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關(guān)聯(lián)詞語集錦與例子(2)

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關(guān)聯(lián)詞語集錦與例子

  1、關(guān)聯(lián)詞語的作用

  復(fù)句中經(jīng)常使用關(guān)聯(lián)詞語連接分句.關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句重要的語法標(biāo)志,是表達分句之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義關(guān)系的重要語法手段.

  有些復(fù)句必須使用關(guān)聯(lián)詞語,否則就無法理解.

  2、復(fù)句使用的關(guān)聯(lián)詞語主要有三類:

  ①連詞

  連詞連接分句,表示分句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義聯(lián)系,本身沒有修飾、限制或補充的作用,不作句子成分.例如“因為、所以、雖然、但是、不但、而且、然后、于是、只要、既然、如果”等.

  ②關(guān)聯(lián)副詞

  關(guān)聯(lián)副詞既起關(guān)聯(lián)作用,又能在句子中充當(dāng)句子成分.

  復(fù)句中使用的關(guān)聯(lián)副詞主要有“也、才、再、便、就、又、都、還、卻、既、越”等.

  ③起關(guān)聯(lián)作用的固定短語

  起關(guān)聯(lián)作用的固定短語主要有“反之、如果說、若不是、不但不、就是說、還不如、為的是、之所以、正由于、正是因為、總而言之、一方面……另一方面”等.

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  某些具有非疑問用法的疑問代詞也可以在復(fù)句中連接分句,例如“誰”、“哪里”等.

 ?、葜~“的話”

  “的話”是個表示假設(shè)語氣的助詞,用在假設(shè)復(fù)句之中,常與“如果、假如、要是”等關(guān)聯(lián)詞語表示分句之間具有假設(shè)和結(jié)果的關(guān)系.

  一)表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語有“只要……就……”;“只有……才……”;“無論……都……”等。它們在使用時是不同的。一件事只需要一個條件,就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果,這時使用“只要……就……”(即唯一條件);而一件事需要很多條件,其中有一個條件是必不可少的,這時使用“只有……才……”(即必要條件)。句子中所給的條件都包含在內(nèi)時,就可以使用“無論……都……”這組關(guān)聯(lián)詞語了。

  舉例說明:

  ( )下雨,地上( )濕。

  通過讀句子,我們了解了句子的意思。根據(jù)句子的意思,我們可以判斷出前后兩個分句之間的關(guān)系是條件關(guān)系。下了雨,地上就肯定是濕的,有“下雨”這樣一個條件,就一定有“地上濕”這樣的結(jié)果。表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語常用的有;“只要……就……”;“只有……才……”;“無論……都……”等。這個句子中只需一個條件就可以滿足結(jié)果,因此我們選擇“只要……就……”這樣一組表示唯一條件的關(guān)聯(lián)詞語。填寫后的句子是:(只要)下雨,地上(就)濕。句子表達的意思合理,也很通順,填寫正確。

  這個句子填寫“只有……才……”行不行呢?我們來分析一下:填了“只有……才……”后,句子是“(只有)下雨,地上(才)濕。”顯然,這是不符合實際情況的。因為,很多條件都可以造成“地上濕”的結(jié)果,如灑水、擦地等因素。所以,這個句子只能填寫“只要……就……”,不能填寫“只有……才……”。

  (二)表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語有“不是……就是……”,“寧可……也”等。填寫關(guān)聯(lián)詞語時,也要認(rèn)真閱讀、分析。“不是……就是……”使用時表示前后兩種情況都有可能出現(xiàn),不是選擇前者,就是選擇后者。“寧可……也”則不同,它表示,只選擇前者,決不選擇后者。

  舉例說明:

  1、這次當(dāng)選大隊長的( )王紅,( )張強。

  通過讀句子,我們了解了句子的意思。根據(jù)句子的意思,我們判斷出前后兩個分句之間的關(guān)系是選擇關(guān)系。 當(dāng)選大隊長的,既有可能是王紅,也有可能是張強,他們兩人都很出色。選擇填寫關(guān)聯(lián)詞語時,我們就要根據(jù)這個意思選擇“不是……就是……”,填好的句子是“這次當(dāng)選大隊長的(不是)王紅,(就是)張強。”而不能填寫“與其……不如……”。這樣,句子表達的意思才合理,也很通順,填寫正確。

  2、我比他身體強壯,這項任務(wù)( )交給他,( )讓我去完成。

  讀句子后,我們知道了“我比他身體強壯”,那么在決定由誰來完成這項任務(wù)時,就要有所選擇了。到底把任務(wù)交給誰呢?應(yīng)該用“與其……不如……”。填寫后的句子是“我比他身體強壯,這項任務(wù)(與其)交給他,(不如)讓我去完成。”強調(diào)我的身體比他強壯,更適合完成這項任務(wù)。讀一讀,這個句子是通順的,也是合理的,填寫正確。

  1. 我們要組織到公園參加游園晚會,你不去,他(也 )不去。

  2. 天安門廣場西側(cè)的人民大會堂(又 )高大,(又 )莊嚴(yán)。

  3. 我問小剛:“你( 既)參加美術(shù)小組,( 又)參加航模小組?”

  4. 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組,我說:“(不是 )美術(shù)組,(就是 )航模組。”

  5. (即使)他不一定能來,我們(也 )要通知他。

  6. 這里的花(雖然 )很多,(但 )沒有奇花異草。

  7. 魯迅先生( )愛惜自己的時間,( )愛惜別人的時間。

  8. 我們(既 )可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻,( 也)可以看見火力點,(就是 )連敵人講話都聽得見。

  9. (雖然 )天氣很冷,爺爺(還 )要堅持早鍛煉。

  10.(如果 )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來( 就)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

  11.很多同學(xué)在實踐中體會到,(只有 )多讀多寫,作文(才 )會有進步。

  12.(不管 )困難有多大,我們(都 )能克服。

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