《愛(ài)因斯坦》讀后感

　　篇一：

　　“成功之花，人們只驚訝于它現(xiàn)實(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了汗水，灑遍了犧牲的血雨”。讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)，這句話像火一樣閃耀在我的心間。

　　“成功”這是多么令人向往啊?？墒浅晒γ卦E到底是什么呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功做出了概括：W=X+Y+Z，也就是艱苦勞動(dòng)、正確的方法、少說(shuō)空話之和。這也是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這些條件中，艱苦的勞動(dòng)，也就是“勤”是首要條件，因?yàn)?ldquo;勤能補(bǔ)拙”。

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是“超人”，更不是“天才”，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”?？墒?，讓他從“笨蛋”變成“天才”的，不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦超人的智慧出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題，他常常要花上比其他人多幾倍的時(shí)間，用自己的汗水澆灌了成功之花，對(duì)科學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　讀了這個(gè)故事我知道了：“勤能補(bǔ)拙”，是一條永恒的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用自己的汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。

　　篇二：

　　今天，我讀了有關(guān)愛(ài)因斯坦的書(shū)。

　　他出身于貧困家庭，小時(shí)候最喜歡拉小提琴，長(zhǎng)大后，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對(duì)論，這源于他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察。在他上中學(xué)時(shí)，他就會(huì)和同學(xué)討論科學(xué)類的一些問(wèn)題了。他愛(ài)看書(shū)，無(wú)論下課還是休息，都捧著一本書(shū)看，長(zhǎng)大后，他也多思考問(wèn)題，所以，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對(duì)論。

　　在1918年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，他利用一切機(jī)會(huì)提醒民眾，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　愛(ài)因斯坦勤思考，愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，以及熱愛(ài)和平的品德是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這是我讀這本書(shū)最大的感受。

　　篇三：

　　今天,我讀了一個(gè)富有人生哲理的故事《愛(ài)因斯坦的生活課》.

　　愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家,而他的日常生活,卻十分糟糕,經(jīng)常鬧笑話.一天,一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上,遇見(jiàn)了愛(ài)因斯坦.她走上前去說(shuō):“先生,你好!我爸爸說(shuō)您是偉大的愛(ài)因斯坦,是嗎?“我是愛(ài)因斯坦,但并不偉大.”“我說(shuō)也是嗎，瞧您，連衣服都不會(huì)穿!”“你說(shuō)得對(duì)，能教我嗎?”“喔，這很簡(jiǎn)單。穿衣服要對(duì)其紐扣，洗完澡要把頭發(fā)梳理整齊……

　　小姑娘嚴(yán)肅認(rèn)真的把一些生活要領(lǐng)詳細(xì)地告訴了愛(ài)因斯坦，并約定下次見(jiàn)面時(shí)，“檢查作業(yè)”

　　第二天，愛(ài)因斯坦穿戴整齊，站在路邊等小女孩。小女孩見(jiàn)到他時(shí)，幾乎不敢相信自己的眼睛。從此小姑娘成了愛(ài)因斯坦的生活課老師。經(jīng)常去愛(ài)因斯坦的工作室，囑咐他咖啡杯應(yīng)放在哪。文具如何擺放……

　　讀完以后，我覺(jué)得：愛(ài)因斯坦是一位科學(xué)巨人，但是他卻向一個(gè)小女孩請(qǐng)教，證所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”不管是多么強(qiáng)大的人，也會(huì)有短處;多么弱小的人，也會(huì)有長(zhǎng)處。讓我們每一個(gè)人都從自己做起,關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人，也同時(shí)要坦然的接受別人的建議。