白巖松的書白說讀后感
“年歲漸長,已經(jīng)有權(quán)保持沉默。更何況,眾聲喧嘩的時代,我用嘴活著,也活在別人嘴里。今天為你點贊,明天為你點殺,落差達(dá)到可以發(fā)電。顯然,話多是件危險的事!然而,沉默是件更危險的事……”這是白巖松說的話。今天小編在這分享一些白巖松的書白說讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
《白說》讀后感
《白說》這本書我認(rèn)為是一本具有代表性的讀物,以白老師的成長和職業(yè)經(jīng)歷,闡述了這個時代下個人、家庭與國家的種種觀點。從歷史的事件變遷到國家改革,還從民生問題到社會發(fā)展,更是結(jié)合了白老師自身的成長,激勵了成長中的年輕人應(yīng)該擁有共同的“中國夢”。在任何事物都急于求成的當(dāng)下,一切事物的緣由動機都緊貼著功利心,做事只做有用的,無用的便唾棄不理。比如說詩詞歌賦有用嗎?一代詩人海子用大白話寫出:“今晚我不關(guān)心人類,我只想你”。如今,有多少人能表達(dá)出人人心中有,個個筆下無的境界。在年輕人的一代,是不是因為遵循著功利心的有用,而把那些珍貴的“無用”給蒙蔽了,或許這對我們年輕人的成長是最遺憾和損失最大的事。
白老師作為新聞人是職業(yè)上的一次選擇,但能成為中國十大杰出青年并受老百姓們喜愛,這就不簡單了。從書中的字句間,我的直觀感受就是白老師的觀點獨特,直言不諱。敢于抨擊社會上的不公,還敢用媒體的力量解決社會民生問題,我敢斷言白老師一定是有謀略的。前者需要膽識,后者需要智慧,能兢兢業(yè)業(yè)在媒體行業(yè)從過去到現(xiàn)在,要知道白老師是鼓足了勁在與政治和大環(huán)境博弈。白老師明晰指出,中國的教育要補上一堂“失敗課”,從小就應(yīng)該鍛煉國民們的抗挫能力。一切對成功的珍惜都源于體會過失敗的痛苦,而不是一坎就一蹶不起了。再說,我們也因該知道失敗也可以是偉大的,回頭看中國歷史,包括世界歷史,想想看,失敗很可怕嗎?中國有無數(shù)的歷史人物,之所以偉大,是因為失敗,而不是因為成功。補上“失敗”這一課,對我們是多么重要的事。
讓人意外的是,這本書翻到最后竟然讓我感動了,書中的文章風(fēng)格引發(fā)人理性思考什么是國家、民族、社會、文學(xué)、歷史、政治等問題,沒想到在最后卻用“夢想”為題材收尾。是的,“夢想”一詞鏗鏘有力地顯示在讀者面前,為之感動的一定不止我一個人,這正是過去、現(xiàn)在,還有未來都需要的最華麗的一個詞。白老師說自己出生在一個落后的邊疆小村,從小生活很艱苦,壓根就不知道什么叫夢想,后來白老師是靠讀書改變命運的。2008年,白老師在北京奧運直播期間度過了不惑之年,對他來說國家興旺之際,以生日之名詮釋了對夢想的含義。大到國家的“中國夢”,小到老百姓們的“幸福夢”,由此可見無論時空怎么轉(zhuǎn)變,都抹滅不掉人們對夢想的追求。從歷史上倒下的馬丁路德金開始,卻站起來了一個“我有一個夢想”,從此“夢想”標(biāo)榜著人權(quán)、民主、自由、和平、生命,還有更美好的未來!
白老師的這本《白說》說實話,在我這個年齡階段閱讀起來還是有些費勁,即便書中把歷史事件和觀點闡述的很清楚,但我理解起來還是很費勁。我是后生一代,沒有走過那個年代的路,很難用想象和感悟去拉近代入感。即便如此,這本書還是為我?guī)碓S多非一般的思想視野,值得回味后再次翻閱。有這樣的師者和長者在為中國新生代做貢獻,這是一件幸福至極的事。我們應(yīng)該懂得心懷感恩,在這樣一個國富和平的年代,還有許許多多像白巖松老師這樣的長輩為我們指點迷津。更重要的是中國文化里面蘊含著傳承,承擔(dān)著一種共同精進的責(zé)任感,我們年輕一代需要更多這樣的勇氣,來共同面對未來更大的責(zé)任。
說與不說——讀白巖松《白說》有感
白巖松新書《白說》封面有這樣一段文字:“年歲漸長,已經(jīng)有權(quán)保持沉默。更何況,眾聲喧嘩的時代,我用嘴活動,也活在別人嘴里。今天為你點贊,明天對你點殺,落差大到可以發(fā)電。顯然,話多是件危險的事!然而,沉默是件更危險的事……”對此,我非常認(rèn)同。他作為著名新聞人,他的“說”在當(dāng)今這個信息時代真的不難想象,隨時都可能引發(fā)各種言論。作為普通民眾的我,曾經(jīng)堅信“沉默是金”,慢慢覺得其實或許那是一種逃避,“說”要看怎么說,如果能“說”出美好的未來,還是應(yīng)該說。
《白說》分為“歲月(活著不是非贏即輸)”“價值(得失不是非有即無)”“溝通(世界不是非黑即白)”“態(tài)度(進退不是非取即舍)”“時代(真相不是非此即彼)”等五個部分二十余章,通過記錄他十五年來在各個場合與公眾的深入交流,分享其世界觀和價值觀。書中內(nèi)容涵蓋時政、教育、改革、音樂、閱讀、人生等多個領(lǐng)域。每篇文章后都附一篇“自己的讀后感”,用與讀者相同的身份,作進一步跨越時空的交流。不難看出,書中五個部分的內(nèi)容蘊含著深刻的哲學(xué)思想,世間萬事萬物沒有絕對,只有相對。
對于中國時政和改革,白巖松直言不諱,他說“中國結(jié)束了挨打的時代、挨餓的時代,正在進入一個挨罵的時代。”“眼下這個時代的不夠公平,是通往更高層次的公平的必經(jīng)之途。”“中國人似乎在用望遠(yuǎn)鏡看美國,美國所有的好,都被這個望遠(yuǎn)鏡給放大了。美國人似乎也在用望遠(yuǎn)鏡看中國,但我猜他們拿反了……”精煉、深刻、幽默、風(fēng)趣的語言,揭示了改革的現(xiàn)狀和歷程,也引導(dǎo)國人正確看待中美兩國的政治、經(jīng)濟及未來發(fā)展。對此,我非常欽佩他作為媒體人和知識分子的責(zé)任感。
白巖松談到“閱讀”,說他人生的四個十年讀書的四個境界:第一個十年,閱讀打開一個遠(yuǎn)方的世界,帶著他走出自己狹窄的空間;第二個十年,閱讀與他的情緒產(chǎn)生共鳴,陪伴著他走過青春的歲月,看似無用實則有用;第三個十年,閱讀曾國藩等引導(dǎo)他面對內(nèi)心、人性和社會,學(xué)會為人處世;第四個十年,閱讀《道德經(jīng)》提供智慧、撫慰和解決之道,接受平淡平和。他最后說:真正使閱讀成為一種深刻而愉悅的體驗的,是你從中找到了自己,塑造了自己;而每一本在你心中值得閱讀和記住的好書,都是因為其中蘊藏著未來你更期待的那個自己。閱讀的滋養(yǎng)不是一朝一夕,是歲月慢慢積淀,是由內(nèi)而發(fā)的魅力和氣質(zhì)。從閱讀中,白巖松積累著故事:在講述成功與失敗的時候,眾多的歷史人物出來佐證失敗是另一種新的開始;在論述觀點時,眾多作家的名言信手拈來而恰到好處又有說服力,這都是閱讀的滋養(yǎng)。我深切地感受到:可怕的不是別人比你優(yōu)秀,而是優(yōu)秀的人比你更努力。這也讓我想到同學(xué)中一個幸福的媽媽,她工作、家庭、閱讀都兼顧得很好,閑暇時光總是不忘閱讀充實自己的靈魂,他們都為我點亮了閱讀的明燈。對于閱讀,我非常慚愧,早在懂事的年齡就明白應(yīng)該多讀書,“書讀百遍其義自見”“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”……可是,現(xiàn)實中的我,仍然給自己找了千百個理由,書讀少了!
白巖松解讀《道德經(jīng)》:“上士聞道,勤而行之。中士聞道,若存若亡。下士聞道,大笑之。”最優(yōu)秀的人,知道一個大道理之后,二話不說就去執(zhí)行。而下等人則是一笑置之,不予理會。為此,我想,在人生的歷程中,仍然要以閱讀中的體會和感觸為向?qū)В粩嗾{(diào)整自己并付諸行動。
白巖松的書白說讀后感
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