關(guān)于矛和盾的集合讀后感
學(xué)了《矛和盾的集合》,我懂得了不僅要沖殺力好,“劫活”、“劫殺”、“進(jìn)活”、“對殺”“收官”等下得好,使我的“矛”和“盾”集合起來,才能沖向圍棋的最高境界。下面是小編為大家整理的矛和盾的集合讀后感,希望大家喜歡!
矛和盾的集合讀后感篇一
前幾天,我們老師叫我們提前預(yù)習(xí)二十五課。
在那天晚上,我在讀課文的時候,我的問題來了:它為什么要把他叫做矛和盾的集合呢?”
我去問媽媽:“媽媽,它為什么要把的矛和盾和起來?”
媽媽想了想說:“可能它們要取長補(bǔ)短吧。”
我想了想,走到旁邊想:“那起不是它們都有短處嗎?”
后來,我理解了這個意思,我心中想:“以后一些東西,也把它集合在一起,創(chuàng)作大發(fā)明,成為勝利者。”讀完這遍課文的感受和啟發(fā)的。
矛和盾的集合讀后感篇二
今天,我讀了一篇文章,題目是《矛與盾的集合》。故事是這樣的:有一天,發(fā)明家手持矛和盾準(zhǔn)備和朋友比賽,對方的矛如雨點(diǎn)般的向他刺來,發(fā)明家左抵右擋還是難以招架。在這緊急關(guān)頭,他忽然想:還是盾太小了,盾要能大的像一個鐵屋子,鐵屋子上要能有輪子,再裝上履帶,那不就沒有事了嗎?于是發(fā)明家發(fā)明了坦克,正是坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一,在戰(zhàn)場上不斷顯出神威。1916年,當(dāng)英國的坦克首次沖上戰(zhàn)場,德國兵頭一回見倒這龐然大物時,嚇得一下子向后跑了十公里。
其實(shí)在生活中我覺得還有很多“加一加”的方法,比如錄音機(jī)和電話加起來就組成了錄音電話,電瓶裝上自行車上就組成了電動自行車等等。
矛和盾的集合讀后感篇三
讀了課文《矛和盾的集合》,我想起我喜歡的圍棋。
圍棋不僅是一種令人著迷的棋類游戲,還是一門奇妙的藝術(shù)。
圍棋是一片星空,棋子像閃閃星星錯落有致地分布著;棋盤也是遼闊的土地,黑子與白子是爭奪土地的兩支軍隊(duì)。各個棋子在棋盤上是平等的,在不同的位置發(fā)揮不同的作用。
我覺得,圍棋處處有美感,像一幅圖案。圍棋布局時,用兩三只棋子勾畫出輪廓,然后黑白相互滲透。“布局”就是我的盾。中盤階段,黑子和白子漸漸交織在一起,棋局紛繁復(fù)雜,棋子與棋子之間關(guān)系有尖、飛、跳、拆等,都是相隔一定距離,不同的下法形成各種各樣的棋形,這是沖殺階段,沖殺階段是我的“矛”。最后是收官階段,棋子落到一個個細(xì)微的角落,一幅作品就誕生了。
布局的“矛”就是我下棋的弱點(diǎn),我布局常常很隨意。
雖然蔣老師說我的“沖殺力”有時發(fā)揮很好,但如果遇到神鬼莫測的“盾”,我就“昏著”敗下陣來。學(xué)了《矛和盾的集合》,我懂得了不僅要沖殺力好,“劫活”、“劫殺”、“進(jìn)活”、“對殺”“收官”等下得好,還要“大飛”、“掛角”、“締角”等做好布局,使我的“矛”和“盾”集合起來,才能沖向圍棋的最高境界。
這就是矛和盾的集合給我的啟示。
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