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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策如何摸得著

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策如何摸得著

  警惕創(chuàng)業(yè)園培育的“溫室花朵”

  中國(guó)青年政治學(xué)院副院長(zhǎng)、KAB創(chuàng)業(yè)教育中國(guó)研究所所長(zhǎng)李家華

  創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化器是有益的平臺(tái),也被人們奉為經(jīng)典模式,視若法寶。但研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生真正在園區(qū)里做出的成果是很有限的。

  大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)園雖可以減少支付成本,但創(chuàng)業(yè)園屏蔽了很多真實(shí)的市場(chǎng)因素,學(xué)生滋生了依賴思想,低成本運(yùn)作使得他們?nèi)鄙俪袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。這種創(chuàng)業(yè)如同溫室里培育花朵,一旦真正進(jìn)入市場(chǎng)就容易“見光死”。

  海外視野

  日本

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與大學(xué)密切聯(lián)系

  據(jù)了解,日本有61%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期或創(chuàng)業(yè)后,通過與相關(guān)大學(xué)的密切聯(lián)系實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移,借助大學(xué)知識(shí)存量資源與研究潛力形成并保持技術(shù)優(yōu)勢(shì)。此外,大學(xué)還可以提供研究與經(jīng)營(yíng)設(shè)施,利用研究者同產(chǎn)業(yè)界長(zhǎng)期形成的協(xié)作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)節(jié)省客戶,開拓融資渠道。

  韓國(guó)

  每所大學(xué)都有“創(chuàng)業(yè)支援中心”

  幾乎在韓國(guó)的每一所大學(xué)里面,都有“創(chuàng)業(yè)支援中心”,對(duì)大學(xué)生要求進(jìn)入創(chuàng)業(yè)中心的申請(qǐng),韓國(guó)政府和學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格篩選。

  進(jìn)入創(chuàng)業(yè)支援中心后,大學(xué)生就可以得到“一條龍”的服務(wù),如租金很低甚至免費(fèi)的辦公室及辦公設(shè)備,幫助大學(xué)生聯(lián)系各專業(yè)的指導(dǎo)教授,協(xié)助進(jìn)行可行性調(diào)查和分析,向經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生提供法律、稅務(wù)、談判等咨詢服務(wù),還幫助大學(xué)生進(jìn)行籌資。

  英國(guó)

  私人投資助力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

  為了鼓勵(lì)股權(quán)投資投向大學(xué)生創(chuàng)辦的科技型企業(yè),從1990年到2000年,英國(guó)采取各種稅收激勵(lì)政策,拓寬私人股權(quán)市場(chǎng)投資的范圍。

  目前,英國(guó)私人股權(quán)融資的水平非常高,其私人股權(quán)創(chuàng)業(yè)投資市場(chǎng)是當(dāng)前歐洲最大、最發(fā)達(dá)的市場(chǎng),每年提供大約38%的創(chuàng)業(yè)投資資金,為大學(xué)生創(chuàng)辦科技型企業(yè)提供源源不斷的資金。

  經(jīng)驗(yàn)之談

  大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都要試錯(cuò)

  申俊,一美坊CEO

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者大概要經(jīng)歷這么幾個(gè)階段:

  一是發(fā)展初期,創(chuàng)業(yè)者會(huì)面臨著搭團(tuán)隊(duì)、選項(xiàng)目、找資金等困難,這個(gè)階段一般要熬過兩三年。絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都要去試錯(cuò),代價(jià)成本比較高。

  第二個(gè)階段是發(fā)展中期,大概要個(gè)三四年的過程,創(chuàng)業(yè)者陸陸續(xù)續(xù)會(huì)在管理上遇到短板,管理三五十人還好,管理百人以上可能就會(huì)有新問題。

  第三個(gè)階段可能就到了發(fā)展的后期,創(chuàng)業(yè)者會(huì)遇到一些保障性的問題,比如孩子的教育問題等。

  我認(rèn)為政府在制定一些扶持創(chuàng)業(yè)的政策時(shí),一定要考慮好創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期、中期和后期的不同問題,并提供相應(yīng)的配套保障措施,比如創(chuàng)業(yè)三年幫什么,創(chuàng)業(yè)五年幫什么,讓他們沒有后顧之憂。既然要支持就要完善,不是給5萬、10萬那么簡(jiǎn)單,對(duì)創(chuàng)業(yè)者的幫扶也不應(yīng)該是一次性的,而是一個(gè)成長(zhǎng)、發(fā)展的過程。

  90后創(chuàng)業(yè)更關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)

  李豐,IDG資本合伙人

  我們對(duì)90后創(chuàng)業(yè)關(guān)注較多的主要是互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,他們?cè)敢庾龅妮^多的是靠近自己生活方式的事情,他們對(duì)這些比較了解,也是我們?cè)敢庵С值摹?/p>

  隨著90后所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的變化,這個(gè)群體在創(chuàng)業(yè)方面也會(huì)呈現(xiàn)出一些與80后、70后不同的特點(diǎn)。比如他們承擔(dān)的家庭責(zé)任相對(duì)較少,比80后、70后更容易有所謂的理想主義和精神層面的追求;他們很小就接觸互聯(lián)網(wǎng),大多也有海外經(jīng)歷,思想、眼界更廣;他們這代人也更愿意做自己喜歡的事情,堅(jiān)持自己的東西。這些特點(diǎn)在他們的創(chuàng)業(yè)中都會(huì)有所體現(xiàn)。

  同國(guó)內(nèi)相比,國(guó)外比如美國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)有更好的環(huán)境,整個(gè)社會(huì)環(huán)境都是鼓勵(lì)創(chuàng)新,做公司會(huì)受到尊重和支持。此外,美國(guó)大學(xué)生的獨(dú)立性更強(qiáng),具有一定的理想和眼界,在學(xué)校里也有很多成功創(chuàng)業(yè)的榜樣。過去在創(chuàng)業(yè)方面,中美大學(xué)生有著比較大的差距,但最近這種差距縮小了很多。

  法國(guó)

  推出失業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼

  2006年初,法國(guó)政府施行新政策,規(guī)定所有創(chuàng)業(yè)之前,個(gè)人收入低于最低工資的創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)人,均可得到失業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼,因此很多大學(xué)生都可以申請(qǐng)到這項(xiàng)補(bǔ)貼。2006年從這一政策中受益的創(chuàng)業(yè)者有7。4萬人。

  鼓勵(lì)政策產(chǎn)生了積極影響。根據(jù)法國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究所的報(bào)告,在所有新創(chuàng)企業(yè)中,87%的企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)能夠維持3年以上。

  美國(guó)

  大學(xué)創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚

  美國(guó)大學(xué)生的“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”大賽是一種成功模式。參賽大學(xué)生就某一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的新產(chǎn)品或服務(wù)撰寫創(chuàng)業(yè)可行性報(bào)告,并由學(xué)術(shù)界和企業(yè)界名流當(dāng)評(píng)委,選出優(yōu)勝者。在企業(yè)界積極參與下,一些獲勝的可行性報(bào)告最終能獲得風(fēng)險(xiǎn)投資。Yahoo、Excite、Netscape等公司就是在斯坦福校園的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的;美國(guó)表現(xiàn)最優(yōu)秀的50家高新技術(shù)公司有46%出自于麻省理工學(xué)院的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。

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