劉墉的散文讀后感作文3篇
劉墉的散文讀后感作文3篇
劉墉的散文讀后感作文1
讀了劉心武的散文《錯過》，我頗有感受。很敬佩他的這篇散文。我覺得他把人生看的很透徹。我也來談談我的看法把，可能無法和劉心武相提并論。不過對人生的參悟是由閱歷決定的，我只能把我所想的大聲講出來。
時間如流水，機遇如薄紗，悄悄滑過你的指尖，拂過你的肩頭，也許你自己都無法察覺到。
“錯過”也許當時會給你帶來消逝感和挫敗感。也許你會悔恨自己：為什么沒有抓住呢?
其實年華似水。有太多的無法捕捉。
我一直認為每個人的一生在他出身時就已經(jīng)注定。也許是我過于“迷信”吧。所以在我看來“錯過”了，你只要能去意識，學會在下一次去把握，那么“錯過”似乎也是一種“獲得”。當然，如果上帝不再給你再來一次的機會，又何必讓自己沉浸在難過悲憤當中呢?
如果錯過了，那么就請讓它徹底錯過。
請記住是徹徹底底 !
我記得在學習老舍先生的一篇文章時，旁邊插有一幅圖片：一輛火車上擠滿了擁擠的人，人們都托著腮幫朝窗外看。
當時老師說：這是人們在思家。
其實我不否定。可我更多的認為他們在思考“得與失”、“錯過與抓住”。
坐在馳騁的列車里，身邊的景物都是一閃即逝，連看都看不清，何嘗談把握呢?就像在這樣科技發(fā)達的社會，有太多的錯過，可是命運不允許你停下腳步去釋懷過往，它推著你往前趕。因為不斷緬懷“錯過”的人總會在列車還未到站就下車，而堅持“下一次”的人最終在寧靜的終點畫上屬于自己在這個時代的句號。
獨自一人、安安靜靜時是最容易鼓勵教育自我的。我常常一人時會悄悄地對自己重復這一句話：一切順其自然，該是你的就是你的，不是你的求都求不來。
所以，“錯過”是注定，有時又何嘗不是一種“得”呢
劉墉的散文讀后感作文2
在當代文壇，劉心武是一位名人，不時在文壇內外引發(fā)震動。他曾寫出了《班主任》《鐘鼓樓》《飄窗》那樣直面現(xiàn)實的小說;也曾寫出了《劉心武揭秘紅樓夢》《劉心武續(xù)紅樓夢》那樣引發(fā)熱議的紅學著作。而在最新散文集《風箏點燈》(新世界出版社，2014年7月出版)中，劉心武則以細膩敏銳的筆觸，解析靈魂深處的溫情與灑脫，書寫堅守生命的智慧。
《風箏點燈》中收錄了劉心武的散文新作。有劉心武對自己早年經(jīng)歷的回憶，也有與師友交往的記述、追憶，還有關于社會、文化等方面的思考性文字。全書分“別生春天的氣”、“陽臺上的蝴蝶”、“有杯咖啡永遠熱”三輯，共30多篇文章。作家直面蕪雜紛繁的眾生相，將筆觸伸向人的心理層面，探幽掘微、深入剖析，所生發(fā)出的見解不偏不倚，有助于大眾對世道人心和社會公義的認知。全書文字生動細膩，真切感人，文風嚴謹，給人以審美的享受。字里行間流淌著深入的思考和誠摯的情感，給人以啟迪，發(fā)人深省。
劉心武的散文，總是從平凡瑣碎的日常生活中，感悟人生，飽含著濃郁的人情味?？此破降缢?，卻耐人尋味。如在《風中黃葉樹——關于逆境的隨想》等篇目中，大至宇宙、人生、歷史，小至樹葉、水滴、云朵，甚至風吼、鳥鳴，劉心武都能找到切入點，加以生發(fā)，涉筆成趣。比如關于逆境，他寫道：“不要頌揚逆境，頌揚坎坷，頌揚磨難，頌揚含冤，那樣激勵不了逆境中、坎坷中、磨難中和被冤屈、被損害的人。要做的只應是幫助逆境中的人走出逆境，只應是盡量減少社會給予人生的坎坷，只應是消除不公正給予人的磨難，只應是盡快為含冤者申冤。”讀后，讓人有深刻厚重之感。
劉心武的散文充滿了智慧的觀察與醒悟。他不僅提供了細膩的生活枝節(jié)，而且直接指向精神的內核，當然，還有他觀察世界的角度。如《炸醬面》，一碗面里時空交錯，五味雜陳。“炸醬面于我便包蘊著生活的常態(tài)之美。人在沙漠中渴望生命之綠，頭腦中未必浮現(xiàn)出風景名勝的修林茂竹，倒是很可能油然地顯現(xiàn)著家鄉(xiāng)最平凡，然而也是最生動的一角綠野。”而在《有杯咖啡永遠熱》中，世事多變，咖啡會涼，但有一杯咖啡永遠是熱的，那里面滿溢著超越世態(tài)炎涼的寬厚與善意。這些都來自作家的切身體驗和對生活的深入思考，親切自然，讀來令人有一種似曾相識的感覺。
劉心武散文的一個顯著特點，就是頌揚人性的真善美，揭示人性中的假惡丑，含有勸世的功能。如《蕭紅的神秘魅力》，寫蕭軍為人瀟灑，端木蕻良儒雅，駱賓基則是性情中人。在他們三人的家里別的方面差異很大，有一點卻絕對相同——蕭紅的照片，大大小小，出現(xiàn)于各處，他們三位的妻子對此絕無意見，子女們也都安然接受。蕭紅究竟有什么樣的魅力，能讓這三位絕非庸常之輩的男士在穿越煉獄后，仍絲毫不減對她的摯愛?而且，這份摯愛還能滲透到他們后來的家庭生活中，這其中究竟奧妙何在?讀之，人與人的心靈交流令人深思，讓人在細細的品味中感悟到人生的真諦。
劉心武為什么這么熱愛散文隨筆的創(chuàng)作?這是因為，對于他這樣一個勤于思考，時刻關注社會人生的作家來說，散文隨筆是最適合的載體，承載著作家對人生、人性的探尋，以及對人的靈魂深入細致的開掘。他在序言中說：“好文章要見作者真性情，而且最好能為時代留下真痕真影，努力地探測人性，卻又不因時間的推移而霉變，甚至還能與最年輕一代的某些讀者隔代共鳴。”在現(xiàn)實生活和寫作里，劉心武都堅持著一個原則，那就是：個體生命的尊嚴高于一切。而這也是他帶給我們的一句肺腑之言。
讀完全書，感覺劉心武的語言樸實，似在拉家常，卻也散發(fā)著文字特有的詩意。劉心武說：“希望讀者能隨便翻翻，設若有那么幾篇能引出您的一嘆一哂，一粲一顰，心弦微顫，思緒繾綣，我就滿足了。”此刻，傾聽一位智者侃侃而談，能讓我們靜靜地反省，心境漸漸變得更加純凈而美好。聽一聽劉心武的碎語，我們多少會得到一些啟發(fā)和教益。
劉墉的散文讀后感作文3
文章概括：一家人去果園采摘水果，果農(nóng)說果子也會疼，摘果子前要先看看果把兒，來判斷果子是不是熟了，摸一摸他再把他摘下來，這樣果子就不會疼了。如果讓果子疼著了，那么這個果子就會欠一點兒味道。從那以后，這一家人會知道：凡是世上稱得上是果實的事務，都不該讓他疼。
看完這篇文章后，才知道原來果子也會疼呀，我們不該讓果子疼，是因為我們對自然的感恩。果園里的那些蘋果、梨還有布朗，都是大自然的生命，是大自然賦予我們的美味，我們要去尊重并愛護他們。面對自然的禮物，我們應該懷著一顆感恩的心，那么這些果子也會用他的最好的味道來回報我們對他們的尊重。
這世上的一草一木，鳥語花香，都是我們的朋友。這讓我想起了一次在草原上騎馬的事。那天我要去騎馬，馬主人告訴我，你在騎它之前要先與它親近，摸摸它，和它玩一會兒，喂它些草料再騎上去，這樣馬就會很聽話，讓你玩?zhèn)€開心。我照做了，在騎馬的時候，我們好像心心相通，它歡快地跑著，我輕拉韁繩，它便停下來，偶爾回頭看看我，好像正回頭沖我笑呢!原來，讓馬兒聽話這么簡單，只要你對它好，它就會用最細膩的愛作為回報。
這還讓我想起課本后的一則小文的內容。那文章叫《馱水的日子》，講的是一名上等兵要馴服一頭犟驢，但他不象其他人一樣對犟驢又打又罵，而是有耐心地容忍著驢一次次摔下馱水的桶，就這樣日復一日，驢終于被上等兵馴服了，驢和上等兵也結下了深厚的情意。
像這樣的故事還有很多很多。我們把果子、馬還有驢等等這些有生命的世間萬物當作自己的朋友，那正是一個無比和諧的自然世界，也正是我最崇尚的莊子的理念：天人合一。這樣的境界，使我對自然中的花草樹木有了另一種理解，這是一種相互的愛與對自然的感恩，是在那藍天白云下我們與世間萬物的深厚情誼。是呀，在這“無邊光景一時新”的春天里，那姹紫嫣紅的花朵，那婉轉動聽的鶯歌，那潤物細無聲的春雨，無一不是這自然給與我們的恩寵，他們也是我們最親近的朋友，他們?yōu)槲覀兏冻龅?，是我們永遠也回報不完的。而我們要做的，就是“去尊重那些稱得上是果實的事務，不該讓他們疼。。。。。。”