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喬布斯傳讀后感 天才就是這樣煉成

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喬布斯傳讀后感 天才就是這樣煉成

  喬布斯在美國是個傳奇性的人物,《布斯喬轉》這本書主要講了:喬布斯的一生,和怎樣創(chuàng)造蘋果公司的。本文是學習啦小編整理的喬布斯傳讀后感,僅供參考。

  喬布斯傳讀后感篇1

  今年暑假我讀了一本非常好的書《喬布斯傳》,這本書使我了解了一個偉大的、不懈努力 追求夢想、一個改變世界的人——史蒂夫。喬布斯。

  是他創(chuàng)造了 改變世界的第三個蘋果ipod、ipad、 iphone——革命性的小型電腦。他非常想改變世界的那種奮發(fā)心情不斷鼓舞著他,讓他在蘋果公司做出了巨大貢獻。

  喬布斯是一個永不放棄的人,最初的蘋果電腦AH air8800,是一臺非常失敗的電腦,沒有屏幕,只有一個鐵箱子和一些按鈕,AH air8800程序輸出全要靠前面扮的開關和指示燈來實現(xiàn),而且操作起來非常麻煩,但喬布斯沒有放棄,繼續(xù)創(chuàng)造了Apple1、AppleII、AppleIII。喬布斯就是比別人多堅持一些比別人狂熱幾分,比別人的熱情多很多,這大概就是他成功的法寶。

  接下來的幾年里,蘋果電腦的價格比谷歌 、IBM和微軟 高出很多,這一切多是因為喬幫主,在他眼里電子產品分為兩類,一類是偉大的一類是垃圾,喬布斯是一個特別以自我為中心的一個人,他的員工都說:我們的老板是從 地獄里來的人,是魔鬼的化身。我想,正是因為他的這種近乎極端的個性成就了今天的蘋果公司,擁有了一次瑰麗的生命傳奇。

  喬布斯傳讀后感篇2

  這段時間,因為喜歡甚至崇拜喬布斯,我再一次讀了《喬布斯傳》這本書。

  在這本書的前面幾頁給出了大量的喬布斯的照片,有他高中時的,有大學時的,還有他和合伙人沃茲的,甚至還有一張他在打坐參禪的等等·····從這些照片中能看出來年輕時的喬布斯是一個留著長發(fā),蓄著胡須,喜歡參禪,即瀟灑倜儻,風度翩翩又桀驁不馴有些叛逆的嬉皮士。

  但細細的讀這本書,里面有一句話喬布斯的話是我最喜歡的:“你是賣糖水,還是要改變世界!”正是他的這份堅持與創(chuàng)新,才使得蘋果公司從1977年的Apple Ⅱ、1984年的Macintosh、1998年的iNac、2001年的ipod、2007年的iphone以及到2010年的ipad,甚至在前幾天的新聞里說的,蘋果公司已成為目前世界上市值最高的公司。

  在這本書里,我深深明白了:只要你有堅持不懈的態(tài)度和奮發(fā)創(chuàng)新的精神,你就一定能成功!我也希望能成為像喬布斯那樣改變世界的人。

  喬布斯傳讀后感篇3

  前幾天,我讀完了喬布斯傳這本書,這本書主要講了蘋果教父喬布斯在創(chuàng)作蘋果品牌產品和發(fā)展公司的方法,比如:領導力,創(chuàng)作力······就通過這些方法把蘋果公司發(fā)展的越來越大,越來越好。

  里面的內容讓我知道了我們干什么事都要團結一心,這樣才能把事做到最好,而且班干部要有帶頭能力,帶著底下的學生,把成績慢慢提高,變得更優(yōu)秀,就像喬布斯讓蘋果變得更好一樣,而我,長大后也要向喬布斯一樣成為一個好的領導。

  而我現(xiàn)在應該向喬布斯一樣,有自信,只要我說要干,就算一開始失敗了,也不要半途而廢,仔細想一想自己哪里做的不合適,改一改,繼續(xù)完成自己的事,我是班里的課代表,應該給同學們幫助,我不能驕傲,別的同學這次比上次做的好,我就應該鼓勵他,讓他下一次做得更好。

  我自己也要做的很好,上課認真聽講,如果我做的不好,同學們怎么向我學習,如果那樣的話,全班大部分人都不好好學了,那怎么辦,所以我一定要好好學習。

  喬布斯傳讀后感篇4

  喬布斯在美國是個傳奇性的人物,《布斯喬轉》這本書主要講了:喬布斯的一生,和怎樣創(chuàng)造蘋果公司的。

  喬布斯從小受人嫌棄,他的父母把他交給了別人撫養(yǎng)。喬布斯因為上小學的時候特別聰明,所以上小學還跳了一級。他上中學時候,性格孤僻、總是我行我素,但是他有自己的獨到見解。因為上大學時他對機械特別感興趣,每天都用心鉆研機械,他上了六個月的大學就退學了,到外面就認識了沃茲,他們成為了好朋友,成天一起做一些研究,做電子產品,他20歲開始創(chuàng)業(yè),30歲創(chuàng)辦了自己的公司,他對自己的員工要求非常嚴格,只要員工犯錯誤,他就會大聲訓斥,但是他也會聽取員工的建議,可是過一個星期,他會有更好的主意,結果說的是你上周的主意。喬布斯還非常瘋狂,讓別人總是看不慣,但是它的創(chuàng)造力和想象力都很豐富,后來他成了一個傳奇性的人物。

  看完《喬布斯轉》,我陷入了沉思,要是我們中國也有這樣一個人那就好了,這樣我們的生活就會越來越好,越來越富有,我也要做一個愛思考、愛鉆研的人。

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