好習(xí)慣就是這樣煉成的中考作文5篇精選大全
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好習(xí)慣就是這樣煉成的中考作文1
今天，我們班里召開了 一次班會，主題是[養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣]。
金秋十月，我們搬到崇文街小學(xué)，住進(jìn)我們的心學(xué)校，花園式的建筑是我們茁壯成長的搖籃，同學(xué)們都在這美好的學(xué)校環(huán)境中，為自己插上理想翅膀，因此，保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生成了 我們的頭號任務(wù)。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境是我們精神文明的建設(shè)窗口，也是全校師生素養(yǎng)高低的綜合反映，但由于同學(xué)們還存在不 良的習(xí)慣，經(jīng)常給學(xué)校的衛(wèi)生帶來不 文明的習(xí)慣。
1 亂丟亂扔同學(xué)們吃剩下零食的包裝袋。
2 亂涂亂畫亂踢亂踏。
3 隨地吐痰。
4 垃圾亂倒。
因?yàn)橥瑢W(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要。同學(xué)們不 僅要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1 要養(yǎng)成不 隨地吐痰的習(xí)慣。
2 要努力克服隨手亂丟的習(xí)慣。
3 要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。
4 要隨地清理廢棄物，隨手撿拾地面上的廢棄物，共同維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生與整潔。
同學(xué)們，讓我們從小做起。人人管住我們的口，管住我們的手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，齊心協(xié)力保護(hù)好我們的新學(xué)校的衛(wèi)生。
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考作文2
第一個好習(xí)慣是記住學(xué)生的名字。要做一個好老師，就應(yīng)該從記住學(xué)生的名字開始。假如記住了 學(xué)生的名字，而且是一抬頭就輕易叫出來，這等于給學(xué)生一個巧妙而有 效的贊美，所以愛學(xué)生，就應(yīng)記住每一個學(xué)生的名字。記住學(xué)生的名字是拉近師生關(guān)系的開始。
第二個好習(xí)慣是以身作則。教師樹立形象。學(xué)生在 學(xué)習(xí)中接觸最多 關(guān)系最密切的莫過于老師了 ，學(xué)生特殊是小學(xué)生，摹仿能力是驚人的。教師的行為習(xí)慣經(jīng)常成為學(xué)生的摹仿對象，家長經(jīng)常會從小學(xué)生的口里聽到一句話：”我們的老師是這樣說的。“在這里，我要提出的是教師在要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時，自己也要養(yǎng)成良好的教 學(xué)習(xí)慣。有 的老師要求學(xué)生做作業(yè)時要用直尺畫直線，自己在講課時卻徒手在黑板上畫直線;有 的老師要求學(xué)生正確規(guī)范地寫字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞。試問，老師不 能以身作則，學(xué)生什么時候才干養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?所以，教師在教學(xué)中也應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生在 學(xué)習(xí)中受到潛移默化的影響。
第三個好習(xí)慣教師的精神面貌。教師站在三尺講臺上，就應(yīng)把煩惱 恩怨拋開，用輕松 愉快的心情感染學(xué)生，呈現(xiàn)給學(xué)生的是一種朝氣蓬勃的形象。因?yàn)椋说那楦袑φJ(rèn)知有 著重要的影響。假如情感發(fā)生障礙，就會降低認(rèn)知效率。假如教師不 能處理好自己的個人問題，不 能處理好社會 家庭矛盾，而把苦惱和愁容帶進(jìn)課堂，就有 可能因?yàn)樾木巢?好，精神狀態(tài)不 佳，給學(xué)生帶來消極的負(fù)面影響;教師可能會拿學(xué)生作為發(fā)泄的對象，給學(xué)生施以壓力，從而使學(xué)生莫名其妙，造成心理擔(dān)心;或者因?yàn)榫裎也?振，魂不 守舍，上課時稀里糊涂，使學(xué)生無所適從。這樣，既影響了 課堂教學(xué)，給學(xué)生留下不 良印象，也疏遠(yuǎn)了 教師與學(xué)生之間的關(guān)系。
第四個好習(xí)慣是老實(shí)守信 第五個好習(xí)慣是守時，有 時間觀念。
總之培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣是個長期的過程，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，往往需要漫長的時間。由于人們往往具有 惰性，在一段時間的練習(xí)之后，假如稍加放松，孩子就會呈現(xiàn)重復(fù)。所以惟獨(dú) 在學(xué)科老師 班主任 心理老師和家長的共同監(jiān)督及催促下，孩子才更簡單養(yǎng)成好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，對于孩子重復(fù)呈現(xiàn)的不 良現(xiàn)象，要重復(fù)抓，不 能放松，想抓住孩子習(xí)慣培養(yǎng)的要害時期，就要從此刻 從小事開始練習(xí)孩子的行為，相信會有 可喜的收獲。
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考作文3
在我們的平時生活當(dāng)中，會有 許多的大小習(xí)慣。有 的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有 的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有 的同學(xué)亂扔垃圾;有 的同學(xué)勤儉節(jié)約……這些行為，久而久之就行成了 習(xí)慣。在這其中，有 的是好習(xí)慣，有 的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會毀掉一個人。巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！?/p>
在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是能夠自覺完成作業(yè)。天天放學(xué)一回到家，我吃了 飯之后就會開始認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。我從小就愛玩，那是很尋常的一天。一放學(xué)，我回到家，就沖向客廳，打開電視機(jī)，看電視。看好了 ，又和小朋友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了 。當(dāng)我回來時已經(jīng)很晚了 ，在媽媽的監(jiān)督下，我才做起了 作業(yè)，但做作業(yè)時可忙了 ，不 是看電視就是聽大人說話，要不 就是中途歇息一會。一直到十點(diǎn)了 ，我還津津樂道的看著電視，媽媽對我說：“早早你該睡覺了 ”。我一扭頭，看見了 我那沉甸甸的大書包。立即想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了 !還沒有 寫作文!眼前立即閃出自己上次因?yàn)闆]寫作業(yè)，老師慈祥的面孔立即“從晴轉(zhuǎn)陰”的事。我小聲地說：“媽媽，我……我還沒……沒寫起作業(yè)呢?”媽媽說：“你怎么是這樣的孩子，那你趕緊寫吧，我看你寫不 起明天去了 老師說你怎么辦?！苯Y(jié)果，我一直寫到很晚，可把我可累壞了 。從此以后我就下定決心一回家什么事都不 干，先寫作業(yè)。
從那天起，我便堅持放學(xué)回家立即寫作業(yè)。經(jīng)過三個星期的努力，我最終改了 過來。以后天天放學(xué)，回家就寫作業(yè)，小伙伴來找我玩，我對他說，我必須做完作業(yè)才干玩兒!晚上還要看課外書，不 讓一分鐘溜走。好習(xí)慣越多，則生活越簡單，抵抗引誘的力量也越強(qiáng)。
好習(xí)慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。起初我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有 力的向?qū)?。中國?句諺語：習(xí)慣成自然。同時，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀?！蔽蚁耄何业牧?xí)慣也是一種優(yōu)秀吧!“
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考作文4
習(xí)慣雖小，卻具有 締造未來，改變命運(yùn)的力量。好習(xí)慣，能讓人受益終身。
俄國聞名作家列夫托爾斯泰，一生堅持記日記的好習(xí)慣。日常生活中一件偶然聽聞的趣事，一次有 意義的談話，一個留心到的社會現(xiàn)象，托爾斯泰在睡前都將其加以記錄。他把寫日記當(dāng)成日常的“小練筆”，并在在每則日志后都附上自己的感想和見解。記日記的好習(xí)慣，使托爾斯泰的寫作能力得到大幅提高。而日志中豐富多彩的內(nèi)容，更是成為了 托爾斯泰最寶貴的創(chuàng)作經(jīng)典詞句。憑借著從日記本中修煉出的深厚的功底，托爾斯泰得以創(chuàng)作出一部部膾炙人口的巨著，獲得驕人的成就。
好習(xí)慣能帶給人成功。記日記的習(xí)慣，在不 知不 覺中賦予了 托爾斯泰深邃的思想：日常生活中的累積，奠定了 其文學(xué)作品的高度和深度，一個好習(xí)慣，締造了 [安娜?卡列寧娜]，締造了 [復(fù)活]，成就了 一位文壇巨匠。
美國聞名的“石油大王”洛克菲勒，一生堅持記賬的好習(xí)慣。洛克菲勒以做生意的嚴(yán)謹(jǐn)和精細(xì)著稱，很難想象，一位家財萬貫的金融家居然對三分錢的郵票，十分錢的咖啡也能做到勤加記錄。一沓厚厚的賬本，記錄了 每一筆財產(chǎn)的去向。憑借一本賬，洛克菲勒能始終對自己的收支有 著清晰的了 解，得以制定出最合理的理財計劃。一個好習(xí)慣，使他的事業(yè)得以長盛不 衰。
好習(xí)慣使人的事業(yè)能得到良好的發(fā)展。洛克菲勒的賬本，就是一部金融界史詩，他引導(dǎo)洛克菲勒永恒“把錢花在刀刃上”。一個好習(xí)慣，成就了 世界上第一位億萬富翁，成就了 盛極一時的標(biāo)準(zhǔn)石油公司，成就了 輝煌的洛克菲勒財團(tuán)，成就了 一個金融史上不 朽的財富神話。
習(xí)慣，的確只是日常生活中的點(diǎn)滴小事。但正因?yàn)榱?xí)慣貫穿一生的際遇，與生活的聯(lián)系如此密切，它才干在悄無聲息中改變未來的航向，撼動既定的命運(yùn)。好習(xí)慣成就出色，好習(xí)慣開創(chuàng)未來，堅持好習(xí)慣，定能使你受益終身!
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考作文5
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“小學(xué)生主要是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！睆囊荒昙夐_始，我們就在父母 老師的攙扶下 學(xué)習(xí)走路。這條路是漫長的，總會有 些磕磕絆絆，總會摔倒，也總會被你們扶起來。此刻我們慢慢長大了 ，要學(xué)會自己約束自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打造的完美人生。
要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，首先要有 良好的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不 掃，何以掃天下。”惟獨(dú) 把一點(diǎn)一滴的小事做好，才干真正把大事做好。我們要樹立正確的思想，劉備曾說過“勿以善小而不 為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠(yuǎn)離，人非圣賢，孰能無過，即使錯了 ，就要立即改正。
要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，細(xì)節(jié)問題尤為重要。地上有 紙屑，要主動撿起來，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好習(xí)慣的同時，要有 秩序，每個年級都有 各自的樓道，在行走時，要靠右行走……作為學(xué)生我們不 能進(jìn)入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不 能過分迷戀電腦，我們更不 能進(jìn)入不 良場所。
要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，貴在堅持。既然我們已經(jīng)有 了 良好的習(xí)慣，就要堅持去做，假如放棄了 ，我們一切努力不 就付之東流了 嗎?我們要有 毅力，一個有 毅力的人，再遠(yuǎn)的路程也是近的，一個有 毅力的人，才會選擇堅持，惟獨(dú) 堅持下去，好習(xí)慣才干久遠(yuǎn)。
播下一個行動，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一種性格，收獲一種命運(yùn)。一個好的習(xí)慣對于一個人一生的意義是非常重大的。
要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就要比別人多做一點(diǎn)，要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn)，動力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅持的時間更久一點(diǎn)。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動的精神，一種堅忍不 拔 永不 放棄的意志，一種行動迅速 做事準(zhǔn)確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有 所成就，就必須付出代價，沒有 幸苦是不 可能有 收獲的。“不 積細(xì)流，無以成江海?！比魏我豁棿蟪删停际且稽c(diǎn)一滴不 斷累積起來的。假如你能比別人多做出一步，多投入一點(diǎn)，并漸漸把這種習(xí)慣應(yīng)用于生活，你就會得到超值的回報，就會擁有 一個燦爛完美的一生。
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