的支持，會計也是如此，通過實習我也看出了我的會計專業(yè)知識的匱乏，不夠仔細和深入，在今后的學習及工作中還應繼續(xù)努力。
2、手工財務管理實習：
通過手工財務管理實習，讓我認識到了作為一個企業(yè)，財務管理的決策占據(jù)十分重要的地位。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
?、偻ㄟ^對財務報表、財務指標的分析，我們可以看到企業(yè)歷史的經(jīng)營情況和發(fā)展趨勢，以找到更好的管理決策方法改進原有的經(jīng)營管理模式，提高企業(yè)的發(fā)展能力及社會的知名度。
②通過科學的預算管理，我們可以早一步知道企業(yè)未來的經(jīng)營情況，如有不足之處即可盡快進行調(diào)整，盡早彌補損失。
③通過投資可行性分析，我們就不會出現(xiàn)盲目上項目的情況，只有充分可行的項目，在考慮了各種風險的基礎(chǔ)上，我們才能予以考慮項目可行。
?、芡ㄟ^流動資產(chǎn)運營分析，我們可以掌握更好的現(xiàn)金持有量、最佳訂貨批量，選擇適當?shù)默F(xiàn)金折扣條件。
⑤總之，財務管理能讓公司更加科學的管理和決策。
3、用友u8會計電算化實習：
將計算機的快捷、方便、準確運用于會計的實務操作，對會計的發(fā)展來說是一個突破性質(zhì)的飛躍，但同時也暴露出很多會計電算化的弊端，比如說會計電算化就需要一個對財務權(quán)限管理嚴格、明確的環(huán)境以及對數(shù)據(jù)具有良好管理的環(huán)境。而針對個人來說，同樣也需要具備良好的職業(yè)道德，在會計電算化中，我們可以對憑證進行無痕跡修改、個人的用戶密碼容易被竊取或泄漏……但從總體上說，會計電算化有其獨特優(yōu)化的一面，就拿用友u8來說，具有很多手工會計不可及的優(yōu)點：
?、倏梢試栏襁M行用戶權(quán)限控制，出現(xiàn)越權(quán)時計算機就會出現(xiàn)提示或是禁止該項操作。
?、跁嬁颇繐碛休o助核算和科目受控系統(tǒng)，這樣既方便了會計工作，又可以使會計的具體工作責權(quán)分離。
?、鄹鱾€模塊的初始化工作為今后的業(yè)務處理提供了很大的方便。
④填制憑證時，計算機會自動算數(shù)，不平或有其他問題時，禁止保存。
?、萦糜製8還為用戶提供了各種帳表，適合不同類型的查詢。
⑥記賬的便捷：計算機在幾秒鐘內(nèi)即可完成較手工來說繁瑣而又容易出錯的記賬工作。
⑦自定義結(jié)轉(zhuǎn)：對于每月都會發(fā)生的業(yè)務，可用自定義結(jié)轉(zhuǎn)來定義公式，到時自動生成，大大簡化了工作量。
⑧報表模塊：一般情況下，用友u8提供的報表模板可直接引用，重算即可得出企業(yè)所想要的財務報表，即便是需要進行調(diào)整也是十分方便快捷的。
4、財務管理計算機實習：
財務管理計算機實習同樣是運用了計算機的快捷、方便和準確，讓我們的工作變得更加輕松、簡單。其優(yōu)點在上述實驗過程和內(nèi)容中已作闡述，這里不再累贅。但其優(yōu)點背后也存在很多弊端：
①加密系統(tǒng)不夠完善，可輕松破譯;
?、诓僮魅藛T無權(quán)限控制，可任意進行操作;
③操作人員可以無痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財務工作的真實性;
④數(shù)據(jù)易丟失，難恢復。
綜合上述四點，通過此次會計、財務管理專業(yè)實習，讓我們第一次接觸到了真實的會計、財務管理實務，讓我們感受到了會計、財務工作的內(nèi)容及其性質(zhì)，為我們將來的學習、就業(yè)、工作都有很大的幫助。
財務管理上機實習日記篇2：
財務管理這是每個公司必備的部門，每天財務管理人員的工作就是管理公司的出入賬，到了月底就要算公司的盈利，以前的話，都是用紙筆記賬的方式，現(xiàn)在都是用的計算機記賬，這樣的話就更方便快捷。馬上就要畢業(yè)了，學校就安排我們外出實習，而我則被安排一家公司的財務部門實習，在這段實習的過程中，讓我學到了很多的東西，對未來的前程發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，對以后的工作充滿了信心。
****年**月**日來到*****有限公司實習，為期三個月的實習，時間不長，但學到的東西卻是很多。還記得拿到學校的通知信，讓我第二天去公司報到，那一晚上都沒睡，那個激動啊，心里有激動、興奮、害怕、著急等等情緒，等到第二天我來到*****有限公司，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下來到財務管理部門，剛進辦公室，里面的同事都抬起頭看著我，那時候我就更緊張了，在領(lǐng)導的一一介紹下，我們就都熟悉了，開始時他們就讓我做一些簡單的工作，如按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應的財務制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關(guān)系。慢慢的就開始了正規(guī)的財務部門的工作，主要的工作環(huán)節(jié)有;1、制定財務決策，即針對企業(yè)的各種財務問題制定行動方案，也就是制定項目計劃。2、制定預算和標準，即針對計劃期的各項生產(chǎn)經(jīng)營活動擬定用具體數(shù)字表示的計劃和標準，也就是制定期間計劃。3、記錄實際數(shù)據(jù)，即對企業(yè)實際的資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)進行記錄，它通常是會計的職能。4、計算應達標準，即根據(jù)變化了的實際情況計算出應該達到的工作水平。例如“實際業(yè)務量的標準成本”、“實際業(yè)務量的預算限額”等。5、對比標準與實際，即對上兩項數(shù)額進行比較，確定其差額，以實現(xiàn)例外情況。6、差異分析與調(diào)查，即對足夠大的差異進行深入的調(diào)查研究，以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生差異的具體原因。7、采取行動，即根據(jù)產(chǎn)生問題的原因采取行動，糾正偏差，使活動按既定目標發(fā)展。8、評價與考核，即根據(jù)差異及其產(chǎn)生原因，對執(zhí)行人的業(yè)績進行評價與考核。9、激勵，即根據(jù)評價與考核的結(jié)果對執(zhí)行人進行獎懲，以激勵其工作熱情。10、預測，即在激勵和采取行動之后，經(jīng)濟活動發(fā)生變化，要根據(jù)新的經(jīng)濟活動狀況重新預測，為下一步?jīng)Q策提供依據(jù)。
在實習的這段時間我知道了，在工作時要勤快，多做事、少說話，工作時認真、細心，別不懂裝懂，有什么不明白的就向前輩請教，打好人際關(guān)系。新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財務監(jiān)督職能，拓展財務管理與服務職能，實現(xiàn)財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。
總體來看，廣大畢業(yè)生能夠嚴格按照畢業(yè)實習的基本要求，保質(zhì)保量地完成各項任務，較好地做到了理論與實踐的有機結(jié)合，受到實習單位的較高評價。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與會計、財務管理、市場營銷等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求。實習過程中，結(jié)合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作;在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。實習結(jié)束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結(jié)報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；具_到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的目的。
要做一個財務管理人員，不僅需要專業(yè)的知識，還需要特別的耐心和細心。在實習的過程中我們了解到財務管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里，重復做著一些相同的工作，這就需要耐心了。雖然做財務管理工作有很多相同的重復工作，但是卻是容不得一點馬虎的，因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務損失。所以更需要特別的細心了?？赡茇攧展芾砉ぷ鲿鄬ζ渌墓ぷ骺菰稂c，但是認真作好這份工作，你會發(fā)現(xiàn)其實也挺有味道的。就象實習單位的財務主管說的“做了十年的財務工作，雖然乏味了點，但是我還是喜歡”。雖然目前我們還不具備專業(yè)的知識和能力，但是我們可以讓自己鍛煉成一個有耐心和細心的人，為以后的工作作好準備。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實習中了解社會，也使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習是我們把學到的理論知識應用在實習中的一次嘗試。
財務管理上機實習日記篇3：
學校的定單班今天終于開課了。之前曾想著到底會幫我們?nèi)绾闻嘤?，讓我們做一個有能力的會計人員，也抱著一種輕松自在的心情來學習，但第一天的課就改變了我的想法。
今天講的第一點是企業(yè)的設(shè)立。包括公司的注冊和公司設(shè)立后的工作，其中每一大點中又分為好幾小點，就說公司的設(shè)立后申請發(fā)票的問題吧，沒想到還分為國稅和地稅兩種：國稅中有分為：增值稅.消費稅.企業(yè)所得稅;地稅分為：營業(yè)稅.印花稅.個人所的.城建稅.教育費附加,第一次接觸到這個還真覺的有點復雜。之前有看到很多身邊的人在開廠，以為只要有資本就行了，現(xiàn)在才知道，要創(chuàng)立公司也挺不容易的，同時也覺的他們挺厲害的。
上午所講的內(nèi)容最令人頭痛的內(nèi)容，就是商業(yè)企業(yè)的設(shè)立的先經(jīng)過三個月的輔導期，才能從小規(guī)模納稅人轉(zhuǎn)為一般納稅人，在這輔導期內(nèi)進項稅額不能進行抵扣。而我一度以為是從每年的一月到三月不能抵扣進項，但后來發(fā)現(xiàn)并非的從一月開始，才知道不是那么一回事，這時真搞不清楚什么叫前三個月。之后 發(fā)現(xiàn)從可以抵扣的那年開始，都是前年的進項跟今年的銷項相同就可抵扣，以為是這樣了，做到題目才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事，后來弄了挺久才明白過來該怎么做，也覺的之前想的挺好笑的，現(xiàn)在回想起來之前上財務課，這個知識點老師也有講過，但并不是很仔細。
而下午則是講了各種稅的不同交納時間，有好幾個時間段，這也只能靠硬背了，要不也沒其他辦法挺麻煩的 。后來講了小規(guī)模納稅人手工填制增值稅申報表和一般納稅人手工填制增值稅申報表，前者只有一張比較簡單，但后者卻有三張這數(shù)據(jù)要填的就比較多了。比較容易弄不清楚地就是所填的數(shù)額該不該包括稅額，其他的就沒什么了。除此也學會了兩個會計分錄就是印花稅和殘疾人保障資金是通過管理費用來核算的，之前雖然有在書上看過，但當時也只是大概看過，看來以前的書還是的看的。
一天下來，感覺特別的累，跟在學校一天的上八節(jié)課有點一樣。
實訓日記二
有了第一天的上課情況，對第二天的實習也有了準備。
林老師一開始給我們講的是電腦報稅中的國稅，不過一開始網(wǎng)絡有點問題國稅局的網(wǎng)站一直登不上去，看來網(wǎng)絡并不是很配合。最后只能先講一般納稅人日常管理的內(nèi)容，其中覺的重要的應該是：發(fā)票整個月都可以進行認證，抄報稅時間為每個月的15號之前，要進行進項認證及稅控系統(tǒng)操作管理。這塊內(nèi)容沒什么需要去理解的，比較容易掌握。在對普通發(fā)票的講解過程中，了解到發(fā)票并不是可以無限額領(lǐng)用的，跟之前所認為的不一樣，一個月內(nèi)專用發(fā)票只能領(lǐng)用25份，如果不夠只能向?qū)９軉T申請才能取的額外的，而普通發(fā)票則是在10—15份，還有在發(fā)票金額上也是有限制的，比如萬元票最高為11699。
下午則是先向我們介紹了一下地方稅務局的網(wǎng)上申報，這個要申報的稅目相對于國稅來說要多的多，因此要操作的地方比較多，聽的有點模糊，不過相信只要之后有實地操作的機會，多操作很快就能掌握了。其中覺的較重要的是，社保一般要當月交納當月，并且單位交社保跟個人交社保所寫的借方會計科目是不同的，前者是要借記：管理費用，后者是要借記：其他應收款。也了解到男的在60歲和女的在55歲不能交納社保。之后講了個人所的稅繳納時應注意的問題，對于繳納個稅時的在借方記其他應收款，這點不是很清楚。對于日期的大寫寫法在財經(jīng)法規(guī)中有教過過，覺的沒什么問題，只要口訣記住了。
今天相對于昨天相對比較不累。
實訓日記 三
今天是實訓的第三天，我一直以為會計的實際操作會與學校里老師所教的和我們所見到的一摸一樣，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的改變而改變。要想做個好的會計員不止要把書本上的知識學好，還的懂的根據(jù)實際情況的來 運用所學的知識，這樣才能真正把賬做好，把會計的本職工作做好。經(jīng)過前兩天林老師的經(jīng)驗傳授，我們都多少對實際會計事務有所了解，也對會計這份工作有了信心，不在像沒接收培訓之前什么都不懂，當然這全歸功于林老師對我們的教育。
不少人都在會計師事務所實習過一段時間，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺的浪費時間的，其實不光時實習，學習，上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關(guān)鍵還是在于自己如何把握。只要是有學到東西，那就是沒白白浪費時間，即使再少都好，所以我們都應該積極的投入到這次的培訓中，把握這次難得的機會，好好鍛煉自己，使自己能夠勝任以后所從事的工作。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到了下班的時間了。
實訓日記 四
到了實訓的第四天，經(jīng)過周末雙日的休息感覺輕松多了。今天星期一，因為起得有點晚，忙著趕路結(jié)果忘了帶工作牌，還好今天老師沒有注意到工作牌這件事。
經(jīng)過三天的理論上課，今天老師開始讓我們接觸企業(yè)實務，讓我們看根據(jù)各筆原始憑證編制而成的記賬憑證，不過還算輕松，那些憑證都是已經(jīng)做好的，算是有了答案的，所以我們只需要看就行了，另帶的一點小任務就是要我們，通過看賬明白該企業(yè)是屬于什么類型的，是小規(guī)模還是一般納稅人，適用的稅率是多少，主營什么產(chǎn)品。
那賬一疊一疊都挺厚的，有點嚇人。隨便拿了一本起來，一翻開就是銀行對賬單，這個沒多大注意去看，更重要的是看看，懂不懂的通過原始憑證登記會計分錄。其中不懂的是看到一份商業(yè)匯票背書，之前雖然學過背書轉(zhuǎn)讓，但現(xiàn)在已經(jīng)記不的背書人與被背書人的關(guān)系了，而且那份背書上有四家公司的名字，剛開始也搞不清楚是什么回事，想了好陣子也沒能明白，就問了那個助理，才明白那是由一家公司背書給該企業(yè)，然后該企業(yè)又轉(zhuǎn)背書給其他企業(yè)，等于是背書了兩次。這彎繞的有點大，難怪看不明白。通過看賬也明白了，電子銀行的轉(zhuǎn)賬手續(xù)費，通過財務費用來記賬?？吹揭还P，分錄是這樣寫的：借 應交稅費——應交增值稅——進項稅額; 貸 應交稅費——應交增值稅(待抵扣進項稅額)，這里的待抵扣進項稅額在之前的理論課是有講過，是用在商業(yè)企業(yè)的輔導期時用的，一般都寫在借方，怎么這會兒在貸方了，有點搞不明白。沒辦法還是只能問了，之后知道這是當期認證的進項大于當期的銷項，超過銷項稅額的部分在當期不能抵扣，只能轉(zhuǎn)到下期抵扣，所以要做這個分錄。
看了財務管理上機實習日記的人還看了：
3.財務管理實習周記
10.跟單員實習周記范文