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釣魚的啟示課文讀后感

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  釣魚的啟示這篇課文讓我們明白做人做事要明辨是非,時刻保持頭腦清醒。那讀者有何感想?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理釣魚的啟示課文讀后感,一起來看看。

  釣魚的啟示課文讀后感篇一

  《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個不深奧卻非常有意義的道理。

  文章主要內(nèi)容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚,他們在離可以釣鱸魚2小時前釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚,經(jīng)過爸爸的教誨,原先不肯將鱸魚放生的小詹姆斯終于把魚放回到湖里。

  這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候,不論有沒有人監(jiān)督,都要遵守規(guī)則,因為這是一個道德問題。要自覺地遵守規(guī)則,這是人人都懂的道理,可是在很多時候,很多人為了自己一時的小利益卻違反了社會公德。

  回想起來,我也有一件感到很慚愧的事。那天好像是超市搞促銷,所以人特別多,我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時侯,柜臺前已經(jīng)排起了長長的隊伍。這可怎么辦?去我家的公交車就快到末班車時間了。我四處張望了一下,看到其中一排隊伍中有個叔叔只顧著和他后面的阿姨講話,前面空起了好大一個位置。我靈機一動,慢慢地磨蹭過去,刷一下蹭在了那個叔叔前面。我還向媽媽打了個勝利的手勢,招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動,我一看周圍好多人都在看著我,我知道他們只是覺得我還是孩子,才不好意思罵我。我的臉開始慢慢轉(zhuǎn)紅,悄悄溜回了原地?;丶业穆飞?,媽媽沒有和我多講什么,想必她從我的行動中明白我已認(rèn)識到自己的錯誤了。打那以后,我一次次反省自己:雖然那時我并不是故意要這樣做,只是怕回不了家,可是面對誘惑的時候,我心存僥幸,管不住自己。是啊,好多人不也如此?在違背社會公德的時候,總是自我安慰:“就這一次,沒關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……

  如果大家都這樣想,都這樣做,那我們的社會不就亂套了?人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎?排隊,并不是法律強制的規(guī)則,卻是社會不可缺少的公德。只有每個人都存公德心,我們的生活才會更有秩序、更安全、更方便。“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。”現(xiàn)在,我終于知道了這個意思!

  釣魚的啟示課文讀后感篇二

  讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后心里久久不能平靜。

  課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚,在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間,作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚,他又興奮、又得意??筛赣H看了看時間,豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鱸魚道別。但是,這件事使“我”受益匪淺,因為這是一份金錢買不到的人生財富。 這篇課文讓我想起了一件事。那次,因為一個男孩在學(xué)校走廊上玩耍,在進行跳遠(yuǎn)的動作時,口袋里突然跑出五元錢,他還沒有發(fā)現(xiàn),就上課了。我撿起五元錢,得意地想著,這五元錢,對于我來說可不少啊!我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆,我的文具盒就都要塞滿了!可是我又想,用這五元錢,我會很快樂嗎?不知什么力量鼓勵著我,讓我迅速地把錢還給那個男孩。雖然我再也沒有見過那個男孩,也沒有得到一句表揚,可我,為自己的所做所為感到自豪。

  現(xiàn)在的社會五彩斑斕,令人眼花繚亂。只要克制自己,就不會被物質(zhì)財富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練,才能獲得道德實踐的勇氣和力量。

  釣魚的啟示課文讀后感篇三

  今天,我細(xì)細(xì)拜讀了《釣魚的啟示》這一課。

  有這么一句話讓我刻骨銘心:到的只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中,一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我想:我也是這樣的一個人呀!

  那一天,我來到學(xué)校,屹立在教室門口,來了一個同學(xué),讓我檢查了作業(yè),才能走進教室,我的一個好朋友:小明來了,他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼,我也朝他一笑,心想:今天來的這麼早,肯定是來補作業(yè)的,我可不能讓他走進教室,小明不緊不慢地走到我的面前,拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢!他把書揍到我的手里,吹著小曲進教室了,我看著手里這一條大大的誘惑人的魚,又看看進教室小明的身影,咽了一口口水,又想起了那句話,心想:我不能做作者小時候那樣的人,我要做作者的爸爸,雖然有很大很誘惑人的魚,我也要把它放回屬于他的地方,我回過頭,叫住了小明,并叫他拿作業(yè)給我檢查,終于,我控制住自己的欲望,堅持了自己的正義,我做了一個和作者爸爸的人。

  哈哈!原來我也是和作者爸爸的人。

  釣魚的啟示課文讀后感篇四

  學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。

  課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出:道德看似是個簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。

  每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會引起我的反感:怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?!

  雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!


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