讀畢淑敏散文集有感
畢淑敏散文集字里行間流露的是她的冷靜與善意。那大家從中領(lǐng)悟到什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理讀畢淑敏散文集有感，一起來(lái)看看。
讀畢淑敏散文集有感篇1
我很崇拜畢淑敏，特別愛(ài)讀她的散文集。有人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個(gè)派別;她不以學(xué)問(wèn)見(jiàn)長(zhǎng)，也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái)，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫(xiě)得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，很有一點(diǎn)“平淡而山高水深”的境界。
在暑假里，再次讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動(dòng)，畢淑敏以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩。“愛(ài)”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的?！稅?ài)怕什么》是畢淑敏的散文名篇，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過(guò)程中，我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng)，第一次，我真真地對(duì)“愛(ài)”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說(shuō)，正是畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。
“愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛(ài)一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求。愛(ài)一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛(ài)一種信仰，就至死不悔。” 從畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛(ài)”那種獨(dú)有釋?xiě)选?/p>
閱讀這篇散文，感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛(ài)”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛(ài)”怕撒謊，“愛(ài)”怕沉默，“愛(ài)”怕猶豫，“愛(ài)”怕模棱兩可，“愛(ài)”怕沙上建塔，“愛(ài)”怕無(wú)源之水，“愛(ài)”怕假冒偽劣，“愛(ài)”怕刻意求工。“說(shuō)了愛(ài)的許多毛病，愛(ài)豈不一無(wú)是處?”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛(ài)是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛(ài)”真“情”，能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保有一份真“愛(ài)”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。
從閱讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應(yīng)該如何對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)，傾注多少“愛(ài)”，是“一生”還是“一時(shí)”。母親對(duì)自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛(ài)，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛(ài)”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛(ài)”的呵護(hù)，“愛(ài)”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。
我在畢淑敏散文中，體味到“愛(ài)”的真諦—— “愛(ài)是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙，能讓喃喃細(xì)雨雅過(guò)雷鳴電閃。”
“愛(ài)”是教育者的情懷，“愛(ài)”是教師的職業(yè)特性，“愛(ài)”是靈魂工程師們的之情，“愛(ài)”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，“愛(ài)”是學(xué)生快樂(lè)的源泉。“愛(ài)”是孕育萬(wàn)物的草原。在這里，能長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛(ài)都會(huì)贈(zèng)與你。”
讀畢淑敏散文集有感篇2
好的書(shū)讓人受益匪淺，有可能終生受益。讀散文集，更是能讓你的情操在相應(yīng)的時(shí)間里得到陶冶。
在眾多的散文家中，我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品，一掃20世紀(jì)80年代末文壇瑣碎平庸的文風(fēng)，被人稱贊為是“對(duì)當(dāng)代小說(shuō)的一種拯救”
畢淑敏，國(guó)家一級(jí)作家，從事醫(yī)學(xué)工作20余年，拯救過(guò)無(wú)數(shù)垂危的生命，幫助過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)訪者走出生命的低谷，被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”。
故事的起伏，精湛的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍，感受了一次又一次，其中有一個(gè)片段讓我感悟至深：
“為什么不讀書(shū)”?夏導(dǎo)問(wèn)。“沒(méi)錢”“為什么沒(méi)錢”?“因?yàn)殄X在我媽媽那兒”。“你媽媽在哪兒”?“我不知道，我媽媽跟著人跑了，她不要我了，她把家里所有的錢都卷跑了。就剩下我和爸爸，爸爸說(shuō)他一個(gè)人也要供我讀書(shū)，他就上山挖藥材，他在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了，可是誰(shuí)也不敢去采，只有我爸爸上去了，他就再也沒(méi)回來(lái)。”這篇《源頭朗》在描寫(xiě)火石到大城市生活、求學(xué)的同時(shí)，亦表現(xiàn)了苦難人物心中理想和現(xiàn)實(shí)壓迫的種種矛盾。
著名作家賀紹俊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“畢淑敏與其說(shuō)是一位作家，不如說(shuō)是一位心理學(xué)家，她的每一部作品都是針對(duì)我們的心理疾患而開(kāi)的心靈處方，這源于她的善良和對(duì)人的心里隱秘的洞悉。”
讀畢淑敏的散文集，能體會(huì)到一種特別的愛(ài)，讓我沉思許久……
讀畢淑敏散文集有感篇3
默默地喜歡畢淑敏老師，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)已有八個(gè)年頭，一時(shí)的好奇使然而漸漸迷戀她質(zhì)樸細(xì)膩的筆觸，感動(dòng)她真摯深刻的情感，只因字里行間滲透的人性關(guān)懷觸及到心靈深處，宛如山澗清冽的溪水，洗滌著我心中的彷徨與茫然，提醒著我身邊的快樂(lè)與幸福。
好友之前常問(wèn)：你幸福么?我總答道：還好吧。嘴上的回答還算幸福，可心里不停搜尋有關(guān)幸福的畫(huà)面，恍然間，似乎找不到豐富的證據(jù)。
什么時(shí)候起，我開(kāi)始不敢說(shuō)“我很幸福”了?又從什么時(shí)候起，漸漸不知道，什么叫幸福?為什么我的幸福找不到了?
同畢淑敏老師一樣，我從小也習(xí)慣在提醒中生活，天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服;考出好成績(jī)未及欣喜，身邊關(guān)心的親友便提醒別驕傲;正要沉浸在工作成果的時(shí)候，自己還不停提醒自己：千萬(wàn)不可太高興，更多復(fù)雜的工作還在后面……累了，困了，倦了，心底涌起一股煩躁，為什么時(shí)間教會(huì)我學(xué)習(xí)和生活，我卻未感覺(jué)收獲快樂(lè)幸福，難道真如前人所言：先苦后甜，苦的盡頭便是甘的來(lái)源?
畢淑敏老師說(shuō)：“幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺(jué)。”當(dāng)我們的目光糾結(jié)于物質(zhì)的虛榮變得游移不定時(shí)，當(dāng)我們的心靈染上世俗的塵埃變得浮躁不安時(shí)，幸福就像流浪漂泊的孩子，期待被沖昏頭腦的你找到它，帶它回到你心靈的家。
是的，家。一個(gè)屬于我們幸福的港灣，貯藏或愉悅幸福或受傷疼痛的心靈，提醒挫折、提醒進(jìn)步、更提醒幸福。它該是一個(gè)由臆想勾勒出美麗的線條、思維打造出完美的格局的三居室：一間盛放愛(ài)與恨，一間盛放事業(yè)，還有一間……安放我們自己。
“假如愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘;有紅色的鯉魚(yú)游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛(ài)多，小屋就陰風(fēng)慘慘，厲鬼出沒(méi)，你的精神悲凄壓抑，形銷骨立。”兩種截然相反的愛(ài)恨比例，決定著主人幸福的冷暖色調(diào)，提醒著冷調(diào)要重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院，銷毀精神垃圾，重塑精神天花板，迎接幸福的暖調(diào)。
而第二間小屋里盛放著的，是人們賴以生存的事業(yè)。生活是現(xiàn)實(shí)的，理想和現(xiàn)實(shí)總難免會(huì)有差距，從大多數(shù)人談到工作時(shí)麻木的表情中，看得出樂(lè)在其中的并不多，多數(shù)人的理想和現(xiàn)實(shí)就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也沒(méi)有交點(diǎn)。迫于各種原因，我們的工作也許不是自己最理想的，但既然選擇了就應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)、去挖掘、去熱愛(ài)，反之，對(duì)于那些所謂找不到自己喜歡工作就理所當(dāng)然去混日子的人，畢淑敏老師忠告道：“不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用，它以深遠(yuǎn)的力度和廣度，扶持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質(zhì)”。
而在我們的小屋里，不能沒(méi)有我們自己。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，人似乎漸漸成為了金錢、權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)甚至知識(shí)的附屬品，幸福歸屬感愈來(lái)愈差，我們把世界萬(wàn)物保管得好好的，偏偏弄丟了開(kāi)啟自己的鑰匙。在自己獨(dú)居的房屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。生活中的我們身兼多重身份，為人子女、父母等等，愛(ài)與責(zé)任讓我們?cè)谌諒?fù)一日機(jī)械般的生活中，漸漸被生活磨損情感、迷失自我，不等地震和潮汐，在微風(fēng)中就悄無(wú)聲息的坍塌了。我們可以不美麗，但我們健康;我們可以不完滿，但我們努力;我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。我們是那么地重要，若是丟失了自己，何談?wù)业玫叫腋?
幸福是一種心靈的振顫，像五線譜的音符分布在不同的音階，我們需要在心靈的三間小屋里細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。噓……聽(tīng)，它好像在我的心里咚咚地敲門;看，它打開(kāi)每間屋子牽起它的小伙伴在曲譜上起舞。跳躍、歡樂(lè)的節(jié)奏仿佛在告訴我，需要盛滿承歡父母膝下、共享天倫的親情，享受活在當(dāng)下、兩情相悅的愛(ài)情，珍惜冷暖相宜、盡洗鉛華的友情，剝開(kāi)事業(yè)之外的贅物不被顯赫的光環(huán)灼傷，努力做我所喜歡的女人：愛(ài)花、做飯、讀書(shū)，知道謝父母，卻不盲從;知道謝天地，卻不畏懼;知道謝自己，卻不自戀;知道謝朋友，卻不依賴。
所以，如果有人現(xiàn)在問(wèn)我幸福嗎?我一定會(huì)大聲告訴他，向世界宣布：我很幸福!因?yàn)槲疫€有健康的身體、拼搏的事業(yè)、幸福的家庭，依然飽含愛(ài)與熱情，乘著清風(fēng)，在這廣袤的世界里御風(fēng)而行，享受陽(yáng)光雨露的恩賜，即使偶爾風(fēng)雨交加、雷閃電鳴，也要提醒自己安放好心靈小屋的幸福，仿佛在寒冷的冬日里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心便不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。
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