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《皇帝的新裝》讀后感

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  皇帝的新衣說了做人要講究誠實,而不是奉承。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的《皇帝的新裝》讀后感,僅供參考!

  《皇帝的新裝》讀后感篇一

  今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事,它來自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕?。這篇文章講了皇帝愛穿新衣服,一天來了兩個騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是笨或不稱職,為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了,皇帝給了騙子好處,穿上“衣服”出去了,百姓都夸耀皇帝的新衣,一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。

  讀了這個故事,我覺得皇帝太傻、愛虛榮,整天想著穿華麗的衣服,什么事都不管。騙子太狡猾,利用皇帝的弱點騙取皇帝的錢財。大臣們很虛偽,為了討好皇帝以獲得其歡心,全都用假話來騙皇帝,以保住自己的官職,不惜顛倒是非,混淆是非。因此我們不管做人,還是做事,都要腳踏實地地去做,一步一個腳印,千萬不能有萌發(fā)愛慕虛榮之念。

  我覺得皇帝上當(dāng)受騙的根本原因是他自己心虛,不敢正視現(xiàn)實。他如果說自己看不見新衣,就被人說自己不聰明,從而就假裝自己看見了衣服,以怕暴露自己的弱點或缺點。如果皇帝敢于正視現(xiàn)實,勇于承認(rèn)錯誤,改正自身缺點,那怎么會被騙子和大臣欺騙呢?而且如果皇帝敢于正視現(xiàn)實,會更加受到臣民的擁護和愛戴,那么整個國家會繁榮昌盛,蒸蒸日上??墒腔实鄣木Σ皇腔ㄔ?ldquo;改”上,卻用在“藏”上,從而導(dǎo)致國家逐漸衰敗,直至滅亡。我們作為小學(xué)生,要正視自己,勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和弱點,要知錯就改,把精力凝聚在“改”上,不要像皇帝一樣自欺欺人,做一個講誠信的好學(xué)生。

  從這個小小的童話里,我明白了許多許多……

  《皇帝的新裝》讀后感篇二

  《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式,是兒童們最易接受的順敘法,落筆就寫主要人物,介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”,然后引出騙子,接著寫織布,做衣,最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典,在人們面前出盡洋相。故事順序展開,一環(huán)緊扣一環(huán),逐步引向高潮,最后簡短作結(jié),且又留有想像余地。這樣的寫法,既能適應(yīng)少年兒童的智力水平,又能滿足他們的好奇心,同時也有利于培養(yǎng)他們周密的思考能力、清晰的表達能力和豐富的想像能力。

  《皇帝的新裝》十分注意突出重點,對于關(guān)鍵性的情節(jié)和細(xì)節(jié),運用多種手法,不斷加以重復(fù),反復(fù)進行交代。這篇童話中,凡屬重要的情節(jié)和細(xì)節(jié),諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”,騙子的陰謀詭計,他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”,他們在織布機上的“空忙”情況,大臣、官員和皇帝察看織布情況時的心理動態(tài),皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識破的過程,等等,作者都用不同的方式,重復(fù)地加以敘述和描繪。這種成年人可能會感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征,使他們覺得是在娓娓而談,清楚明白,引人入勝。

  《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化,使故事顯得更加生動、活潑、有趣。作者在敘述整個故事時,有時采用明白流暢的白描手法,有時通過精彩的對話,有時則細(xì)致地揭示人物的內(nèi)心活動。通過這樣多種方式的相互交叉,靈活運用,大大增強了作品的生動性,有利于吸引兒童的注意力,激發(fā)他們的興趣,使他們隨著故事情節(jié)的逐步展開,很自然地接受作品的內(nèi)容,在潛移默化之中,受到感染和教育。

  《皇帝的新裝》讀后感篇三

  今天,我讀了一篇文章,叫《皇帝的新裝》,我覺得這個故事里的皇帝特別傻,傻到什么地步呢?讓我來告訴大家吧!他花了很多錢請兩個騙子給他做衣服,騙子裝模作樣地做衣服,其實什么也沒做。后來皇帝穿上了他們做的"衣服",就這樣,他什么也沒穿在大街上走來走去,他以為自己很漂亮,其實出盡了洋相。讀了這個故事,我明白了一個道理:做事要用自己的眼睛看,用自己的頭腦思考,千萬不要盲目地相信別人。

  文章通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。

  文章中騙局和皇權(quán)就結(jié)合起來了。事實是根本沒有衣服,說:“看不見”是一句真話,但敢說真話就是“不稱職”或者“愚蠢得不可救藥”,在這樣的威壓之下,“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不出,因為這樣酒會顯出自己不稱職,或是太愚蠢”。從皇帝到大臣,到朝廷大小官員,誰都自欺欺人,最后演出了一出皇帝赤身裸體舉行大典的丑劇。老百姓起先也得說假話,最后一個小孩子說了真話,最后所有的老百姓都說出了真話,而皇帝和大臣們硬是裝摸作樣,直至游行大典舉行完畢。

  作者憑借自己天才的想象,通過兩個騙子設(shè)的騙局,對皇帝極盡戲弄,讓他丑態(tài)百出,,對皇帝極盡戲弄,讓他丑態(tài)百出,喪盡尊嚴(yán),童話以諷刺之鞭無情地批評了腐朽的封建王朝、至高無上的皇帝和一群道貌岸然的大臣,把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽,為了保持權(quán)利不惜自欺欺人等等惡行,那出來示眾。童話還告訴我們,應(yīng)該保持天真爛漫的童心,無私無畏,敢于說真話。

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