大學生創(chuàng)業(yè)的作文有哪些值得參考的

　　創(chuàng)業(yè)就是為了找到成功的道路，但成功并非易事，看看那些創(chuàng)業(yè)的故事，學習他們，找到自己的創(chuàng)業(yè)方向。那么下面是學習啦小編整理的大學生創(chuàng)業(yè)的作文，就隨小編一起去看看吧。

　　大學生創(chuàng)業(yè)的作文一

　　李響：瑞杰瓏云夾讓近視者“看清”光明世界

　　智能可穿戴近視防控設(shè)備“云夾”，是一個戴在眼鏡框上僅重6克的小夾子。它可以在使用者閱讀時間長、用眼角度傾斜、讀書距離較近時，用振動提醒抬眼遠眺、矯正姿勢、調(diào)整距離，也能為醫(yī)院提供使用者用眼習慣的監(jiān)測數(shù)據(jù)。

　　瑞杰瓏公司的創(chuàng)始人“理工男”李響，1982年出生，是浙江大學本科生和直讀博士。因為創(chuàng)業(yè)，他的博士學業(yè)曾推延了3年畢業(yè)。

　　李響怎么會進入這個市場的?

　　這個機遇，來自于他在福利院和殘疾人康復(fù)中心的一次參觀走訪。

　　他說，他前后去了兩次，就嗅到了商機：那里的殘疾人，所用輔助設(shè)備一直依靠進口，不僅價格昂貴，且使用效果并不理想，說明全是英文，很多殘疾人不大會用。

　　“只要你們能生產(chǎn)出來，我們就來買。”帶領(lǐng)參觀的人士當時說。

　　李響回去后當即找了幾位工科同學，開始研發(fā)自己的產(chǎn)品。他們前后花了一個月，便拿出了樣機——產(chǎn)品有點像PSP，不僅可以替代福利院那些進口的產(chǎn)品，且攜帶方便。

　　很快，產(chǎn)品獲得時任中國殘聯(lián)主席鄧樸方的高度認可和評價。

　　李響迅速成立了瑞弗科技公司，注冊了瑞杰瓏(英語Rejoin，重新參與的意思)商標。這一年，李響24歲，還是個在讀的博士生。

　　2007年，他們在學校里做智力評估設(shè)備、聽力評估設(shè)備，最初的商業(yè)項目全部來自浙大的未來企業(yè)家俱樂部。當時，他們的產(chǎn)品是微利，而面對市場上占壟斷地位的國外產(chǎn)品，他們很失落。

　　而讓他和搭檔們信心倍增的是，他們在經(jīng)過試驗后，發(fā)現(xiàn)低視力領(lǐng)域的技術(shù)提升空間還很大。

　　看字閱讀時，傳統(tǒng)放大鏡只能放大3倍，鏡片邊緣字體便會變形失真。但通過集成電路控制的助視器，能實現(xiàn)幾十倍的高清晰放大。

　　市場是創(chuàng)業(yè)者的老師。他們把目光集中在為弱視和低視力人群服務(wù)的助視器，開始引進一些光電專業(yè)人員研發(fā)產(chǎn)品，試產(chǎn)和批量生產(chǎn)則外包。為了方便溝通，他們就近在浙江找了一家代工廠合作。

　　隨著業(yè)務(wù)量的迅速增長，特別是海外高品質(zhì)要求的訂單越來越多，他們的產(chǎn)品品質(zhì)管理、生產(chǎn)周期、供應(yīng)商資源方面都出現(xiàn)問題。達不到要求就會退貨——李響他們創(chuàng)業(yè)遇到一道坎兒。

　　公司管理團隊討論后當機立斷，到制造資源更豐富的深圳建立分公司，組建生產(chǎn)和供應(yīng)鏈管理團隊，自建生產(chǎn)工廠。隨著新產(chǎn)品的陸續(xù)研發(fā)，公司成為業(yè)內(nèi)少有的集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售一體的企業(yè)。

　　在杭州市西湖區(qū)天堂軟件園的瑞杰瓏杭州辦公區(qū)，最顯眼的空間擺放著幫助弱視和低視力人群的輔助產(chǎn)品助視器。由于他們“精耕細作”市場，4年間做到國內(nèi)市場占有率第一。在國際市場上，他們從開始與著名英國品牌Zoomax產(chǎn)品開發(fā)代工合作，到2014年全資收購Zoomax，中國創(chuàng)造的產(chǎn)品品牌從幕后走到了臺前，在國外有了70多個國家的銷售渠道。

　　李響說，希望到2025年能夠幫助1億人提升視力能力或體驗，包括近視、弱視、低視力患者到盲人，都能通過我們提供的產(chǎn)品和服務(wù)更好的工作、學習和生活。

　　盡管這幾年來公司營業(yè)額一直保持在每年50%以上的快速增長，但李響知道，在全世界只有2.6億低視力患者，還是小眾市場。自從有了IPO的想法后，他們覺得目前的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相對單一，業(yè)務(wù)級別不夠高，必須開拓新項目。

　　針對新項目，他們首先想到了我國成年人近視率居高不下，近視已經(jīng)是我國社會一大問題，這個市場空間很大。

　　李響和伙伴們發(fā)現(xiàn)，近視眼的成因除了先天遺傳因素外，更多的是閱讀習慣。因此，產(chǎn)品必須能量化用眼數(shù)據(jù)，對造成近視的因素加以控制，可以重點矯正閱讀習慣。于是，在大賽上奪魁的產(chǎn)品“云夾”開發(fā)出來，孩子家長還可以每天在手機App查看孩子的專業(yè)用眼報告，接收到定制化眼科醫(yī)療服務(wù)。

　　殘聯(lián)機構(gòu)樂意采購，看中的是他們的產(chǎn)品功能，不光跟進口的差不多，價格卻是折上折——當時，市場上如此物美價廉的產(chǎn)品，除了瑞弗科技，找不到第二家。

　　李響說，雖然殘聯(lián)機構(gòu)已覺得價廉，但產(chǎn)品毛利潤其實很高。

　　具體有多高，他沒有透露，但他說了這么一個插曲：在他公司創(chuàng)辦的第二年，由于還是學生，爸爸有一天問他以后工作的事，他回了一句：“現(xiàn)在我的公司都能賺上千萬了，還找什么工作呀。”

　　讓近視者“看清”光明世界，這是李響的一個夢。作為圖形影像在視力輔助醫(yī)學方向的應(yīng)用，智能近視防控可穿戴設(shè)備能夠滿足醫(yī)療和學術(shù)研究的雙重需求。“云夾”目前還沒有投入批量生產(chǎn)，但李響說：“管不管用，眼科專家最有發(fā)言權(quán)。”

　　創(chuàng)業(yè)過程充滿誘惑。李響和伙伴們認定，在一個領(lǐng)域里專注、堅持才能成長。“目前我們的護城河建起來了，做大很不容易，做差也不大可能，但需要人沉下心來修堡壘。”

　　大學生創(chuàng)業(yè)的作文二

　　賣蜂蜜2年開十家分店

　　父母都是地道農(nóng)民

　　周明是江山市長臺鎮(zhèn)人，父母都是地地道道的農(nóng)民。父親從16歲開始養(yǎng)蜂，靠手中的技術(shù)維持著一家人的生活。周明的童年，家里條件不好。那時他們一家人住在山里，周明還有一個弟弟，一個妹妹。妹妹剛生下來，就扔給了奶奶帶，因為家里實在困難，弟弟被寄養(yǎng)在朋友家里。幾年后，家里條件好一些了，弟弟才被抱回家。

　　周明的父親養(yǎng)蜂技術(shù)相當好，只要看一種花就能知道今年的蜜好不好。除了養(yǎng)自家的400多箱蜂以外，他還是村里合作社的技術(shù)員。每年冬季，母親都要帶著帳篷到杭州來采蜜，白天采蜜，晚上就在杭城的城郊支個帳篷。等周明上高中以后，家里條件才有所改善，弟弟妹妹也上了大學。

　　學校經(jīng)商創(chuàng)下第一桶金

　　2004年，周明考進了浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校，學習投資理財。大一第二個學期，周明和幾個同學合開了一家公司。當時公司沒有具體的定位，做的業(yè)務(wù)也很雜?？吹绞裁促嶅X，他們就做什么。周明覺得，在學校經(jīng)商一方面能賺下學費和生活費，另一方面能將理論運用到實踐，學以致用。

　　公司主要的業(yè)務(wù)是搞培訓(xùn)，英語培訓(xùn)、成功學培訓(xùn)、考研培訓(xùn)等等，還給學生提供兼職服務(wù)。新東方和李陽瘋狂英語進校院都是周明他們公司推廣的。他們找到了各大高?；顒幽芰Ρ容^強的學生，通過社團、各校的學生會結(jié)交認識他們，有時在各大校園貼海報，有同學會主動聯(lián)系他們。有了這些同學的加入，培訓(xùn)課在各大校園的宣傳工作就不成問題了。一兩年下來，周明他們公司搞的培訓(xùn)課業(yè)務(wù)擴展到了20多個學校。

　　周明所在的學校在杭州下沙附近，下沙沒有鮮奶供應(yīng)。于是，周明便主動聯(lián)系了光明集團，拿下了杭州高教園的總代理。通過已經(jīng)有的關(guān)系網(wǎng)，在下沙地區(qū)8個校園內(nèi)，每個學校建起了100至200人的大團隊。這些同學都是勤工儉學的，送牛奶幫他們提供了一條助學之路。

　　一年多時間里，周明一個人平均每月也能分到2000塊錢。后來，合辦公司的同學聽說做電話卡生意利潤高，周明他們一下開了很多卡，但短時間沒有賣掉，虧了很多錢。

　　多動腦是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵

　　公司賣電話卡虧錢之后，周明明白了一個道理：不熟悉的行業(yè)，生意不能做。2005年，周明讀大二。雖然公司虧了錢，可他手上還攢了一些錢。

　　那年，母親又來杭州采蜜了，依然在城郊支著帳篷。周明有空就會去陪母親。他發(fā)現(xiàn)，在城郊鍛煉的中老年人很多，學校的從商經(jīng)歷，給了他靈感。來這里的人那么多，蜂產(chǎn)品又是針對中老年人的，為什么不在城郊開家賣蜂產(chǎn)品的店面呢?而且原料由父親把關(guān)肯定沒問題，東西好，回頭客肯定多。

　　周明向?qū)W校提交了申請，提早一年離開了學校，在家里自學課程，參加學校的畢業(yè)考試。周明的想法得到了家里的支持，父親也拿出了積蓄，支持兒子創(chuàng)業(yè)。周明就在母親支帳篷的杭州玉泉青芝塢租下了一間店面，這里的店面價格全年只要一萬多，是杭州市區(qū)店面價格的十分之一。

　　“我創(chuàng)業(yè)所用的錢都是最少的。”周明給自家的蜂產(chǎn)品取了名——江山百姓，自己設(shè)計商標，進行了注冊。產(chǎn)品的說明書也是自己設(shè)計，自己寫的?？苛己玫娜司?，周明找同學建起網(wǎng)站、找朋友印說明書、印包裝盒等等。周明發(fā)現(xiàn)杭州人喜歡打折，于是在開業(yè)前幾天，印了打折宣傳單發(fā)給到這里來鍛煉的人。一切準備就緒，2005年，周明的第一家蜂產(chǎn)品店開業(yè)了。

　　開業(yè)第一天，生意出奇的好，從早忙到晚，一天賣出了4000塊錢的產(chǎn)品。周明說，他自己都沒想到。隔了4個月，周明的第二家蜂產(chǎn)品店又開業(yè)了，這次店鋪照樣設(shè)在城郊，中老年人經(jīng)常去鍛煉的地方。不久，周明又開了第三家店。通過朋友的介紹，通過網(wǎng)絡(luò)，到現(xiàn)在，山東煙臺、江蘇泰州和浙江寧波等地，已經(jīng)開出了江山百姓共7家加盟店。周明現(xiàn)在已經(jīng)順利地拿到了大學畢業(yè)證，在杭州買了房，買了車。

　　周明在接受記者采訪時說：“不要把我寫得太好，我現(xiàn)在剛起步，生意做得很小，等以后，我回衢州辦廠時，再來寫我吧。”

　　大學生創(chuàng)業(yè)的作文三

　　王瑩瑩：95后女孩創(chuàng)業(yè)愛上螢火蟲

　　樹林、星空、螢火蟲……都市人群對遙遠鄉(xiāng)村生活的記憶，總是那么浪漫和唯美。忽閃忽閃的螢火蟲在城市中更是難得一見，成為很多人兒時的記憶。

　　在十堰，湖北醫(yī)藥學院一群90后學生，敏感地捕捉到這一情感載體，利用專業(yè)所長，將螢火蟲孵培這一科研項目運用到了商業(yè)領(lǐng)域。

　　95后女孩愛上螢火蟲

　　卵凍技術(shù)獲得專利

　　95后女孩王瑩瑩是十堰人，圓臉、長發(fā)、語速平緩，第一面給記者的印象十分沉穩(wěn)。

　　在她的QQ空間里，70%以上內(nèi)容都在記載螢火蟲的培育過程。透過顯微鏡拍攝的螢火蟲，從蟲卵到幼蟲，再到成蟲，不同的階段呈現(xiàn)粉色、紫色、橙色等，美麗得像一幅幅抽象畫?，F(xiàn)在還在上大二的她，是湖北醫(yī)藥學院生物科學專業(yè)學生。在指導(dǎo)老師陳絢麗的帶領(lǐng)下，漸漸接觸到螢火蟲培育技術(shù)。一開始，她對這些小蟲子很恐懼，但很快就喜歡上了這些小家伙。

　　通過深入學習和了解，王瑩瑩知道了很多以前不知道的東西，比如，螢火蟲主要吃螺螄、蝸牛、貝類等，位于生態(tài)金字塔的最底層，城市里沒有螢火蟲是因為空氣、光電、聲音等污染，讓它們沒有生存空間。

　　螢火蟲幼蟲分為水生和陸生，從蟲卵到成蟲整個生命周期為一年，而螢火蟲成蟲的壽命只有短短五六天。成年雄蟲在這短暫的生命里抓緊時間利用發(fā)光訊號招徠雌蟲，雌蟲也以發(fā)光形式回應(yīng)，因此我們才能看到大自然閃爍的光影美景。

　　眾所周知，螢火蟲只有在夏天才能看到。然而，去年底，王瑩瑩所在的醫(yī)藥學院出名了，原因就是他們實驗室研發(fā)出了螢火蟲卵凍技術(shù)，實現(xiàn)了一年四季都可以看到螢火蟲。目前，這項技術(shù)已經(jīng)申請了國家發(fā)明專利。

　　科普為主商業(yè)為輔

　　閃閃亮光帶來財富

　　“除了卵凍技術(shù)，我們還可以人工培育，在室內(nèi)繁育螢火蟲。另外，可以生態(tài)復(fù)育，就是在螢火蟲稀少或消失的區(qū)域引入適宜品種，復(fù)育成生態(tài)景觀地。”王瑩瑩對記者說。

　　一個偶然的念頭，讓她有了新思路：淘寶上一只野外捕捉的螢火蟲能賣四五元，而日本水生幼蟲一年能創(chuàng)造100億元產(chǎn)值。如果能將這一先進成果向市場轉(zhuǎn)化，豈不是既能做科普又能產(chǎn)生經(jīng)濟效益?

　　她將自己的想法告訴了同學們，結(jié)果得到一致認同。今年初，由王瑩瑩發(fā)起成立了精靈生態(tài)旅游開發(fā)公司，15名同學和老師都成為公司股東。暑假時，公司在武當山舉行了螢火蟲放飛主題活動，短短兩個晚上，就吸引了三四千人參觀體驗。“一張門票賣10元，相對于幾萬元的收入，其實我們更滿足于初次創(chuàng)業(yè)的興奮。”王瑩瑩說。

　　目前，公司已設(shè)計出螢火蟲燈籠、螢火蟲樹以及類似觀賞魚的螢火蟲生態(tài)缸等工藝品，同時配合生態(tài)造景，與博物館、科教館及景區(qū)達成合作。他們的創(chuàng)業(yè)計劃也被國家教育部批準為國家級大學生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃創(chuàng)業(yè)項目。“未來還有很多有意思的設(shè)想，比方說將項目嫁接進婚禮、咖啡館等。”盡管公司運營還不成熟，但王瑩瑩很淡然，“以科普為主，開拓市場賺錢將水到渠成”。

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