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最美的散文讀后感

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最美的散文讀后感

  散文之美,美在啟迪人的心智。那讀者讀了之后,都怎么寫閱讀心得呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理最美的散文讀后感,希望你有所收獲。

  最美的散文讀后感篇一

  一直不覺得寫出點(diǎn)值得留下的文字是提筆或者打開文檔就可以完成的,至少我是這樣的,需要有心情,有環(huán)境!

  幾天前,朋友借了本書給我,《最美的散文》,說拿去看看,沒多想,想謝絕,但無意隨手翻開,前言讓我改變了主意。開篇就寫到:當(dāng)你久處于城市的喧囂繁雜,長期面對學(xué)習(xí)和工作的壓力時,你總會感覺到身心疲憊。如果此時,你能捧起一本散文,沏上一杯清茶,靜靜的賞讀幾頁,感悟生活的真諦、陶冶性情、舒暢胸懷……遂決定,拿走,想找個合適的時間,安靜的去賞讀。

  我覺得自己也是個很名副其實(shí)的宅女,周末,如果沒有事先安排好要出門做什么,一般我都睡覺,很虔誠的睡覺,不把吃飯?zhí)岬饺粘讨械哪欠N,除非餓醒了,就著豆?jié){牛奶吃點(diǎn)面包然后繼續(xù),了解我的人都知道,周末我最主要的任務(wù)就是睡覺。今天徹底睡醒應(yīng)該是在下午4點(diǎn),打開電腦放上音樂,泡一杯花草茶,依靠在枕頭上,翻開了《最美的散文》。

  一百篇經(jīng)典中,有一些都是小學(xué)和中學(xué)時課本上學(xué)過的,題目還很親切但內(nèi)容確實(shí)不記得了,我想,也許還能通過這些文字找到點(diǎn)孩子時候的回憶和心境吧。我最喜歡的一篇文章是許地山的《落花生》,現(xiàn)在看起來短的可憐的文章,在當(dāng)時讀起來還真是個大工程,最經(jīng)典的話現(xiàn)在需要細(xì)細(xì)品味:“花生的用處固然很多;但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實(shí)懸掛在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而發(fā)生羨慕的心。它只把果子埋在地里,等到成熟,才容人把他挖出來。你們偶然看見一顆花生瑟縮的長在地上,不能立刻辨出它有沒有果實(shí),非得等到你接觸它才能知道。”

  最美的散文讀后感篇二

  讀了匆匆我覺得時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動,變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

  “贏得了時間,就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。“少壯不努力,老大徒傷悲。”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時間,也就贏得了一切,也不會為年老時碌碌無為,而感到悲傷。

  有些人雖然知道應(yīng)珍惜時間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著錢,房子,位子,車子,就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了,珍惜時間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應(yīng)該抓緊時間成就一番事業(yè),抓緊時間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識建設(shè)祖國,造福于民,用僅有的時間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時間的最終目的。

  燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光,珍惜時間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時間的最終目的而奮斗呢?

  古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的句子時,我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

珍惜時間,努力拼搏,只爭朝夕!

  最美的散文讀后感篇三

  有一本書叫《最美的散文》--小學(xué)卷,主要有如下幾個大標(biāo)題:奇妙的世界、金色的童年、奇景自在童心中、有微風(fēng)吹過的田野、孩童的奇妙、夢想的領(lǐng)地不荒蕪、聽那慈祥的聲音、開在心中的花、傾聽的自然、傾聽心的聲音、花開無聲、石頭下面有顆心。不讀內(nèi)容,單看這標(biāo)題就極富有教育意義。這本來是一本老師或家長讀的書,現(xiàn)在讓孩子閱讀了,孩子不免拿書中的思想和老師、家長對比,實(shí)在讓不少老師汗顏。孩子不自覺的會對照起自己的老師,孩子會怎么想?他會不會認(rèn)為老師的教育方法太OUT了,不免會嘲笑自己的老師。

  書中講這個世界充滿著許多奇妙的寶藏,比如各種顏色、各種形狀、各種體積,這些都需要我們?nèi)ふ?。上天給我們展示了無數(shù)的寶藏,日月星辰、風(fēng)雨雷電;地球給我們展示了隱藏的財(cái)富,植物的生長、開花、結(jié)果,動物界鳥的鳴唱、蝴蝶飛舞、各種顏色的羽毛,不同形狀的卵石,總之,世界上奇妙的事物是無窮的,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。把思緒回到我們的校園、回到我們的班級,不也是蘊(yùn)藏著許多“寶藏”和“財(cái)富”嗎?我們怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?

  一花一世界,一生一菩提(生:學(xué)生);一鳥一天堂,一人一風(fēng)光。生活中不是缺少美,而是我們沒有發(fā)現(xiàn)美。我們身邊到處充滿著正能量,只有我們懷著一顆欣賞的心,快樂的去發(fā)現(xiàn),生活處處賦予我們詩的新意。我們帶著微笑重新打量我們的孩子,就會發(fā)現(xiàn)許多奇跡,到處都充滿著新鮮和可愛。

  書中有一篇文章叫《石頭下面有一顆心》。要讓石頭下面那粒種子找到出土的方向,石頭下面的那顆種子一旦鉆出地面,生命力極強(qiáng)。他不正如我們班內(nèi)角落里的那個潛能生嗎?他一旦出人頭地,各方面能力特別強(qiáng),因?yàn)樗?jīng)過風(fēng)吹雨打??墒怯钟心奈焕蠋煘樗朕k法找到出土的方向呢?

  有人說:滴水可以穿石??勺髡咂f:滴水可以藏海。滴水穿石是刻苦的,而滴水藏海賦予了詩的內(nèi)涵。

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