特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)電腦 > 工具軟件 > 辦公軟件學(xué)習(xí) > 金山WPS教程 > WPS表格教程 > WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

時(shí)間: 廣達(dá)646 分享

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H

WPS表格怎樣制作成績(jī)表同分同名次

  在用WPS表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí),我們一般會(huì)根據(jù)成績(jī)高低進(jìn)行排序,然后按序列自動(dòng)填充出名次。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的技巧,希望大家能夠從中有所收獲!

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程

  這種方法得出的名次與總分沒(méi)有關(guān)聯(lián),即使成績(jī)相同,也會(huì)填充出不同的名次。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖1

  如果數(shù)據(jù)較少,我們可以采用手動(dòng)的方法將成績(jī)相同的人員改成相同的名次,但數(shù)據(jù)較多時(shí)就很麻煩了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,以下二種方法可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)同分同名次的操作。


WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的教程圖2

  假設(shè)有500名考生,字段位置如上圖所示。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法一:使用排位函數(shù)RANK

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=RANK(H2,H$2:H$501,0)”,回車(chē)后I2單元格中會(huì)出現(xiàn)名次“1”,然后選定I2,拖動(dòng)其填充柄向下填充即可自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  該函數(shù)的功能是返回一個(gè)數(shù)字(上述函數(shù)中的H2,此處采用相對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)隨行的變化而變化)在數(shù)字列表(上述函數(shù)中的H$2:H$501,此處采用絕對(duì)應(yīng)用,填充時(shí)不發(fā)生變化)中的排位。數(shù)字的排位是其大小與列表中其他值的比值。該函數(shù)在使用時(shí),即使總分沒(méi)有排序,它也可以直接求出所對(duì)應(yīng)總分的名次;如果總分已排過(guò)序,則數(shù)字的排位就是它當(dāng)前的位置。上述函數(shù)中最后的“0”指明排位的方式,當(dāng)其為 0或省略時(shí),WPS表格對(duì)數(shù)字的排位是按照降序排列的。 如果不為零,WPS表格對(duì)數(shù)字的排位則是按照升序排列的。該函數(shù)對(duì)重復(fù)數(shù)的排位相同,而下一名次則將前面的重復(fù)數(shù)計(jì)算在內(nèi)。

  WPS表格制作成績(jī)表同分同名次的方法二:使用計(jì)數(shù)函數(shù)COUNTIF

  在I2單元格中輸入函數(shù)“=COUNTIF(H$2:H$501,">"&H2)+1”,然后向下自動(dòng)填充即可實(shí)現(xiàn)該操作。

  該函數(shù)的功能是計(jì)算區(qū)域中滿(mǎn)足給定條件的單元格個(gè)數(shù)。上述函數(shù)中采用絕對(duì)引用指定計(jì)算區(qū)域H$2:H$501,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡::H1,名次所對(duì)應(yīng)的單元格H2采用相對(duì)引用。即求出在H2:501區(qū)域中大于名次所對(duì)應(yīng)總分的單元格的個(gè)數(shù),然后加上1就可以得出該單元格中數(shù)值的名次。該操作不管有幾個(gè)重復(fù)的,大于它的個(gè)數(shù)卻是固定的,所以重復(fù)數(shù)據(jù)的名次也就是相同的了。同RANK函數(shù)一樣,該函數(shù)不管是否已經(jīng)按總分進(jìn)行排序均可進(jìn)行上述操作。

  以上二種方法雖然有點(diǎn)雷同,但小編的目的卻只有一個(gè),那就是拋磚引玉,讓W(xué)PS表格函數(shù)更好的為我們服務(wù)。


猜你喜歡:

347700