創(chuàng)業(yè)文化節(jié)策劃書

　　今天與大家分享創(chuàng)業(yè)文化節(jié)策劃書2篇。

　　案例一

　　浙江師范大學第九屆創(chuàng)業(yè)文化節(jié) “金點子”大賽活動方案

　　為濃厚校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍，培養(yǎng)廣大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，構(gòu)建“學、思、行”的大學生創(chuàng)業(yè)平臺，特舉辦浙江師范大學第九屆“金點子”創(chuàng)業(yè)大賽，為每位同學提供一次觸摸理想，感受創(chuàng)業(yè)激情，展示精彩人生的機會。

　　一、活動目的：

　　創(chuàng)業(yè)源于創(chuàng)意，創(chuàng)意點亮生活。創(chuàng)新精神是對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)的挑戰(zhàn)，是大學生創(chuàng)業(yè)的源泉與動力，也是成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。而空有創(chuàng)意，并不能延續(xù)創(chuàng)業(yè)夢想，新時代大學生急需一個平臺秀出自己的創(chuàng)意，喊出創(chuàng)業(yè)夢想，熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，充分接觸和了解社會。

　　為認真貫徹和落實我省“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”總戰(zhàn)略，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，現(xiàn)特舉辦浙江師范大學第九屆“金點子”大賽，給有熱情、有夢想的新青年提供一個展現(xiàn)創(chuàng)意、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的機會，讓創(chuàng)意在這里發(fā)聲，讓創(chuàng)業(yè)在此刻起航。

　　二、活動主題：“讓創(chuàng)意發(fā)聲”

　　三、主辦單位： 浙江師范大學教務(wù)處、學生處

　　共青團浙江師范大學委員會

　　浙江師范大學經(jīng)濟與管理學院

　　浙江師范大學社團聯(lián)合會

　　承辦單位: 浙江師范大學經(jīng)濟與管理學院團委、學生會

　　浙江師范大學創(chuàng)業(yè)設(shè)計與調(diào)研學會

　　四、參賽對象：全日制在校學生

　　五、大賽時間：報名時間：2013年4月2日—2013年4月14日

　　作品上交：2013年4月2日—2013年4月14日

　　初賽時間：2013年4月15日

　　復(fù)賽時間：2013年4月20日(暫定)

　　決賽時間：2013年4月27日(暫定)

　　六、參賽須知：

　　(一)參賽形式：

　　1.組織團隊：可跨學院組隊，形成一個優(yōu)勢互補、緊密合作的團隊(隊員不得多于8人);

　　2.參賽團隊現(xiàn)場填寫報名表，并于2013年4月14日之前把電子稿發(fā)至郵箱cysjydyxh2013@163.com，并將打印稿投至經(jīng)濟與管理學院學生會辦公室外投稿箱。

　　(二)比賽流程：

　　1.報名：

　　現(xiàn)場報名或從經(jīng)濟與管理學院學生工作網(wǎng)通知公告處下載報名表填寫完整后在4月14日下午17:00前交到報名處即可。

　　報名時間： 2013年4月2日—2013年4月14日

　　2.作品上交：

　　遵循自由命題、體現(xiàn)創(chuàng)新的原則，必須是原創(chuàng)作品，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。本次初賽作品即比賽項目申請表一份，選手需填寫“金點子”項目相關(guān)信息及初步介紹，突出該創(chuàng)業(yè)金點子特色，填寫完整后與參賽報名表一并交至現(xiàn)場報名處或?qū)㈦娮痈灏l(fā)至cysjydyxh2013@163.com，同時，我們將在經(jīng)濟與管理學院學生會辦公室外設(shè)置投稿箱，選手將作品投入其中即可。

　　作品上交：2013年4月2日—2013年4月14日

　　3.初賽：

　　(1)由專家評審評閱參賽團隊上交的創(chuàng)業(yè)項目申請表并根據(jù)作品創(chuàng)新性，可行性等擇優(yōu)選取;

　　(2)以公平公正為前提適當結(jié)合參賽作品的項目類別進行篩選。

　　最后將結(jié)合以上兩者情況，選出10份(根據(jù)實際參賽情況進行適當?shù)恼{(diào)整)優(yōu)秀作品進入復(fù)賽。入圍復(fù)賽的作品名單將于2013年4月16號左右在經(jīng)濟與管理學院網(wǎng)站、社團文化網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計與調(diào)研學會博客、經(jīng)濟。

　　案列二

　　“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”大學生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)策劃

　　一、活動主題

　　“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”——社會發(fā)展學院第一屆大學生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)

　　二、活動背景

　　隨著就業(yè)體制改革的深入以及高校畢業(yè)生人數(shù)的迅速增長，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻。為緩解就業(yè)壓力，政府部門鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并給予一定的政策支持。盡管如此，大學生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術(shù)限制、支持政策難以落實、創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)、能力不高等問題與困難。為做好大學生自主創(chuàng)業(yè)工作，政府部門、學校、企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者本身都應(yīng)該積極行動，協(xié)調(diào)配合，促使自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。據(jù)前段時間校學工處下達的有關(guān)各學院學生創(chuàng)業(yè)情況的統(tǒng)計來看，社發(fā)院的學生在創(chuàng)業(yè)方面的能力還是比較薄弱的，創(chuàng)業(yè)熱情也不是很高漲。

　　三、活動意義

　　通過這種非富多彩的創(chuàng)業(yè)文化節(jié)形式，開拓我院學生的視野，為我院各年級同學提供一次自我展示、自我表達、自我鍛煉的機會，和一個互相學習、互相交流的平臺，讓學生趣味性的活動中感受創(chuàng)業(yè)的樂趣，更多地了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，激起更多的同學對于創(chuàng)業(yè)的興趣，更好得貫徹國家的鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策。同時本次活動也是加強我院學生的全方面能力，提升我院學生的綜合競爭力的一次有益嘗試，對于學生未來走進社會尋求發(fā)展道路有一定的引導作用。

　　系列活動一：創(chuàng)業(yè)體驗營

　　一、活動時間

　　12月5日晚上6點半

　　二、活動流程策劃

　　(一)初次見面

　　1、給每一個人都做一個姓名牌;

　　2、讓每位成員在進入培訓室前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌;

　　3、等所有人到齊后，要求所有人在 3 分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹;

　　(二)創(chuàng)建公司

　　1、每一個團隊代表一家公司，成員互相認識，并分配公司職務(wù)，包括CEO(隊長)、人力資源總監(jiān)、市場營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)，4個人的團隊沒有生產(chǎn)總監(jiān);(2分鐘)

　　2、每隊在5分鐘內(nèi)為自己的公司起公司名稱，創(chuàng)公司標志，定公司理念或口號;

　　3、計時結(jié)束，各公司展示;(3分鐘)

　　(三)迷失叢林

　　通過具體活動來說明，團隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。

　　1、形式：以團隊形式完成;

　　2、操作程序：

　　(1)主持人把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一組團隊，而后講下面一段故事：

　　你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時你們必須為生存作出一些決定;

　　(2)在14樣物品中，主持人讓團隊開始進行討論，以團隊形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第1步，討論時間為5分鐘。

　　(3)當小組完成之后，主持人把專家意見表發(fā)給每個團隊，團隊將把專家意見轉(zhuǎn)入第2步;

　　(4)用第2步減第1步，取絕對值得出第3步，第3步累計起來得出小組得分;

　　3、最后按照小組得分由低到高排名;

　　迷失叢林工作表

　　序號

　　供應(yīng)品清單

　　第1步

　　第2步

　　第3步

　　小組排列

　　專家排列

　　小組和專家排列的差值(絕對值)

　　1

　　藥箱

　　2

　　手提收音機

　　3

　　打火機

　　4

　　3支高爾夫球桿

　　5

　　7個大綠色垃圾袋

　　6

　　指南針(羅盤)

　　7

　　蠟燭

　　8

　　手槍

　　9

　　一瓶驅(qū)蟲劑

　　10

　　大砍刀

　　11

　　蛇咬藥箱

　　12

　　一盆輕便食物

　　13

　　一張防水毛毯

　　14

　　一個熱水瓶(空的)

　　求和

　　(四)經(jīng)商有道

　　創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的過程中會遇到各種各樣的問題，本環(huán)節(jié)將出現(xiàn)一些與創(chuàng)業(yè)經(jīng)商有關(guān)的問題考驗各公司。

　　1、必答環(huán)節(jié)：所有公司答同一套題，共10題，每題1分，每隊在3秒內(nèi)將答案寫到題板上，答對加1分，答錯不減分;

　　2、搶答環(huán)節(jié)：共10-15題，每題2分，主持人選題，說開始，各隊舉牌搶答，答對加分，答錯減掉相應(yīng)分;

　　3、計算每公司總得分，排出名次;

　　(五)市場博弈

　　這個活動用簡單的形式再現(xiàn)了商業(yè)領(lǐng)域的競爭關(guān)系和定價略策，是典型的博弈論思想的體現(xiàn)，反映出在“背靠背”的情況下怎樣應(yīng)對和猜測市場對手的想法。

　　1、每個公司將分別代表一家航空公司在市場經(jīng)營;

　　2、市場經(jīng)營的規(guī)則就是：所有航空公司的利潤率都維持在9%;如果有三家以下的公司采取降價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達12%，而沒有采取降價策略的公司利潤率則為6%;如果有三家和三家以上的公司同時降價，則所有公司的利潤都只有6%;

　　3、每個小組派1名代表到主持人處，主持人告訴小組代表，他們之間需要通過協(xié)商初步達成一種協(xié)議，初步協(xié)商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報;

　　4、小組經(jīng)過30秒討論之后，需要作出最終的決策：降還是不降(可以和小組代表協(xié)商時達成的協(xié)議不同，即不遵守協(xié)議共識)。并將決定寫在紙條上，同時公布結(jié)果;

　　5、共進行5-6輪，最后按利潤率相加高低排名;

　　(六)推銷風采

　　1、全部公司合并成2-3個大型公司，每個公司選出一名CEO(隊長);

　　2、每個公司推選2名職員，CEO帶領(lǐng)2名職員在3分鐘內(nèi)對指定產(chǎn)品進行推銷，每個公司在推銷前有2分鐘時間討論推銷方案和包裝產(chǎn)品;

　　3、推銷結(jié)束后由其它公司對除了本公司之外的隊伍按照表現(xiàn)排出名次，按名次給分，計算平均分分出排名;

　　(七)年終總結(jié)

　　優(yōu)秀公司表彰，發(fā)獎，總結(jié)，攝影留念

　　三、注意事項

　　1、報名：截止時間為12月4日，接受個人報名，個人報名的同學我們將自由組隊參與活動，報名請將個人信息(包括姓名、專業(yè)、年級)發(fā)送到1021782545@diyifanwen.com或短信向各年級負責人報名;

　　2、各年級負責人：

　　3、前三名團隊分別獲得“年度最佳團隊”“年度突出團隊”“年度創(chuàng)新團隊”稱號;

　　系列活動二：創(chuàng)業(yè)論壇

　　一、活動時間

　　12月7日下午3點半

　　二、活動流程

　　(一)論壇開幕

　　主持人致開場辭，介紹活動流程、與會嘉賓及團隊，時間3-5分鐘;

　　(二)創(chuàng)業(yè)宣講

　　每個創(chuàng)業(yè)團隊派出代表結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷進行相關(guān)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享，時間為10分鐘;

　　(三)話題討論

　　由主持人現(xiàn)場出一至兩個事先征集的與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的話題，由被邀請的創(chuàng)業(yè)團隊或個人進行解答，如果創(chuàng)業(yè)團隊對此話題的解答出現(xiàn)分歧，則將創(chuàng)業(yè)團隊分成正反兩方，讓其進行辯論(有關(guān)創(chuàng)業(yè)話題的征集詳見前期準備)，時間為15分鐘;

　　(四)互動交流

　　由現(xiàn)場觀眾向創(chuàng)業(yè)團隊提出問題，創(chuàng)業(yè)團隊解答疑惑，時間為10分鐘;

　　(五)論壇閉幕

　　主持人總結(jié)(也可以是邀請來的老師)整場論壇，并感謝與會嘉賓、團隊及觀眾，宣布論壇閉幕，時間為10分鐘;

　　三、注意事項

　　1、報名：短信向各年級負責人報名，截止時間為12月7日，也熱烈歡迎同學們現(xiàn)場光臨;

　　2、各年級負責人：

　　系列活動三：創(chuàng)業(yè)社團成立及招生

　　一、活動時間

　　12月20號(暫定)

　　二、附件：創(chuàng)業(yè)社團章程

　　如有任何疑問請詢問：

　　社會發(fā)展學院學工辦

　　學生發(fā)展中心就業(yè)創(chuàng)業(yè)部

　　12月