藝術(shù)是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的一大亮點(diǎn)

　　2010屆畢業(yè)生中大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)最多的專業(yè)是藝術(shù)，可見藝術(shù)是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的一大亮點(diǎn)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)藝術(shù)也是成功率較高的，藝術(shù)形式的創(chuàng)業(yè)還具有巨大的發(fā)展前景。然而，業(yè)內(nèi)又有流傳著不少大學(xué)生都懷著創(chuàng)業(yè)的夢想，可一項(xiàng)最新調(diào)查卻顯示。

　　自主創(chuàng)業(yè)并非易事，2010屆大學(xué)創(chuàng)業(yè)的比例僅占1.2%，與2009屆的1%以及2007屆的1.2%基本持平，自主創(chuàng)業(yè)還沒成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時的主要選擇。

　　第三方調(diào)查公司麥可思發(fā)布的這一調(diào)查還顯示，不同水平和層次的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例也有較大差異：

　　2010屆“211工程”院校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者所占比例為0.4%，非“211工程”本科院校為0.8%，高職院校為1.6%。

　　此外，越是就業(yè)好的學(xué)校，自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生越少。所以要改變大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)概念，要讓他們更多的要從自己藝術(shù)專業(yè)出發(fā)，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)業(yè)。

　　從專業(yè)來看，2010屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最多的本科專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計，創(chuàng)業(yè)比例為7.4%;高職院校則為機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，創(chuàng)業(yè)比例為5.5%。

　　從職業(yè)來看，大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者所扮演的職業(yè)角色較集中，均集中在銷售職業(yè)，擔(dān)任最多的是企業(yè)管理工作。從行業(yè)來看，2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的行業(yè)技術(shù)成分不高，主要集中在個人服務(wù)和銷售行業(yè)。

　　調(diào)查還顯示，創(chuàng)業(yè)者的月薪期待底線與收入都較高，2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者期待月薪是2429元，高于同屆受雇畢業(yè)生2024元的水平。