在借鄰居家燈光看書打一成語
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在借鄰居家燈光看書打一成語
鑿壁偷光
鑿壁偷光的詞語解析
záo bì tōu guāng
[釋義] 在墻上鑿開一個(gè)小孔;偷借鄰家的燈光讀書。形容在艱苦的條件下仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。
[語出] 晉·葛洪《西京雜記》：“匡衡字稚圭;勤學(xué)而無燭;鄰舍有燭而熾不逮;衡乃穿壁引光;以書映光而讀書。”
[正音] 壁;不能寫作“璧”。
[近義] 囊螢映雪 穿壁引光
[用法] 用作褒義。專用于學(xué)習(xí)上。一般作定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
鑿壁偷光造句
一、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。
二、韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
三、后來人們總結(jié)了一個(gè)成語叫做“鑿壁偷光”，其實(shí)我們讀書人的是不能說“偷”，讀書人的事…
四、古時(shí)有鑿壁偷光、掛角讀書的窮苦學(xué)者，今有十五六歲便腰纏萬貫不讀書而去泡妞的"小皇帝"?？梢娮x不讀書，不取決于外部環(huán)境，而在于內(nèi)心立志與不立志耳。
五、鑿壁偷光表面上的意思是把鄰居相隔的墻上鑿開一個(gè)洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。
六、同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)大大改善，再也不用鑿壁偷光了。
七、大家還記得那位鑿壁偷光的車胤嗎?
八、鑿壁偷光描寫的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終成為大學(xué)問家。
九、學(xué)習(xí)是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光，鍥而不舍的精神是不行的。
十、古人囊螢映雪，鑿壁偷光，頭懸梁錐刺骨的學(xué)習(xí)精神，實(shí)在令我們敬佩。
十一、我被他鑿壁偷光的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了，我走過去同他談起來了，一番話語又把我給感染了他的求知精神。
十二、古人鑿壁偷光的攻讀精神,激勵(lì)我們更加勤奮地讀書學(xué)習(xí)。
十三、不過，蹭網(wǎng)這種做法在曉艷看來是一種"鑿壁偷光"。
十四、我們要學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光的讀書精神，對(duì)學(xué)習(xí)孜孜以求。
十五、山東沒什么可NB的，只是出了個(gè)"小偷"會(huì)鑿壁偷光的宰相叫匡衡而已!
十六、我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學(xué)習(xí)切不可囫圇吞棗，應(yīng)該厚積薄發(fā)，如老馬識(shí)途一般循序漸進(jìn)。
十七、在讀書中，我又來到了鑿壁偷光的少年家中。
十八、現(xiàn)在人們一般用鑿壁偷光來形容勤學(xué)苦讀。
十九、枉了你窮九經(jīng)三史諸子百家，不學(xué)上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光。
二十、第五段故事說的是，匡衡鑿壁偷光。
二十一、我們不需要鑿井耕食，我們不需要鑿壁偷光，我們需要杞人憂天，我們擔(dān)心藍(lán)天不藍(lán)，我們擔(dān)心河水太咸，我們擔(dān)心肆意污染。地球一小時(shí)，熄燈沉思吧，我親愛的朋友!
二十二、老師也常說鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪的故事鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真讀書,還是第一次聽?zhēng)煾嫡f切不可廢寢忘食目不窺園的怪誕理論。
二十三、本報(bào)漢中訊(記者陳衛(wèi)平賀龍)古有匡衡鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的故事,如今漢中市卻出現(xiàn)了一幕“鑿門偷石”的舉動(dòng)。
二十四、公子好雅興啊,在這等景色下讀書,不遜于古人鑿壁偷光,囊螢積雪。
二十五、有評(píng)論指出,比之“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢照讀”的車胤,地鐵中的閱讀者應(yīng)該是進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的中華民族的新形象。
二十六、我國古代有“車胤囊熒、孫康映雪、匡衡鑿壁偷光”的故事,他們都是激勵(lì)后輩發(fā)奮苦讀之典范。
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