創(chuàng)業(yè)項目來源自哪里?以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的創(chuàng)業(yè)項目的來源，希望對您有幫助

　　創(chuàng)業(yè)項目的來源

　　選的前提是有項目的先存在，而已經(jīng)存在的項目必定有個生的過程。生才是項目產(chǎn)生的真正源頭。已經(jīng)生出來的項目，之所以能夠存在發(fā)展，靠的是創(chuàng)新、特色及獨具的優(yōu)勢。所以，不是在已經(jīng)存在的項目中去選，也不是靠憑空想像去造，更不是對未來或潛在的需求去猜，而是從已經(jīng)存在的項目中去生。生不僅符合了創(chuàng)業(yè)項目的孕育、出生、發(fā)育、成長的過程，而且符合了創(chuàng)業(yè)項目所必須具備的自我性、興趣性、個性化、差異化。所以，創(chuàng)業(yè)力較強的人絕不是在已經(jīng)存在的項目中去選，而是從已經(jīng)有的項目中去生。

　　縱觀國內(nèi)外，好創(chuàng)業(yè)項目的來源或創(chuàng)業(yè)項目選項的技巧很多，但需要用心去學(xué)習(xí)、總結(jié)、創(chuàng)新。下列從不同角度上，簡單介紹幾種常見的創(chuàng)業(yè)項目來源路徑或創(chuàng)業(yè)選項的方法：

　　1.問題。改變觀念，正視問題，善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，把問題看作創(chuàng)新的機會點，一個項目或產(chǎn)品的缺陷就是一個創(chuàng)業(yè)的好項目，如產(chǎn)品分類的煩惱。只要專心、專注，就能從已經(jīng)存在的項目中發(fā)現(xiàn)問題，并挖掘出新的項目。

　　2.整合。把兩個已有項目放到一起，就是一個新項目。要善于發(fā)現(xiàn)各種資源的優(yōu)勢點、關(guān)聯(lián)性，并加以整合，如果根據(jù)市場需求變化，直接把兩個或者兩個以上的項目或產(chǎn)品整合在一起，就會產(chǎn)生一個全新的項目;挖掘多個項目或產(chǎn)品的優(yōu)勢點，并有機地把它們的各自優(yōu)勢點結(jié)合在一起，也會產(chǎn)生一個好項目。譬如，卡通 + 快餐等。

　　3.借勢。認真學(xué)習(xí)和研究時勢，把握最新的政策，從各種政策當(dāng)中發(fā)現(xiàn)機會點，從而產(chǎn)生出新的創(chuàng)業(yè)項目。或者，借助某種強勢，獲得可為己所用的力量，從而衍生出新的創(chuàng)業(yè)項目。譬如，巧借香格里拉等。

　　4.挖掘。從自身資源優(yōu)勢出發(fā)，抓住當(dāng)前市場需求的熱點，用心去挖掘滿足該市場需求的現(xiàn)有項目之外的其他路徑，并對這種路徑加以改進、提升，從而衍生成為一個新項目?；蛘?，尋找現(xiàn)存的隱蔽資源，進而改進、提升、轉(zhuǎn)化為新項目。譬如，苦竹筍等。

　　5.興趣。從自己的興趣點出發(fā)，以特定的事物、活動及人為對象，認真、客觀地分析自己對這些人、事、物所產(chǎn)生的積極的、帶有傾向性和選擇性的態(tài)度和情緒，并從中衍生出一個具有市場需求和商業(yè)價值的新項目。例如，對美術(shù)感興趣，可以從油畫、美展、攝影等方面產(chǎn)生新項目;對錢幣感興趣，可以從收藏等方面產(chǎn)生新項目。

　　6.優(yōu)勢。在與別人比較突出、與自己比較最強中選擇市場價值的突破，從而衍生出新的項目。

　　7.揭蓋。澄清事務(wù)混沌的表象，深入進去看個明白，發(fā)現(xiàn)就在其中所隱蔽的東西，并加以創(chuàng)新，從而轉(zhuǎn)化為新項目。

　　8.入鏈。分析和研究現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)鏈，并有選擇性地進入一個成長性的產(chǎn)業(yè)鏈條當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)其中的空缺環(huán)節(jié)，從而成為整個產(chǎn)業(yè)鏈的其中一個環(huán)。