ybc國際青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
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ybc國際青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇一
1.項(xiàng)目概述
1.1項(xiàng)目介紹
以大學(xué)生為目標(biāo)市場，以高校校際/內(nèi)二手產(chǎn)品交易(贈(zèng)予)與信息發(fā)布共享需求為獨(dú)特切入點(diǎn)，有別于QQ、微信、陌陌、易信等以社交為切入點(diǎn)軟件應(yīng)用，天生具有交易基因和潛在社交基因，更有利于進(jìn)行流量變現(xiàn)。
利用團(tuán)中央和高校資源，借鑒硅谷流行的電商交易模式，疊加符合大學(xué)生特點(diǎn)的社交應(yīng)用，以PC端網(wǎng)站為基礎(chǔ)，主推移動(dòng)平臺，向在校大學(xué)生提供以交友與二手產(chǎn)品交易為主旨的最時(shí)尚、最好玩的互動(dòng)式社交平臺。
平臺功能以滿足二手產(chǎn)品交易為主，大學(xué)生特色社交為輔，力爭達(dá)到二手產(chǎn)品交易與大學(xué)生特色社交活動(dòng)相互促進(jìn)、共同繁榮的效果，提高平臺用戶黏著度。
根據(jù)學(xué)生二手產(chǎn)品低值性的特點(diǎn)，二手產(chǎn)品交易融入了虛擬世界交易、虛擬世界游戲和以二手產(chǎn)品為媒介的現(xiàn)實(shí)世界互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)思路。即在低值性二手產(chǎn)品的交易過程中，以二手產(chǎn)品為介質(zhì)，結(jié)合虛實(shí)統(tǒng)一的環(huán)境變化，把交易過程游戲化，讓二手產(chǎn)品的交易融入更多的互動(dòng)性。
我們的價(jià)值主張是“讓二手產(chǎn)品承載著我們不安分的心和歡樂飛翔，緣就在飛翔中生長”。
項(xiàng)目成熟后，將在二手產(chǎn)品交易板塊推出定位于高校學(xué)生的正品(滯銷品)產(chǎn)品閃購模式，以正品的品質(zhì)、二手產(chǎn)品的價(jià)格向高校學(xué)生銷售適銷對路的品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)。
1.2項(xiàng)目定位
為3000萬大學(xué)生提供以融入交易為媒介的交友與二手產(chǎn)品交易為主旨的最時(shí)尚、最好玩的互動(dòng)式社交平臺。
1.3項(xiàng)目戰(zhàn)略
以大學(xué)生為目標(biāo)人群，切入高校二手產(chǎn)品交易和信息發(fā)布共享市場，打造以二手產(chǎn)品為媒介結(jié)交新朋友、與老朋友互動(dòng)交流為基礎(chǔ)、以激活大學(xué)生以平臺設(shè)定模式進(jìn)行區(qū)域流動(dòng)為亮點(diǎn)，以發(fā)布、知曉、互動(dòng)校園新聞為活躍劑的中國最具影響力的校園互動(dòng)式社交平臺。
隨著二手產(chǎn)品交易板塊的活躍度和交易量的增加，引入符合大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)的產(chǎn)品閃購模式，正式進(jìn)入電子商務(wù)市場。
1.4商業(yè)模式
1.4.1商業(yè)模式
利用團(tuán)中央和高校等獨(dú)特資源，布局兩大平臺——PC端和移動(dòng)端應(yīng)用平臺，以PC端為基礎(chǔ)，突出移動(dòng)端產(chǎn)品，為政府和高校無償搭建更具對象性的政策和信息發(fā)布、宣講渠道，以達(dá)到與政府和高校進(jìn)行資源置換的目的。
以二手產(chǎn)品交易為社交應(yīng)用切入點(diǎn)，為大學(xué)生免費(fèi)提供以二手產(chǎn)品贈(zèng)與或交易為主要內(nèi)容的跨校、跨地區(qū)的交友互動(dòng)平臺和信息發(fā)布平臺。
借此聚攏大批年輕、愿意嘗試新事物和極具消費(fèi)潛力的客戶后，通過大數(shù)據(jù)分析手段，逐步疊加符合學(xué)生群體需求的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)新更多增值服務(wù)模式。
1.4.2商業(yè)模式的特征
以嶄新的商業(yè)理念和全新的業(yè)務(wù)形態(tài)，填補(bǔ)高校校際二手產(chǎn)品和信息流通市場，打破校際信息交流的壁壘，滿足學(xué)生新奇、社交、買賣、樂趣等需求，達(dá)到激發(fā)大學(xué)生的使用熱情，達(dá)到迅速積累人氣的效果。
與團(tuán)中央和高校合作，為其無償打造一座無地域和時(shí)空限制的全國性虛擬大學(xué)城，方便政府和高校進(jìn)行信息發(fā)布與政策宣講，并及時(shí)獲取學(xué)生的訴求，達(dá)到通過網(wǎng)絡(luò)(尤其是手機(jī)終端)對全國大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和管理的目的。
1.5盈利模式
通過對校園互動(dòng)式社交平臺的運(yùn)營，踏準(zhǔn)目標(biāo)市場與該平臺的成長節(jié)奏，基于目標(biāo)市場需求，在平臺上不斷疊加合適的產(chǎn)品和服務(wù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)平臺價(jià)值。平臺盈利主要來源于增值業(yè)務(wù)收入，如與平臺活動(dòng)相關(guān)的服務(wù)或產(chǎn)品收入、客戶虛擬賬戶資金沉淀收入，精準(zhǔn)廣告投放收入等。
1.6籌資需求
1.7投資回報(bào)
2.產(chǎn)品和服務(wù)
項(xiàng)目產(chǎn)品是融入了交易基因的符合大學(xué)生特點(diǎn)的最時(shí)尚、最好玩的互動(dòng)式社交平臺。
該社交平臺將提供N(N<9)個(gè)功能模塊，二手產(chǎn)品交易模塊、信息互動(dòng)共享模塊、聯(lián)系人模塊、玫瑰墻模塊、服務(wù)模塊等。
二手產(chǎn)品交易模塊主要根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)和對其在現(xiàn)有二手交易市場交易行為的分析，在該模塊中，劃分書籍、車、電子產(chǎn)品等子模塊，大學(xué)生可在對應(yīng)子模塊發(fā)布自己準(zhǔn)備出售的產(chǎn)品和求購信息。
信息互動(dòng)共享模塊主要由學(xué)生制造話題進(jìn)行分享互動(dòng)，比如校內(nèi)外見聞即時(shí)傳遞，宿舍娛樂八卦，人物八卦等。平臺輔助提供一些有針對性的新聞推送功能。
聯(lián)系人模塊是基于使用者的手機(jī)通訊錄或QQ、微信等外部應(yīng)用，管理、添加該平臺好友?？梢韵蜃约旱氖謾C(jī)通訊錄或QQ、微信同學(xué)好友推薦該平臺。
玫瑰墻模塊是專為大學(xué)生提供戀愛展示、留念、愛情宣言和獲取心儀對象相關(guān)信息的模塊，并根據(jù)“六度空間”理論，提供“猜猜我的暗戀對象”小游戲。
服務(wù)模塊主要向大學(xué)生提供增值服務(wù)，主要分為稀有信息獲取模塊、自由行模塊等。
稀有信息獲取模塊主要采取威客模式，由信息需求方發(fā)布信息并規(guī)定信息價(jià)值，例如平臺積分、錢、物品、服務(wù)等，最終信息提供者將得到標(biāo)的傭金。
自由行模塊服務(wù)內(nèi)容由平臺方設(shè)定，將以跨地域的大學(xué)生旅游服務(wù)為切入點(diǎn)，以學(xué)生之間的信任為業(yè)務(wù)開展的紐帶，平臺將對旅游服務(wù)需求方和承接方進(jìn)行身份認(rèn)證和信用備案，并對雙方約定的服務(wù)費(fèi)進(jìn)行臨時(shí)監(jiān)管，制定服務(wù)費(fèi)監(jiān)管規(guī)則，同時(shí)，平臺將從雙方約定的服務(wù)費(fèi)用中，抽取一定比例，為服務(wù)需求方購買人身意外險(xiǎn)，以充分保障需求方利益。
3.目標(biāo)群體分析
3.1高校學(xué)生數(shù)量
上海交通大學(xué)公共關(guān)系研究中心和社會調(diào)查中心發(fā)布的《2014年中國大學(xué)生消費(fèi)行為與品牌認(rèn)知調(diào)查報(bào)告》(以下簡稱《報(bào)告》)顯示，隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)目不斷擴(kuò)張，我國在校大學(xué)生人數(shù)接近3000萬，居全球第一。以大學(xué)生為代表的年輕一代，不僅是我國最活躍的消費(fèi)群體，而且在不久的將來也將成為我國最具消費(fèi)潛能的核心消費(fèi)群體。
3.2學(xué)生收入狀況
《報(bào)告》指出，父母親友的資助是大學(xué)生群體的主要經(jīng)濟(jì)來源。86.3%的受訪大學(xué)生的生活費(fèi)用來自于父母親友，其次為獎(jiǎng)助學(xué)金，以獲得獎(jiǎng)助學(xué)金作為主要或部分經(jīng)濟(jì)來源的受訪大學(xué)生占比21.6%，13.0%的受訪大學(xué)生采取校外兼職的方式爭取生活費(fèi)，校內(nèi)兼職的占比7.2%，由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的“造血能力”迅速增強(qiáng)，自籌收入的大學(xué)生占比明顯。
3.3群體消費(fèi)能力
根據(jù)《報(bào)告》調(diào)查，40%的受訪大學(xué)生每月消費(fèi)支出在501元-1000元之間，每月消費(fèi)在1001元-1500元之間的占37%，每月消費(fèi)在1501元-2000元、2001元-2500元以及2500元以上較高消費(fèi)水平的分別占11.4%、3.7%和3.9%，僅有4%的受訪大學(xué)生每月消費(fèi)處于500元及以下的較低消費(fèi)水平。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生每月消費(fèi)水平超過1000元的比例占受訪大學(xué)生的60%，說明大學(xué)生群體的消費(fèi)能力比較強(qiáng)。另據(jù)調(diào)查，在消費(fèi)理念方面，有30.5%的大學(xué)生對貸款或借錢而進(jìn)行超前消費(fèi)持贊成態(tài)度。
3.4網(wǎng)購現(xiàn)象普遍
大學(xué)生比較容易接受新鮮事物，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物在大學(xué)生群體中已經(jīng)是一種很常見的現(xiàn)象，其中，B2C網(wǎng)站、C2C網(wǎng)站以及門戶網(wǎng)站成為其首選網(wǎng)絡(luò)購物渠道。
2013年5月,支付寶對近一年來全國大學(xué)生群體網(wǎng)購的情況做了分析，全國超過55%的在校大學(xué)生都已加入網(wǎng)購大軍，平均年消費(fèi)超過4000元。大學(xué)生網(wǎng)購族主要分布在北、上、廣、浙等地區(qū)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在同齡人中，大學(xué)生網(wǎng)購族的消費(fèi)力明顯更強(qiáng)。同年8月，支付寶的數(shù)據(jù)顯示，PC、平板、智能手機(jī)已成為時(shí)下大學(xué)生的標(biāo)配，網(wǎng)絡(luò)化生活方式真實(shí)地影響著他們的生活。
3.5互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生中的普及率
2014年6月，由中國大學(xué)生傳媒節(jié)組委會、上海交通大學(xué)社會調(diào)查中心聯(lián)合發(fā)布的《2014年中國大學(xué)生媒體使用習(xí)慣與最喜愛的媒體調(diào)查報(bào)告》顯示，大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)接觸率高達(dá)99.4%，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到了大學(xué)生的日常生活中。
從以上分析可以看出，大學(xué)生群體在市場規(guī)模、消費(fèi)能力、接受新事物的能力及未來消費(fèi)趨勢等方面，都表明這一目標(biāo)群體市場潛力巨大。
4.市場分析
4.1電子商務(wù)市場總體狀況分析
艾瑞數(shù)據(jù)顯示，2013年中國電子商務(wù)市場交易規(guī)模9.9萬億元，同比增長21.3%，預(yù)計(jì)2017年電子商務(wù)市場規(guī)模將達(dá)21.6萬億元。2014年一季度中國電子商務(wù)交易規(guī)模達(dá)2.57萬億元，同比增長15.0%;網(wǎng)絡(luò)購物市場交易規(guī)模超過4564.4億元，同比增長27.6%。
一季度，中國移動(dòng)購物市場交易規(guī)模達(dá)641.9億元，同比增長140.8%，遠(yuǎn)高于同期整體網(wǎng)絡(luò)購物市場交易額的增速。在網(wǎng)絡(luò)購物交易過程中，移動(dòng)端滲透率達(dá)14.1%，較去年同期增長6.6%，移動(dòng)購物份額繼續(xù)增大。隨著移動(dòng)智能終端出貨量的增長和用戶使用行為的轉(zhuǎn)移，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)化價(jià)值將進(jìn)一步被挖掘，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對整體網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的營收貢獻(xiàn)率或?qū)⒗^續(xù)提升。
4.2社交市場發(fā)展現(xiàn)狀
根據(jù)CNNIC第33次報(bào)告顯示，2013年中國社交類用戶的用戶年齡結(jié)構(gòu)顯示，微信用戶年齡層次相對較高、社交網(wǎng)站居中、微博則相對較低。30歲以上的網(wǎng)民比例，微信占比最高，達(dá)到了40.2%;其次為社交網(wǎng)站，占比為38.0%;最后為微博，占比為35.6%。19歲以下的網(wǎng)民比例，微信占比最低，僅為8.7%，而社交網(wǎng)站和微博占比都在10%以上。
從以上分析，可以看出在社交應(yīng)用類用戶有相當(dāng)數(shù)量是分布在20-29歲之間，也就是說這部分人群中，相當(dāng)數(shù)量的用戶是大學(xué)生。大學(xué)生的生活環(huán)境和個(gè)性特征都符合社交應(yīng)用的要求。
社交服務(wù)流量向移動(dòng)端轉(zhuǎn)移的趨勢已成定局。艾瑞數(shù)據(jù)顯示，2014年5月，社區(qū)交友類服務(wù)月度覆蓋人數(shù)達(dá)到4.7億，同比增長6.3%，環(huán)比增長0.3%，在總體網(wǎng)民中滲透率為92.5%。社交服務(wù)在PC端目前滲透率較上一季度的93.8%有所下降。
2014年5月社交服務(wù)在移動(dòng)App端月度覆蓋人數(shù)為1.9億人，同比增長32.0%。其中微博服務(wù)在移動(dòng)端優(yōu)勢較為明顯，月度覆蓋人數(shù)達(dá)到1.1億人，同比增長20.6%。微博依然是PC及移動(dòng)使用較為廣泛的社交服務(wù)。
此外，通過對PC及移動(dòng)端用戶覆蓋人數(shù)指標(biāo)的對比發(fā)現(xiàn)，移動(dòng)端社交服務(wù)用戶增長速度明顯快于PC端，其中，部分社交細(xì)分服務(wù)PC端已經(jīng)到達(dá)增長瓶頸并呈現(xiàn)負(fù)增長，而移動(dòng)端將是各企業(yè)未來發(fā)力重點(diǎn)。社交服務(wù)整體流量向移動(dòng)端轉(zhuǎn)移的趨勢已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。
在通訊App主要類別中，以微信、手機(jī)QQ為代表的即時(shí)通訊類App在人均單日使用次數(shù)以及人均單日有效使用時(shí)間上均領(lǐng)先。在社交類App中，微博類App在人均單日有效使用時(shí)間上領(lǐng)先，婚戀交友類App則在人均單次使用有效使用時(shí)間上突出。
即時(shí)通訊類App向平臺化發(fā)展，能夠滿足用戶除基本的通訊需求以外的交友聯(lián)絡(luò)、資訊獲取甚至購物、理財(cái)?shù)刃枨蟆?/p>
由此可見，移動(dòng)社交應(yīng)用將是未來社交市場發(fā)展的方向和趨勢，可謂是得移動(dòng)端者得市場，因此，未來企業(yè)創(chuàng)新要首先考慮移動(dòng)端市場。
4.3高校市場分析
4.3.1二手市場現(xiàn)狀分析
大學(xué)生具有消費(fèi)多樣化和消費(fèi)觀念開放性等獨(dú)特的生活方式和消費(fèi)心理，在校學(xué)生人數(shù)、交易需求意愿與交易頻繁度構(gòu)成了大學(xué)生二手交易市場。大學(xué)生對校內(nèi)二手物品尤其是對書籍、自行車、電子產(chǎn)品以及體育用品異常關(guān)注、交易需求大。隨著大學(xué)生群體購買力的提高和該群體入學(xué)畢業(yè)流動(dòng)性的增加，加之高效便捷的二手物品交易交換載體的不足，致使高校二手物品大量無序堆積。有調(diào)查顯示,不僅大四畢業(yè)生有在校出售二手物品的需求,而且各年級同學(xué)甚至老師也有這種需求,另有76%的被調(diào)查者表示渴望購買一些有使用價(jià)值的二手商品。但因二手產(chǎn)品信息展示流通載體的問題，導(dǎo)致這一市場沒有被很好地開發(fā)出來。
現(xiàn)有面向高校的二手市場主要包括校內(nèi)外的跳蚤市場、校內(nèi)BBS和校內(nèi)二手產(chǎn)品交易網(wǎng)站。其中，幾乎每一所大學(xué)或幾個(gè)連片大學(xué)所在地附近，都至少存在一個(gè)面向大學(xué)生的二手產(chǎn)品跳蚤市場，長時(shí)間存在，交易活躍，經(jīng)久不衰。比如北大西南門周末的書市，復(fù)旦正門的二手自行車市，非洲街上和南區(qū)菜市場的書市，中山大學(xué)附近的書市，小北門下渡村的二手市場等等。校內(nèi)BBS的二手品交易板塊是最熱鬧的，也是人氣最高的。該板塊將社交和交易相融合，模擬線下市場，更加人性化。高校二手市場的潛力也吸引了許多社會精英和電商大佬的參與，如面向大學(xué)生的大學(xué)生二手交易網(wǎng)、云麥網(wǎng)、校園二手街等，面對大眾的二手網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)跳蚤街、58同城、趕集網(wǎng)等。
以上各類市場隨能在一定程度上滿足大學(xué)生交易二手產(chǎn)品的需要，但由于不能提供良好的交易環(huán)境和交易機(jī)制，不能發(fā)揮學(xué)生群體的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使得大學(xué)生不會對任何此類市場產(chǎn)生忠誠感，因此，造成此類市場雖然長期存在，但一直沒有改變的尷尬局面。
由此可以看出，參與者眾多說明大學(xué)生群體對二手產(chǎn)品交易需求旺盛，需要一個(gè)質(zhì)量上等的平臺供他們使用;同時(shí)，也說明該市場價(jià)值潛力巨大，值得深挖。
4.3.2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交市場分析
對每所高校來說，客觀上都需要一種吸引和凝聚大學(xué)生的渠道，不少學(xué)校也投入了很大精力來建設(shè)校內(nèi)的社區(qū)平臺(BBS)，不過效果很難完全令人滿意。因此社會上出現(xiàn)了許多社交網(wǎng)站和移動(dòng)社交應(yīng)用，不乏有專門對針對大學(xué)生的社交應(yīng)用，例如人人網(wǎng)，其成立于2005年，首先在清華、北大、人大三所學(xué)校開通服務(wù)，2011年上市，建立之處的目標(biāo)市場就是大學(xué)生，通過限制具有特定大學(xué)IP地址或者大學(xué)電子郵箱的用戶注冊，保證注冊用戶絕大多數(shù)都是在校大學(xué)生。截止2013年年底，其注冊用戶2.8億，月活躍用戶PC1.1億，移動(dòng)0.26億。90后占15%，帶地理信息的原創(chuàng)內(nèi)容日均170萬條。也有其他面向大眾的PC端和移動(dòng)端社交應(yīng)用，如QQ、微信、微博、易信、陌陌、開心網(wǎng)等等，大學(xué)生也是這些應(yīng)用的主要目標(biāo)用戶，其中，基于“新浪微博”平臺的大規(guī)模數(shù)據(jù)顯示，截止至2013年6月底，“微博”大學(xué)校園用戶數(shù)已逾3000萬。
2013年6月，北京大學(xué)針對本校本科生使用微信行為狀況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)85%的被調(diào)查對象使用了為微信，有46.5%的被調(diào)查者日均打開微信3次以上，有28.9%的人平均每天打開微信1次。從本次調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對移動(dòng)社交應(yīng)用的使用率和頻度都比較高，因此，他們是許多社交應(yīng)用的目標(biāo)用戶。
4.4高校市場競爭對手分析
4.4.1高校二手市場競爭對手分析
現(xiàn)階段的高校二手市場主要包括校內(nèi)外的二手實(shí)體市場、校內(nèi)BBS、針對大學(xué)生的電子市場及綜合性電商網(wǎng)站中的二手市場板塊，以及手機(jī)APP二手交易軟件閑魚和有閑等，但因各自的局限性，需要進(jìn)一步改善。
其中，校外二手實(shí)體市場因供需雙方不屬于一個(gè)群體，是商人與學(xué)生的對立，彼此缺少信任，導(dǎo)致交易樂趣缺失，加之產(chǎn)品質(zhì)量得不到保證，市場地理位置等等原因，致使該類市場難有規(guī)模。正是觀察到跳蚤市場的局限性，才涌現(xiàn)出許多高校二手電子市場，如校園BBS、大學(xué)生二手網(wǎng)、云麥網(wǎng)、淘寶、58同城等等，試圖填補(bǔ)和做大高校二手市場?，F(xiàn)對主要的二手電子市場分析如下：
現(xiàn)有高校二手電子市場存在著缺陷，信息不準(zhǔn)確，質(zhì)量無保證，地域限制、缺少社交基因等多種因素，造成高校學(xué)生二手產(chǎn)品交易不便，交易性質(zhì)單一，缺少交易樂趣。由于二手產(chǎn)品的價(jià)值較低，學(xué)生不會企圖通過買賣自己的閑置物品而發(fā)財(cái)致富，更多的應(yīng)該是想通過參與這種活動(dòng)增加大學(xué)生活樂趣和拓展生活圈，使自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
但大學(xué)生二手交易市場參與者眾多，但線上和線下參與者，沒有一家做大做強(qiáng)的，個(gè)中原因值得玩味，但關(guān)鍵一點(diǎn)是沒有抓住真正的大學(xué)生需求，僅僅是因需求而做需求。
4.4.2高校社交市場競爭對手分析
由于我們定位在有二手物品交易/交換的大學(xué)生社交平臺，先天就有社交和交易基因，因此，市場中還沒有出現(xiàn)同時(shí)定位在大學(xué)生社交市場和大學(xué)生二手產(chǎn)品交易市場的社交平臺，因此，社交和二手產(chǎn)品的融合使我們沒有直接的競爭對手，形成錯(cuò)位競爭格局，找到了一片藍(lán)海市場。下面簡要對比分析幾家間接競爭對手：
通過對高校二手市場和高校社交市場競爭對手的分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段還沒有企業(yè)瞄準(zhǔn)這一塊市場，市場群體雖有部分重合，但切入點(diǎn)不同，其產(chǎn)生的結(jié)局也不一樣的。高校學(xué)生需要一個(gè)真正了解并滿足其需要的平臺，我們的社交式二手產(chǎn)品交易平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)我的地盤我做主，充分展示大學(xué)生自我個(gè)性。該平臺能以單個(gè)高校為紐帶，連通一個(gè)區(qū)域的高校，進(jìn)而連結(jié)全國高校，建立一座校際虛擬大學(xué)城，使學(xué)生不僅能夠通過二手產(chǎn)品交易結(jié)交新朋友，還能聯(lián)系其他高校的同學(xué)，并且能夠分享自己創(chuàng)造的信息，讓好友能夠分享自己的快樂。我們致力于打造專門服務(wù)于學(xué)生社交和二手交易市場，做精做大做強(qiáng)這一藍(lán)海市場。
4.5 SWOT分析
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子商務(wù)市場飛速發(fā)展，創(chuàng)新之火，時(shí)刻都在綻放。扎根國內(nèi)，借鑒國外先進(jìn)技術(shù)和成功實(shí)踐，切入細(xì)分市場，另辟蹊徑進(jìn)入電商領(lǐng)域。在此過程中，企業(yè)將靈活應(yīng)對內(nèi)外部環(huán)境變化，抓住機(jī)會，合理處理風(fēng)險(xiǎn);不斷提高自身能力，以己之長，滿足市場需求。
優(yōu)勢(Strength)
充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，大處著手，小處行動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員皆來自于國內(nèi)外名校，且有多年電商經(jīng)驗(yàn)，對互聯(lián)網(wǎng)市場有比較深刻的理解和敏銳的洞察力;和君咨詢團(tuán)隊(duì)的加入為我們提供了更強(qiáng)大的智力支持。公司與政府、高校、供應(yīng)商及國內(nèi)其他頂尖智庫有良好的關(guān)系，利于項(xiàng)目推進(jìn)。公司采用靈活、民主的管理方式，充分發(fā)揮每個(gè)成員的能力，團(tuán)隊(duì)氛圍融洽、凝聚力強(qiáng)。
劣勢(Weakness)
面對新的市場仍需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能保持良好的運(yùn)營。我們將引進(jìn)更多國內(nèi)外優(yōu)秀人才來彌補(bǔ)和壯大自身實(shí)力、通過多種渠道來籌集資金，為企業(yè)大發(fā)展積累錢糧。
機(jī)會(Opportunities)
面對互聯(lián)網(wǎng)的繁榮景象、移動(dòng)電子商務(wù)的大發(fā)展、幾近空白的高校二手市場，目標(biāo)群體潛在需求沒有被滿足，更多細(xì)分市場可以進(jìn)入。
威脅(Threats)
電商行業(yè)巨頭在二手產(chǎn)品市場已經(jīng)存在，其他電子市場和傳統(tǒng)線下市場也在發(fā)展，目標(biāo)群體消費(fèi)習(xí)慣和使用習(xí)慣的改變需要時(shí)間。
總的來說，雖然面對諸多市場不確定性與諸多劣勢和威脅，但我們將充分利用市場機(jī)會和自身優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，細(xì)心經(jīng)營?；ヂ?lián)網(wǎng)的繁榮正在持續(xù)，更多的市場機(jī)會正待被發(fā)掘，因此，我司有信心成為執(zhí)牛耳的團(tuán)隊(duì)，在市場中做出一番成就。
5.市場營銷策略
項(xiàng)目推進(jìn)過程中，堅(jiān)持線上線下互動(dòng)共促的原則進(jìn)行。借鑒4P和5C營銷理論，根據(jù)目標(biāo)群體的行為特點(diǎn)和思維方式，采取有針對性的市場營銷對策。
線下營銷策略包括校園宣講會、校園活動(dòng)贊助、平臺使用體驗(yàn)周、跨校園互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)、最先使用獎(jiǎng)、最先交易或交換獎(jiǎng)、最活躍獎(jiǎng)、內(nèi)容創(chuàng)意獎(jiǎng)等活動(dòng)。
線上營銷策略包括通過學(xué)生關(guān)注較多的網(wǎng)站、論壇、移動(dòng)終端等進(jìn)行宣傳推廣。與此同時(shí)，將通過產(chǎn)品交易激勵(lì)與約束機(jī)制刺激用戶參與熱情。
公共關(guān)系與戰(zhàn)略結(jié)盟營銷策略。我司一直以來與團(tuán)中央等政府部門有比較良好的合作關(guān)系，與一些重點(diǎn)院校也都有著深厚的淵源。在項(xiàng)目推進(jìn)過程中，我們將與政府部門和高校更加緊密的合作，向其無償提供政策信息發(fā)布平臺，以取得對方更有力的支持。
平臺將與優(yōu)選的供應(yīng)商建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，共同研究商業(yè)模式，進(jìn)行社會實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)與供應(yīng)商的利益風(fēng)險(xiǎn)公擔(dān)機(jī)制。
6.項(xiàng)目實(shí)施
6.1項(xiàng)目執(zhí)行戰(zhàn)略
6.1.1組建項(xiàng)目組
根據(jù)項(xiàng)目需要，組建項(xiàng)目組，配備人員，形成技術(shù)部、業(yè)務(wù)運(yùn)營部、市場部和后勤保障部等部門，明確職能分工，密切協(xié)調(diào)配合，共赴項(xiàng)目任務(wù)。
6.1.2資金保障
為應(yīng)對項(xiàng)目上線和運(yùn)營需要，大約需要XX萬元的資金儲備。
6.1.3搭建平臺
根據(jù)項(xiàng)目需求書，首先，開發(fā)PC端和手機(jī)端社交綜合服務(wù)平臺，滿足大學(xué)生二手產(chǎn)品交易/贈(zèng)與和信息流通的需求。
6.1.4項(xiàng)目內(nèi)容選擇
項(xiàng)目內(nèi)容以客戶創(chuàng)造內(nèi)容為主，平臺規(guī)范管理和規(guī)則制定為輔的原則確定。
6.1.5撰寫項(xiàng)目需求書
根據(jù)商業(yè)計(jì)劃書的戰(zhàn)略方向，撰寫項(xiàng)目需求書，進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施階段。
6.2項(xiàng)目競爭策略
根據(jù)企業(yè)在特定市場的競爭地位，大致將其劃分為市場領(lǐng)先者、市場挑戰(zhàn)者、市場追隨者和市場補(bǔ)缺者四種類型，因市場地位不同而采取相應(yīng)的競爭策略。其中，市場補(bǔ)缺者是指所有的行業(yè)都存在的大量中小企業(yè)，這些中小企業(yè)盯住大企業(yè)忽略的市場空缺，通過專業(yè)化營銷，集中自己的資源優(yōu)勢來滿足這部份市場的需要，它們的策略有市場專門化、顧客專門化、產(chǎn)品專門化等。市場挑戰(zhàn)者是指那些在市場上居于次要地位的企業(yè)，它們不甘目前的地位，通過對市場領(lǐng)先者或其他競爭對手的挑戰(zhàn)與攻擊，來提高自己的市場份額和市場競爭地位，甚至擬取代市場領(lǐng)先者的地位。它們采取的策略有價(jià)格競爭、產(chǎn)品競爭、服務(wù)競爭、渠道競爭等。
客觀分析來看，我司處在市場補(bǔ)缺者和挑戰(zhàn)者的地位，因此，將通過市場專門化、產(chǎn)品專門化、服務(wù)競爭和渠道競爭等多元化競爭策略來推動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展。
6.3項(xiàng)目實(shí)施控制反饋機(jī)制
項(xiàng)目實(shí)施前，制定項(xiàng)目控制反饋機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案。項(xiàng)目推進(jìn)過程中，時(shí)時(shí)監(jiān)控項(xiàng)目發(fā)展?fàn)顩r，對遇到的問題，及時(shí)啟動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行處理。項(xiàng)目完成后，針對項(xiàng)目運(yùn)營經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善控制反饋機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案。
ybc國際青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇二
1. 執(zhí)行總結(jié):
◇創(chuàng)意背景和項(xiàng)目簡述
由于目前的大學(xué)只統(tǒng)一地為大學(xué)生提供大一大二的教材，大三大四的教材只能自行去購買，極為麻煩，然而大三大四的教材基本屬于專業(yè)課范圍，實(shí)用性較強(qiáng)，努力學(xué)好專業(yè)知識將會為大學(xué)生今后的就業(yè)做出良好的鋪墊，另一方面，目前市場的書店有限，而且尋自己所需的書籍特別麻煩，提前擁有所需教材，就可以提前掌握相應(yīng)的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)的競爭上就有了一定的優(yōu)勢。
淘書網(wǎng)不僅在第一時(shí)間提供學(xué)期用書的相關(guān)信息，而且將這類舊書廉價(jià)出售，并且送貨上門，貨到付款，客戶不用出門，只需登陸我們的網(wǎng)站，搜索需要的書目，關(guān)于這本書的詳細(xì)信息就會顯示出來，然后輸入自己的相關(guān)信息，就可以滿足客戶的需求。我們承諾西京學(xué)院校園內(nèi)24小時(shí)內(nèi)即可收到書籍。方便、快捷、廉價(jià)、準(zhǔn)確是我們的四大特色，也是我們的競爭優(yōu)勢。
◇創(chuàng)業(yè)機(jī)會概述
進(jìn)入大三大四之后，上課的教材都需要自己去買了，雖然學(xué)校每年都有個(gè)跳蚤市場，但是還是不能滿足大部分學(xué)生的需求，而且去舊書店找書不僅麻煩，而且能否找到還是另外一碼事，結(jié)果人力物力都浪費(fèi)掉了，為了減輕大三大四學(xué)生的購書苦惱，滿足他們的求學(xué)欲望，讓他們能在互聯(lián)網(wǎng)上就能完成購書操作，足不出戶就能擁有屬于自己的教材，一個(gè)大學(xué)校園淘書網(wǎng)的構(gòu)思就這樣誕生了，并且我們的團(tuán)隊(duì)擁有JAVA編程技術(shù)人員，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，避免了尋找網(wǎng)站專業(yè)技術(shù)人員的麻煩，就這樣，我們向著我們的理想啟程了。
◇目標(biāo)市場的描述和預(yù)測
我們的市場主要來自大三大四的學(xué)生，而他們大部分都沒有上課所需全部教材，這并不是因?yàn)樗麄儾辉敢馊ベI，而是對于大三大四的學(xué)生來說，買新書完全沒有必要，可以去復(fù)印一本，價(jià)格又便宜，也可以去圖書館借書，另外還可以參考老師的課件，但是這些雖然便宜方便，但今后都不容易保存，以后若需要用到這方面專業(yè)知識了，還的翻翻書找找，所以舊書對大三大四的學(xué)生來說是最好的選擇了。
◇盈利能力預(yù)測和預(yù)計(jì)能提供的利益
據(jù)調(diào)查，大三大四學(xué)生平均每人每年需要購買教材的標(biāo)價(jià)在200元左右，我們?nèi)粢砸徽圪I進(jìn)，三折賣出的話便可以盈利40元，每年大概有10050人愿意購買教材，所以每年期望盈利為402000元，減去年服務(wù)器租金、稅收、倉庫租金以及宣傳等費(fèi)用，期望純收益為350000元。
2.產(chǎn)業(yè)背景和項(xiàng)目概述
◇詳細(xì)的市場分析和描述
我們所開發(fā)的是大學(xué)校園淘書網(wǎng)，在校園書網(wǎng)方面，暫時(shí)沒有像我們這樣目的性較強(qiáng)的網(wǎng)站，所以很有發(fā)展前景。我們針對的是大學(xué)三四年級的學(xué)生，并且出售的是他們上課所需的教材，這方面的信息我們會提前掌握，因此市場是有需求的，又因?yàn)樘幱谶@兩個(gè)年級的學(xué)生都要自行買書，所以我們所提供的服務(wù)更能滿足他們的需求。初期在西京學(xué)院試行，這里有三大院系，經(jīng)管系、文理學(xué)院、機(jī)電工程系，我們計(jì)劃在每學(xué)期末或者每學(xué)年末考試之后就去購書，但是在此之前，我們會向?qū)W院打聽下學(xué)期教材使用情況，然后確定去購進(jìn)哪種類型的書，只有這樣，才可以領(lǐng)先其他競爭者，然后為了獲得更多的書目，我們以一折的高價(jià)收購舊書，并托運(yùn)回倉庫，然后就是根據(jù)網(wǎng)上的購買信息，將舊書送至預(yù)定顧客，賺取一定的費(fèi)用。一旦在這三個(gè)院成功了，就可以向其他院甚至其他學(xué)校推廣了，因?yàn)樵谶@一行，市場越大，收益才會明顯。
◇項(xiàng)目概述
我們的產(chǎn)品是來自大三大四的教材以及送貨上門的服務(wù)，這些舊書在平常的書店分布不均勻，有些書店有這些書，有些書店沒有，這樣大大加重了學(xué)生們買教材的負(fù)擔(dān)，為了方便學(xué)生，我們通過互聯(lián)網(wǎng)，將教材(舊書)的信息發(fā)布到網(wǎng)上去，只要他們登陸我們的網(wǎng)站，留下相關(guān)的信息，就可以買到書了，而且在校園內(nèi)，不到24小時(shí)就可以收到書了。
3.市場調(diào)查和分析
◇目標(biāo)市場顧客的描述與分析
我們的顧客來自于大三大四的學(xué)生，他們當(dāng)中80%的人擁有電腦，而且每天都上網(wǎng)，在這部分人群中，家庭條件應(yīng)該都不算太差，因此購買一本舊書的幾元錢應(yīng)該是沒問題的，對于其他沒有電腦的同學(xué)來說，大部分是家庭情況不好的，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就很強(qiáng)，竟然有這么廉價(jià)的舊書，當(dāng)然也會選擇購買，所以我們的目標(biāo)市場還是具有發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>
◇市場容量和趨勢的分析、預(yù)測
據(jù)調(diào)查顯示，有55%的學(xué)生是需要教材的，24%的學(xué)生表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，21%的學(xué)生選擇了不需要，這是對經(jīng)管系大四的學(xué)生做的一項(xiàng)問卷調(diào)查，作為比較令人頭痛的專業(yè)都還有一半以上的人愿意購買教材，如果那部分無所謂的同學(xué)有一半的人選擇購買，那么將近會有67%的人愿意購買教材，目前西京學(xué)院大三大四的學(xué)生大致有15000人，即每年會有10050人需要購買教材，今后如果學(xué)校擴(kuò)招，就會有更多的人需要購買教材。今后一旦將市場打開，將我們的網(wǎng)站推廣到其他學(xué)校去，我們的市場將會更加廣闊，隨著目前大學(xué)入學(xué)率的增長，對教材的需求也就會變得炙手可熱。由于書籍對大部分學(xué)生來說是必要的，每年都會有一部分學(xué)生畢業(yè)，有一部分學(xué)生入學(xué)，而且，上一屆的舊書可以留到下一屆，只要將上一屆的舊書買進(jìn)，就可以賣給下一屆的學(xué)生了，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)，市場容量隨著學(xué)校招生的多少成線性變化，隨著目前全國高校大學(xué)生人數(shù)的逐漸增長，市場容量也會增長，雖然遞增速度較慢，但是整個(gè)市場是趨于穩(wěn)定的。
◇競爭分析和各自的競爭優(yōu)勢和劣勢
我們的競爭優(yōu)勢體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)的基礎(chǔ)上，在西京校園內(nèi)免費(fèi)送書(今后市場若打開了，可以將范圍擴(kuò)大);廉價(jià)是我們的第二大特色;我們出售的是舊書，價(jià)格便宜，一般來說只要幾元錢就可以買到一本教材;方便快捷是我們的第三大特色，顧客只需要在我們的網(wǎng)址上搜索需要的書目，輸入通訊地址，就完成了網(wǎng)上的購書操作，接下來需要等待的就是收貨了，我們承諾，西京學(xué)院校園內(nèi)24小時(shí)內(nèi)就可收到購買書籍;準(zhǔn)確使我們項(xiàng)目的第四大特色，現(xiàn)時(shí)學(xué)校附近雖然有很多書店，但是他們都零零散散，再加上書店面積有限，書籍的分類及數(shù)量都沒有構(gòu)成體系，給學(xué)生帶來了極大的不便，有時(shí)為了買一本書而看過十幾家書店才買到，而我們基本會將大三大四所用的教材寫成數(shù)據(jù)庫的形式鏈接到網(wǎng)上去，然后再給出相應(yīng)書目的庫存價(jià)格等信息，所以就完全省略了四處尋書的過程，在網(wǎng)上就可以輕松了解所需書目的詳細(xì)情況，對學(xué)生來說太方便了。再者我們身為學(xué)生，在掌握和了解教材信息方面會比普通經(jīng)商者要方便準(zhǔn)確，為了提高我們的競爭優(yōu)勢，我們會以較高的價(jià)格購進(jìn)教材(目前大部分的書店都是以廢紙的價(jià)格收購舊書的，很多學(xué)生都不情愿)，這樣就保證了庫存量。
但是我們?nèi)悦媾R著不少壓力，對于有經(jīng)驗(yàn)的書店經(jīng)營管理者來說，他們肯定會在第一時(shí)間在公寓收集舊書，而且他們有車可以載書，一次性可以買走很多的書籍;另一方面，我們剛剛進(jìn)入這個(gè)市場，書籍的購買成為了一大難題，假設(shè)市場某本舊書的數(shù)量是有限的，就是說假設(shè)學(xué)生們沒有買新書，買的都是舊書，那么這些書經(jīng)過兩三年的循環(huán)之后，分布了在不同的書店，這樣就難以避免供不應(yīng)求的麻煩;我們暫時(shí)還沒有建立網(wǎng)上支付寶的功能，付款相對其他購書網(wǎng)來說并不快捷，但是我們采取的是當(dāng)面、貨到付款，無風(fēng)險(xiǎn);不過由于教師的不穩(wěn)定性，不同的教師喜歡不同的教材，沒有統(tǒng)一性可言，雖然老師說了一部分參考用書，但是上課的大綱還是按照那本書上來教，結(jié)果使得不少同學(xué)上課感覺跟不上節(jié)奏，不知道老師講到哪里了，在一定程度上影響了學(xué)習(xí)的效率，這對于我們來說更是一種考驗(yàn)，如果下學(xué)年用的不是這一種教材，表示我們未銷售出去的這類教材將無人問津了，另一方面，如果用的是新教材，表明今年這部分學(xué)生就不會來買舊書了，銷售額就會減少;由于買教材的同學(xué)一半都會選擇在開學(xué)那段時(shí)間購買，所以，其他時(shí)間的銷售額一般會很低，甚至趨于零。
◇估計(jì)的市場份額和銷售額
由于我們所做的這個(gè)網(wǎng)站是史無前例的，而且又是為學(xué)生服務(wù)的，雖然會有很多的舊書店與我們競爭，但是路遙方能知馬力，我們以最好的服務(wù)和宣傳將我們的網(wǎng)站推銷出去，相比起以盈利為目的的零售商來說，我們應(yīng)該更具有潛力。據(jù)調(diào)查，在西京學(xué)院附近的舊書店大概有15個(gè)左右，但是真正能跟我們競爭的卻寥寥無幾，信息是我們競爭的最大優(yōu)勢，這樣不僅避免了購買無用的書籍，而且還會吸引更多的客戶，因此如果宣傳做的到位的話，初期的市場份額應(yīng)該會有30%，銷售額有120600元。
◇市場發(fā)展的走勢
就像淘寶、阿里巴巴等著名網(wǎng)站一樣，只要我們是最大程度的滿足客戶的需求，就不擔(dān)心沒有市場，也就是說客戶是我們最關(guān)心的。只要我們能夠?qū)⒔滩牡男畔盐兆?，我們就會在舊書這一領(lǐng)域占有重要位置。
4.項(xiàng)目戰(zhàn)略
◇各階段的發(fā)展戰(zhàn)略
在項(xiàng)目發(fā)展的初期，也就是宣傳階段，我們要做的就是將宣傳盡量做到每個(gè)寢室，并且對前50名購書的同學(xué)有優(yōu)惠，讓大家相信我們的確是服務(wù)于大家的;在項(xiàng)目發(fā)展的中期，就是項(xiàng)目的推廣階段，這時(shí)候，我們將派相關(guān)人士過去進(jìn)行考察，然后計(jì)劃在各個(gè)學(xué)校招聘代理，形成全國連鎖的經(jīng)營模式，并且完成網(wǎng)上支付功能，使得付款更加方便;項(xiàng)目發(fā)展的后期，也就是網(wǎng)站的做大與做好，這時(shí)候，我們不僅僅局限于舊書的銷售，而且可以延伸到各個(gè)領(lǐng)域，由于可以通過銷售舊書來提高網(wǎng)站的知名度，因此，一旦網(wǎng)站有所更新，就會被眾多大學(xué)生所察覺，也就順便打開其他領(lǐng)域的市場，于此同時(shí)，注冊一個(gè)屬于我們自己的公司，招聘公司職員，將這個(gè)網(wǎng)站做大做好。
◇通過項(xiàng)目戰(zhàn)略來實(shí)現(xiàn)預(yù)期的計(jì)劃和目標(biāo)
在項(xiàng)目發(fā)展初期，由于剛剛進(jìn)入這個(gè)市場，要被大多數(shù)人認(rèn)可還需要一段時(shí)間，因此我們的計(jì)劃是在前3年內(nèi)使市場份額達(dá)到30%，5年之內(nèi)要推廣到陜西省各所高校，10年之內(nèi)成立我們的公司，并將該網(wǎng)站延伸到多個(gè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)全球化的服務(wù)。
5.總體進(jìn)度安排
◇收入來源
收入主要來源于出售舊書的差價(jià)，然而，本項(xiàng)目與其他項(xiàng)目最大的區(qū)別就在于本項(xiàng)目的賣書的最高峰是開學(xué)的那一段時(shí)間，之后買書的人就會很少了，所以可以在其他的時(shí)間找份其他的工作來做。
◇收支平衡點(diǎn)和正現(xiàn)金流
我們的支出初期主要在于購書費(fèi)，服務(wù)器和房屋租賃費(fèi)，以及宣傳費(fèi)用等，計(jì)算得年收支平衡點(diǎn)為300人購買全套書籍，一旦超出這個(gè)份額，每人每套有40元的純利潤，相關(guān)函數(shù)為
y=40*x-12000 x≥0
y是純利潤，x是購買全套書籍的人數(shù)
◇市場份額
計(jì)劃初期的市場份額要達(dá)到30%，即有3015位客戶購買我們的舊書，銷售額為12.06萬元;中期市場份額在本校要達(dá)到50%，即有5250位客戶購買我們的舊書，銷售額為21萬元，在本省其他學(xué)校要達(dá)到10%，即有25000位客戶購買我們的舊書，銷售額為100萬元;后期市場份額在陜西省達(dá)到30%，即有75000位客戶購買我們的舊書，銷售額為300萬元，由于要延伸到其他領(lǐng)域，到時(shí)候的利潤會更加的高。
◇產(chǎn)品開發(fā)介紹
本網(wǎng)站由自己自主開發(fā)，主要編程語言為JAVA，全面面向大學(xué)生，如果有機(jī)會的話還望有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)。
◇融資方案
初期由于我們還身為大學(xué)生，沒有足夠的資金，所以計(jì)劃的第一融資方案是政府助資計(jì)劃，因?yàn)橹灰ㄟ^了我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，說明我們的創(chuàng)業(yè)還是可行的，這樣實(shí)行下去的風(fēng)險(xiǎn)就會減少很多，尤其是對我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說;第二個(gè)融資方案是商業(yè)銀行融資，因?yàn)槟菚r(shí)候我們有了一定的硬資產(chǎn)作抵押，銀行愿意與我們合作;第三個(gè)融資方案是股票融資，因?yàn)槟菚r(shí)我們公司有了一定的資產(chǎn)與知名度，通過股票融資可以分散公司風(fēng)險(xiǎn),擴(kuò)大企業(yè)外部影響,提高企業(yè)資本變現(xiàn)能力,降低企業(yè)負(fù)債比率提高企業(yè)償債能力,增加企業(yè)投資能力。
6.關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn),問題和假定
◇關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)分析
對于我們項(xiàng)目來說，初期的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在財(cái)務(wù)和市場運(yùn)作方面，作為大學(xué)生的我們都沒有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，所以碰壁較多，而且流動(dòng)資金的不充足也可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗，而且對市場的運(yùn)作不夠了解，怎樣才能更好的在市場上擁有屬于自己的天地，還是我們值得探究和學(xué)習(xí)的地方。
中期的風(fēng)險(xiǎn)主要在于管理和政策，因?yàn)槟菚r(shí)候我們已經(jīng)將市場推廣到了整個(gè)陜西省，代理商也會相應(yīng)的增多，如何有效地管理，增加業(yè)績將會成為一大障礙，而且隨著市場的擴(kuò)大，一旦政府推出某政策說今后的學(xué)習(xí)都改成在線學(xué)習(xí)，那我們的舊書銷售就會急劇下降，我們的主要收入來源就一天不如一天了。
后期的風(fēng)險(xiǎn)主要在于財(cái)務(wù)，技術(shù)，市場，管理，競爭，資金撤出以及政策這幾大方面，管理和政策同上，這里就不多說了，我們的大部分財(cái)務(wù)都變成了用來出售的實(shí)物，所以公司一旦發(fā)生緊急情況，需要現(xiàn)金的時(shí)候可能就會出現(xiàn)問題，導(dǎo)致公司強(qiáng)行發(fā)行股票，或者低價(jià)出售一部分硬資產(chǎn)解決問題，后期的網(wǎng)站會做的比較大，而且設(shè)計(jì)的領(lǐng)域比較廣泛，競爭就會比較激烈，所以在技術(shù)上不能落后，必須走在社會前沿，這樣才能使公司有優(yōu)勢，處于有利的競爭環(huán)境，最后要說的就是關(guān)于資金撤出的問題，如果公司做失敗了，如何使公司的損失降到最低是資金撤出主要關(guān)注的問題，畢竟做任何事情都不會百分之百成功，要為自己留一條后路。
◇應(yīng)急計(jì)劃
如果遇到專業(yè)上的問題，請教關(guān)于這方面的專家，讓他們?yōu)槲覀兎治鲋笇?dǎo);如果是管理上的問題，那么就派相關(guān)人士去相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行互相交流與學(xué)習(xí)，看別人的管理方法是否能派上用場，如果不能，我們能否在他的方法上做些改進(jìn)，然后再運(yùn)用到本公司上來;如果是政策上的問題，我們就揚(yáng)長避短，對于我們有利的政策就抓住機(jī)遇，不利的就減少損失;如果是公司失敗了，有兩條去路，一條是確實(shí)這個(gè)產(chǎn)品已經(jīng)被市場淘汰了，那就放棄，另一條就是并沒有被市場淘汰，而是自己的問題，那么就對整個(gè)公司進(jìn)行改革創(chuàng)新，改頭換面，以另一種姿態(tài)出現(xiàn)在社會市場上。
7.管理團(tuán)隊(duì)
介紹項(xiàng)目的管理團(tuán)隊(duì)，其中要注意介紹各成員與管理項(xiàng)目有關(guān)的教育和工作背景(注意管理分工和互補(bǔ));介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。
8.假定項(xiàng)目能夠提供利益
◇總體的資金需求
1.本項(xiàng)目初期的資金需求如下：
購書費(fèi)用：600*20=12000元
域名及主機(jī)年租賃費(fèi)：5000元
自行車：500元
問卷調(diào)查、宣傳海報(bào)和宣傳單：120元
房屋年租賃費(fèi)：500(元)*12(月)=6000元
共計(jì)：23520元
這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，如果所購書全部銷售出去，則試行階段結(jié)束，并且在擁有網(wǎng)站使用權(quán)(一年)和一定的知名度上賺取約1.3萬元。
2.如果試行成功,推廣至整個(gè)西京學(xué)院，則需另外補(bǔ)充資金：
購書費(fèi)用：18.9萬(這部分可分批投入)
電動(dòng)車：1000元
宣傳海報(bào)和宣傳單：500元
共計(jì)19.5萬元
◇融資及其使用
我們初期的融資是來自于政府資助計(jì)劃，我們可以完全根據(jù)政府助資的多少來決定市場投入的多少，并且保持一定的流動(dòng)資金。中期的融資是來自商業(yè)銀行，這部分資金比較客觀，可以讓我們將市場進(jìn)一步推廣至整個(gè)陜西省，畢竟購書的成本很高，而且還可以用于網(wǎng)站的擴(kuò)展建設(shè)。后期的融資來自股票，有了股票，意味著我們公司成為了股份制公司，公司的風(fēng)險(xiǎn)也就像對下降了，介于此，我們就可以向其他領(lǐng)域延伸，而不僅僅局限于做舊書的銷售。
ybc國際青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇三
1、前期所需的經(jīng)營手續(xù)：
以正常的手續(xù)通過消防、文化、工商、衛(wèi)生、公安、稅務(wù)等部門拿到酒類經(jīng)營許可證、營業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)的文件讓酒吧正常運(yùn)作。
2、市場定位及市場調(diào)查：
根據(jù)現(xiàn)在大眾的市場調(diào)查給酒吧定性，以什么項(xiàng)目為主，迎合現(xiàn)代社會消費(fèi)群的觀點(diǎn)來對酒吧的檔次作出計(jì)劃?，F(xiàn)在以武漢酒吧形勢來看主要分為兩種類型--
1、酒吧：消費(fèi)群多為年青人(20歲左右)以洋酒為主，消費(fèi)額不等(400-千元以上)，每天的營業(yè)時(shí)間為晚9點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)。
2、迪吧：也就是夜場為主場所，消費(fèi)群不等(20到40歲之間)以整個(gè)場所的包房數(shù)量和場所其他消費(fèi)為主，消費(fèi)額頗高些(800-3000元之間)，每天的營業(yè)時(shí)間為晚9點(diǎn)到凌晨7點(diǎn)。
所以對現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)來說酒吧的投資金小，半年后收本贏利，投資風(fēng)險(xiǎn)性也效小對于現(xiàn)在市場來說開個(gè)好的酒吧比迪吧的穩(wěn)重性要好得多。大型迪吧投資大，起步慢，收益也比酒吧慢的多，要在一定的前期投資后在擴(kuò)建場所或是轉(zhuǎn)換項(xiàng)目要實(shí)用些。
3、選址：
對于酒吧的面積和地段都是關(guān)系酒吧后期營業(yè)很重要的一方面。選擇地段要對周邊的人流量和對其周邊的居民區(qū)作出相關(guān)的調(diào)查，地段的繁華、對其周邊的影響、面積的大小、周圍的建筑和設(shè)施都要作出一定規(guī)劃性的綜合和報(bào)告。
5、裝修：
裝修的特點(diǎn)：可以引進(jìn)專門的設(shè)計(jì)公司或是找相對有特色的人員來對酒吧的改建來作出詳細(xì)的計(jì)劃書，然后綜合意見選出最佳的方案?，F(xiàn)在的大眾市場差不多都是千變一律，只是音響燈光上和場地面積有所不同。所以在迎合大眾層次的口味上對原有的風(fēng)格進(jìn)行加工和改進(jìn)，讓酒吧有獨(dú)家的經(jīng)營模式和特色的項(xiàng)目。
6、招聘員工和員工培訓(xùn)：
在前期的工程中對相關(guān)人員開始進(jìn)行招聘，對其培訓(xùn)和試用。
整個(gè)酒吧所需員工：
執(zhí)行老總(1名)大堂經(jīng)理(2名)營銷主管(2名)策劃(2名)娛樂部主管(1名)采購部經(jīng)理(1名)財(cái)務(wù)總監(jiān)(1名)會計(jì)(2名)收銀員(4名)倉庫保管員(1名)保安(8名)保潔(4名)服務(wù)員(20名)資客(2名)在前期工程中對上級部門進(jìn)行考核(執(zhí)總、經(jīng)理、財(cái)務(wù)、主管、策劃)合格后在對下級部門進(jìn)行招聘和培訓(xùn)，對每個(gè)部門制定詳細(xì)的計(jì)劃書。
7、酒吧所需的器具和酒水單的設(shè)計(jì)：
在中期工程中以相關(guān)部門作出的計(jì)劃書和場所所需的酒吧器具進(jìn)行采購，每天由每個(gè)部門所需的項(xiàng)目開出清單移交給上級部門審核由采購部進(jìn)行采購歸交倉庫保管。在以每個(gè)部門制定計(jì)劃報(bào)告綜合意見開出詳細(xì)的酒水資料，對其改進(jìn)、歸類作出實(shí)用的酒水單。
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