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全國勞模先進事跡觀后感心得

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全國勞模先進事跡觀后感心得10篇范文

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全國勞模先進事跡觀后感心得

全國勞模先進事跡觀后感心得篇1

集團最近組織學習“全國紡織工業(yè)勞動模范”費長書的勞模事跡。他從一名普通的工作崗位的走上全國勞模事跡讓人敬佩,是我們值得學習的榜樣。

勞動模范和先進人物是時代的楷模。在費長書身上體現(xiàn)出主人翁艱苦創(chuàng)業(yè)精神,忘我的勞動熱情和無私奉獻精神,強烈的開拓進取意識和創(chuàng)新求實的精神,良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神,這四種精神是勞模文化的精髓,是推動華峰做大。做強。前進的強大動力;他勤奮學習,開拓創(chuàng)新,是推動先進文化不斷前進的標兵;他愛崗敬業(yè),無私貢獻、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,是時代優(yōu)秀品質(zhì)的代表;他嚴于律己、廉潔奉公,服務(wù)群眾,奉獻社會,是建設(shè)社會主義精神文明的榜樣;為華峰的發(fā)展作出了積極貢獻。

在今后的工作中,要善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、表彰典型。要在系統(tǒng)上下大力弘揚勞模精神,充分發(fā)揮先進的示范引導作用。要以先進為榜樣,把大家的巨大潛能充分調(diào)動起來。要在本職崗位上踐行勞模精神,開展崗位技能競賽,營造“趕、學、比、幫”的工作氛圍,要利用身邊的事教育身邊的人,團結(jié)和激勵廣大稅干立足本職崗位,敬業(yè)奉獻,努力工作,推動集團整體工作再上新臺階。

全國勞模先進事跡觀后感心得篇2

今朝,全司高低正掀起一股發(fā)揚勞模肉體,爭當良好員工的高潮。這是與咱們這個期間恭敬休息、恭敬休息者、鼓舞立異這個局勢與時俱進的。

張金安之以是能戴上勞模的桂冠,決沒有是憑嘴巴喊進去的。他勤勞任務(wù)、毋忝厥職、義務(wù)心強——這恰是一個勞模必備的本質(zhì),也是一個平凡休息者由偉大到良好再到杰出的必備前提。進修張金安便是要逾越自我、辭別偉大、發(fā)明良好、尋求杰出!

說到勤勞,年夜少數(shù)人眼中的勞模便是沒有分白晝黑夜,汗流浹背,竭力任務(wù),起患上比雞早、干患上比牛多、跑患上比馬快、吃患上比鳥少的任務(wù)狂人。實在,我以為,除非凡狀況下,因為任務(wù)性子要加班加點,普通狀況是不須要如許做的。我覺得,勤勞需求苦干,但更要巧干;勤勞需求勞力,但更要勞心。正在咱們的八小時里,最高服從、最高效益、最低耗費才是咱們真正尋求的工具。而咱們也驚喜地看到,張金安同道恰是以尋求高服從、發(fā)明高效益做為本人任務(wù)的指南。如許的勤勞才是真實的勤勞,如許的勞模才是真正的勞模!

再說忠實。張金安同道說過,不論是正在國企仍是正在平易近企,都要忠于企業(yè)。我以為這話說患上很好,這也是做人的根本底線。不論你正在那里任務(wù),你都要忠于本人的企業(yè),沒有做有損于企業(yè)的事,這是立品之本。忠于企業(yè),為企業(yè)辦事,是極力而為仍是經(jīng)心而為?這就有差別了。關(guān)于年夜少數(shù)人來講,能夠是極力而為。由于企業(yè)沒有是我的,我能極力而為就沒有錯了,對于患上起本人的人為了。但我以為張金安是經(jīng)心而為的。他起早貪黑,以企業(yè)為家,是一心一意撲正在任務(wù)上,把本人做為企業(yè)的仆人。我想,這也是良好員工與休息圭表標準的差別吧!有個故事說,一對于佳耦早晨進行婚禮,洞房花燭夜。主人散往后,媳婦坐正在床邊,瞥見多少只老鼠偷吃稻谷,她指著老鼠對于丈夫說:“快看,老鼠偷你家稻谷了!”丈夫?qū)ぢ曌反蚶鲜?。沒有久,伉儷入眠?;椟S入耳見異響,多少個老鼠又進去偷吃稻谷,媳婦躍身而起,撿起地上的鞋向老鼠猛砸:“看你還敢偷咱們家稻谷!”這便是仆人認識的加強。

說究竟,進修張金安便是要學他“老牛自知旭日短,不必揚鞭自奮蹄”的無私任務(wù)肉體;進修他以企業(yè)為家的仆人翁認識;進修他逾越自我,尋求杰出的良好質(zhì)量。惟其如斯,咱們的企業(yè)才干一年一個臺階,由偉大走向燦爛!

全國勞模先進事跡觀后感心得篇3

弘揚勞模精神,爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模,但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期,更多的是職業(yè)的喜愛,發(fā)現(xiàn)的喜悅,勞動的樂趣,結(jié)果卻實至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學,或許,我們更容易學到勞模精神的實質(zhì)。

勤問好學,帶著“問題”去學。我們學習勞模,就是要帶著問題去學,學習勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學習勞模在處理問題時,多問幾個為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問題去學,有學習才有進步,有問題才有進步。

尊師重教,帶著“感情”去學。勞模的閃光點就在于他們把工作當事業(yè),把付出當追求,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學習勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學,帶著真誠地心去學習,學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學到真本領(lǐng),腿就要跑勤一點,或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴},如何將事情做得更好。

取長補短,帶著“鏡子”去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照一照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動力。常照照“勞?!边@面鏡子,就是要認真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步規(guī)范自己的行為,奮起直追,不斷向勞??繑n看齊;常照照“勞模”這面鏡子,就是要持之以恒向勞模學習,做到常態(tài)化,不斷克服“小勝即滿”的膚淺認識,避免三分鐘熱度;常照照“勞?!边@面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對照,做到務(wù)實、求真;常照照“勞模”這面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進一步。

學習一種精神就是樹立起一面旗幟,標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告,這種自強不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神,這種吃苦耐勞,百折不撓的精神不僅過去需要,現(xiàn)在需要,將來更需要。

全國勞模先進事跡觀后感心得篇4

一分耕耘,一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。新時代中國日新月異,各項事業(yè)蓬勃興旺,這是廣大勞動者勤勤懇懇干出來的。時代在變,但奮斗底色不變。從老一代勞模王進喜、時傳祥,到新一代敬業(yè)奉獻模范羅陽、時代楷模黃大年,還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎?wù)芦@得者,正是一代代勞動者接續(xù)奮斗,鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡,實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,開創(chuàng)了中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的新時代。

新時代是奮斗者的時代。站在新的歷史方位和歷史起點,邁向決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程,我們擁有千載難逢的歷史機遇,也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時代進程,還是實現(xiàn)過上美好生活的人生夢想,都離不開勞動和奮斗。三百六十行,行行出狀元。各行各業(yè)的勞動模范,用愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、精益求精的勞模精神、勞動精神、工匠精神,踐行了社會主義核心價值觀的本質(zhì)要求,詮釋了勞動創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵,激發(fā)出砥礪奮進的精神力量。一勤天下無難事。弘揚勞模精神,激發(fā)實干動力,我們實現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢想的力量就能更加澎湃。

幸福都是奮斗出來的,奮斗本身就是一種幸福。馬克思說:“歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人?!敝蒙韨ゴ蟮男聲r代,各項事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動者搭建起施展才干的夢想舞臺,億萬努力打拼的勞動者匯聚起圓夢今朝的時代洪流。奮斗,是持續(xù)努力的接力前行,是無私無畏的奉獻付出,是點亮人生的幸福燭光?!叭松谇?,不索何獲?”只要把個人夢融入國家夢、民族夢,勇于追夢、勤于圓夢,汗水的澆灌必將讓夢想之花精彩綻放,讓每一位勞動者都有人生出彩的機會,與祖國和時代一起成長進步。

中國特色社會主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來的,人民的幸福是一點一滴創(chuàng)造出來的。新時代是勞動者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時代。

全國勞模先進事跡觀后感心得篇5

近日,在公司領(lǐng)導組織下,全體干部職工在多功能會廳觀看了《永不過時的勞模精神》,作為億萬勞動群眾的杰出代表,勞模在我國建設(shè)揮灑淚水,為國家做出了不可磨滅的貢獻。王進喜、時傳祥、張秉貴、孟泰、史來賀,盡管他們的工作內(nèi)容不盡相同,但他們都以愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗,勇于創(chuàng)新、甘于奉獻的勞模精神深深感染著我。

幸福不會從天而降,夢想不會自動成真,雖然社會生活發(fā)生了很大變化,但苦干精神永不過時,學習勞模精神,就要發(fā)揚不怕艱苦,堅持到底,勇于奉獻的精神。把奉獻作為自己的人生信念,把艱苦奮斗作為自己的座右銘,把這種精神融入到我的工作中去,學習勞模精神我將從以下幾點做起:

一是要加強學習。要利用一切可以利用的時間和機遇去學習,要在自己的內(nèi)心形成一種壓力,讓這種壓力督促自己,成為一個有上進心的人。人不讀書,不能成才,人不學習,不能生存。因此,只有學習,才能啟迪心智,凈化思想,只要學習才能總結(jié)完善自己,才能提高自己業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。

二是要經(jīng)常自我反省。一個人如果不能經(jīng)常自我反省,就很難有很大的進步。要經(jīng)常在工作中從人格上,從道德上,從靈魂深處反省檢討自己,發(fā)現(xiàn)不足,及時修正,努力做到時刻保持清醒頭腦。

三是要認真務(wù)實,扎實工作。要立足本職工作,埋頭苦干,奮發(fā)進取,做業(yè)務(wù)上的尖子、實踐中的實干家,工作中要講究細、講究實、講究準、講究嚴、講究精、講究新、講究快,只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,才能確保瓦斯零超線。

作為通風科負責人,我會增強擔當意識,做到吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做貢獻,以高度的責任感和使命感把個人的命運和企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來,進一步堅定信心,振奮精神,發(fā)揚勞模無私奉獻的精神,不弛于空想,不鶩于虛聲,一步一個腳印踏實干,為屯煤高效、安全的發(fā)展貢獻自己的力量!

全國勞模先進事跡觀后感心得篇6

明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動,就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動,社會便得不到發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無是處。正因為如此,“八榮八恥”,才會被提出“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理:無論從事什么工作,凡辛勤勞動者都是光榮的,都應(yīng)當受到大家和社會的尊重;無論是誰,任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人,都是錯誤的、都是可恥的,都應(yīng)當受到大家的批評和指責。

朋友,讓我們靠自己的雙手勞動起來,用勞動來感受生活中的所有美好,用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。

因為——勞動最光榮!

全國勞模先進事跡觀后感心得篇7

祖國發(fā)展建設(shè)以來,能夠擁有如今這個富足美好的和諧社會,離不開各行各業(yè)工作人員的辛苦勞動。我們作為祖國大地的一名普通子民,盡管我們的個人工作非常的渺小與簡單,但正是有這些簡單的工作作為基石,才使我們的祖國建設(shè)的越來越美好,給子孫后代,與我們的全面小康生活,打下堅實的基礎(chǔ)。

不管我們從事什么行業(yè),都應(yīng)該認真的,敬業(yè)的去對待自己的工作,將自身的工作內(nèi)容做到最好,做到最為完美,唯有如此,才能讓我們個人工作取得最好的效果,做出最好的貢獻。在每一個行業(yè)中,都有那么一批人,他們兢兢業(yè)業(yè),不畏艱難險阻,積極認真的去對待自己的工作,不僅將自己的工作做到幾近完美,還不停的去琢磨研究,使得自己的工作內(nèi)容,不斷得創(chuàng)新,取得更好的工作效果。

這就是我們需要去的學習弘揚的勞模精神,我們不一定可以成為勞模,但我們應(yīng)該去贊揚并鼓勵這種精神,積極的去學習并踐行勞模精神。只有這樣我們才能更好地帶動團隊,使得我們的個人工作內(nèi)容,取得更好的效果,贏得一個好的工作氛圍,帶來一個正面向上極富熱情的工作氣氛。

學習勞模精神,我們一定要抱有探索精神的去學習,不斷的去研究學習勞模是如何在本職崗位上,做好自己的本質(zhì)工作。時刻以身邊的勞模作為自己的個人楷模,學習他們在遇到工作難題時,所帶有的學習對待精神;讓自己時刻保持一個空杯心態(tài),積極認真的去學習研究,使我們的每一個問題都可以得到解答,唯有如此,才能讓自己時時處于進步的狀態(tài)之中,用以幫助自己在今后的工作中取得更好的效果。

我們要將勞模作為一面反映自身的“鏡子”,用他們自身的閃光點,去照耀出自身所存在的不足之處;尊重并愛護我們身邊的勞動模范,真誠虛心的向他們請教工作中遇到的難題與困難;仔細觀察他們是如何在平凡的崗位中,用什么方式、方法做出不平凡的成績,唯有如此,才能使我們的勞模精神學習,得到最好的貫徹與實行。

學習勞模精神,就是為了讓我們不斷的找到個人差距,發(fā)現(xiàn)自身不足,激發(fā)出見賢思齊的內(nèi)在動力;通過對照“勞?!边@面鏡子,才能讓我們更加充分的去彌補自身的缺陷所在,做到行之有效,做之有用的工作效果。

全國勞模先進事跡觀后感心得篇8

一直以來總會有一些在默默地幫助別人,他們用實際行動喚醒著更多的人,詮釋著中華民族的流古至今的傳統(tǒng)美德。因此我們常說,每個時代都有每個時代的英雄楷模,用著平凡的本質(zhì)工作,平凡的崗位,干出讓人敬佩的態(tài)度,這種精神將會推動社會的進步,引領(lǐng)無數(shù)人戰(zhàn)勝困難,為之不斷地創(chuàng)新開拓,他們統(tǒng)稱為“勞模精神”。

因此,勞模就是一面鮮明的旗幟。在平凡的崗位上,他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?,踏踏實實的奮斗,把對工作的熱情融入到工作中。這種甘于奉獻,樸實無華的精神,是我們?nèi)魏我粋€時代都需要的,也是我們要學習的。

隨著時代的.發(fā)展,勞模被賦于著越來越多的時代內(nèi)涵,但無論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者,勞模的核心價值都是始終不變的:一種愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻的精神;一種對職業(yè)、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。我們學習勞模,不是光喊口號,不是做表面文章、搞花架子,而是學習勞模所表現(xiàn)出來的一種精神,這是一種無華的忠誠、一種樸實的敬業(yè)、一種銳意的進取,更是一股指導我們實踐的強大力量。

如果一個人心里有陽光,又怎么會舍得不去照亮別人;如果一個人心里有著一股熱愛,有怎么會舍得讓它沉睡下去。人生在世,活著就要有個奔頭,有個方向,不僅讓自己活得快樂,而且也可以讓人生變得有意義,不至于到生命終點之時,覺得人生還有很多的遺憾。

在時代的變遷,社會的發(fā)展快速之下,這種精神卻始終證明著一個真理——勞動是人類文明進步的源泉。然而勞模精神是社會發(fā)展中的一個重要組成部分,包含著一切責任、奉獻、為民、敬業(yè)等優(yōu)秀品質(zhì)。但是這不但是勞模們的追求,也是我們所要追求的。

我們選擇了一份職業(yè),就要把自己的動力與才智奉獻在這個選擇上,對于本職工作腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力地做好每一天的工作,在平凡的崗位上創(chuàng)造出輝煌!在這時代里做好每一件事情,讓這種精神可以一直傳承下去,做到知行合一,以身作則,學習這種勞模精神,讓它發(fā)揚光大!

全國勞模先進事跡觀后感心得篇9

溫暖的午后,孩子們都進入了香甜的午睡,老師走到每一個小床邊上,為孩子們掖掖被角,把小手放進被窩,看著孩子們天真的睡臉,心里分外柔軟……這是一個尋常的午后,也是這千千萬萬尋常的歲月,讓千百個孩子走除了幼兒園,走進了學校,走向了社會,帶著企業(yè)的精神,代代傳承。

建廠初期,由于職工子女眾多,一邊是嗷嗷待哺、頑皮難帶的孩子,一邊是需要全心全意投入的工作,很多職工都陷入了兩難的境地。公司為解決一線工人的后顧之憂,不顧當時資金條件的限制,創(chuàng)辦了企業(yè)幼兒園。屈指算來,如今已是第個年頭。

當時園所非常簡陋,也不分班,全部的孩子擠在一間席棚子里,老師就是工人自己,沒有正規(guī)的幼兒教育手段,唯一的風琴也沒有人會彈。飯菜更是工人們吃什么孩子們就吃什么,從不搞特殊化,最小的`孩子只有三個月,還在吃奶,她的媽媽總是趁別人休息的時候趕過來喂孩子幾口奶,常常餓的小家伙哇哇亂叫……孩子們就在那里度過了最初的歲月,想起那個時候,工人們都說,我們的孩子都是勞模,從小就知道吃苦耐勞嘛!

在多年幼兒園管理經(jīng)驗中,我有以下體會:

1、環(huán)境是造就勞模的基石

日常工作中,我們常??梢钥吹竭@樣的場景:在企業(yè)遇到技術(shù)難題時,有人就會說“勞模技術(shù)高,讓勞模挺身而出吧”;碰到付出多收益少的事兒,也有人會說“勞模思想先進、風格高,關(guān)鍵時刻就得站出來”……如此工作環(huán)境,讓勞模怎么能輕松?在對待勞動模范上,更是鼓勵他們勇當老黃牛,只講奉獻、不去索取,致使勞動模范的合法權(quán)益得不到維護,但由于頭上戴著勞模的光環(huán),許多勞模有苦不愿說,有累不想講,有難更不愿訴,缺乏必要的法治環(huán)境,他們只能默默忍受。在幼兒園中,我為了避免此類情況發(fā)生,鼓勵勞模要適應(yīng)新形勢,必須不斷學習、不斷鉆研。使大家對勞模心悅誠服,同時為勞模創(chuàng)造良好的“充電”環(huán)境,使他們在幼兒教育事業(yè)上不斷創(chuàng)新、不斷提高,才能使勞模們的事業(yè)迎來廣闊的發(fā)展空間。環(huán)境的積極作用是巨大的,營造良好的學習氛圍,這對于發(fā)揮勞模的榜樣作用,使他們輕松工作、快樂生活、健康成長尤為重要。

2、榜樣是造就勞模的養(yǎng)分

勞模是在各自崗位上做出優(yōu)異成績的先進模范人物,是大家學習的榜樣,是這個時代的精英力量。榜樣的力量是巨大的,理應(yīng)獲得更多的尊重。榜樣的力量是無窮的,對榜樣的關(guān)心和愛護更是應(yīng)該的。我們在日常的教學工作中,我們定期組織教師交流會,分享教學過程中遇到的難題,起到了很好的效果。

回顧這些年的工作,再結(jié)合此次企業(yè)“創(chuàng)建勞模文化,弘揚企業(yè)精神”研討會的精神,我認為在教育教學中不但要教育小朋友們什么是勞模,怎樣尊重勞模,在他們的成長過程中深入灌輸勞模的理念也是極為重要的。

時代在發(fā)展,人們對于幼兒教師的要求更高了。愛孩子就要了解孩子,在平時的工作中,我對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

師愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做孩子的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得孩子的信賴,孩子才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

現(xiàn)在,企業(yè)幼兒園班班都是現(xiàn)代化設(shè)備,配有專業(yè)教師,我們都是受過正規(guī)訓練的,有了這么好的條件,我們更應(yīng)該發(fā)揚傳統(tǒng),永葆精神,接過前輩創(chuàng)下的光輝傳統(tǒng),做新時期的行業(yè)楷模。對于今后的工作,我有以下設(shè)想。

⑴確立適合幼兒發(fā)展的課程目標

幼兒園教育的最終目標是促進幼兒的發(fā)展,能否有效地實現(xiàn)這個目標,取決于課程目標的再定位研究。因此,在確定課程目標時,我們要把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體情況,從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā),注重幼兒自己探索性學習;從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性、學習適應(yīng)性,良好的習慣、態(tài)度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一個孩子生動活潑、主動地發(fā)展。

⑵選擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容

隨著課程設(shè)置的改變,教師有了更多的自主權(quán)利,幼兒也應(yīng)該擁有更多適合自己的區(qū)域活動方式。因此,各班根據(jù)具體情況,認真實施國家、地方課程,積極建設(shè)和開發(fā)園本課程,拓寬課程內(nèi)容,構(gòu)建既適合時代要求又具有本園特色的課程體系,提高課程實施質(zhì)量。同時在實施教育活動時,我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案,充分發(fā)揮自身的智慧,調(diào)動主觀能動性,因地制宜,根據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。認真選好教育活動最適宜的切入點,把握好教育的時機,組織好生動、有趣的教育活動。同時,在實施主題活動中,我們能根據(jù)幼兒的學習動機,及時捕捉幼兒學習的興趣點,生成相關(guān)的教育內(nèi)容,收到了良好的教育效果。

⑶提供適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園課程的重要組成部分,是實現(xiàn)教育目標的重要途徑之一。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,我們做到:

1、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實施過程;

2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮,力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,形成整體合力;

3、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標的變化而調(diào)整,使環(huán)境能始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

在幼兒園里,我們常常對小朋友說的就是,“你長大了哦,所以這件事你要自己做?!蹦汩L大了所以要吃滿滿一碗飯,你長大了所以走樓梯這樣的快,你長大了所以來幼兒園不能哭,你長大了所以不能怕打針了,你長大了……其實,我們最希望的不就是這些孩子真正長大了嗎?再過十年二十年,這些孩子都成了年,成了大學生、研究生,再來看他們曾今呆過的幼兒園,那時我我們該多么欣慰啊!

全國勞模先進事跡觀后感心得篇10

"只要用心做事,用心做一件事,用心做好一件事,就會獲得認可,實現(xiàn)價值!只要努力,只要堅持,每個人都能成為有用的人!"從全國勞模楊祉剛題為《為夢想而奮斗》的發(fā)言中,體現(xiàn)出樸實、務(wù)實、誠懇的工作作風和工作態(tài)度,是值得我們每一位基層員工領(lǐng)悟?qū)W習的。

從勞模的自述中,我了解到,公司在當年轉(zhuǎn)正名額極度緊張的情況下,現(xiàn)在的勞模大哥,當年的勞務(wù)工,之所以能脫穎而出順利轉(zhuǎn)正,憑借的不是做一天和尚撞一天鐘的等待,更不是他運氣好。而是他在崗位上"用心做事,要干就好好干"的決心,像"氣體保護焊"這樣的苦活、累活,他不僅主動學習而且學好學精,直至成為專業(yè)中的精英整理出培訓教材,不僅為公司培養(yǎng)出了大批技術(shù)能手,也為員工的成長階梯搭好了扶手。

當他發(fā)現(xiàn)車門間隙面差波動很大時,沒有認為這個問題不在自己的工作范圍之內(nèi),沒有以"事不關(guān)己,高高掛起"的逃避心態(tài)去躲避問題,而是用積極主動去解決問題的心態(tài),去排查、去試驗、去找"病根",然后對癥下藥,直至問題得到解決。

一直以為"模范"與"平凡"是有著天壤之別的,但如今,勞模就在我身邊,讓我不得不思考,勞模為什么是勞模?而我為什么還是我?

從勞模的成長歷程中,我漸漸體會到:勞模之所以能成為勞模。我之所以還是我。網(wǎng)上流傳著一句名言:"你之所以不成功,是因為你想得太多而做得太少"我想我和大多數(shù)青年員工一樣,進入公司之初是懷著雄心壯志的,心想只要腳踏實地,上好每一天班,定能在公司干出一番成績實現(xiàn)自己的價值。剛進工廠對一切都充滿了好奇,覺得自己今后不但要學會很多崗位、掌握很多技術(shù),還要學習公司的管理體系……

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