關于誰動了我的奶酪的讀后感300字
《誰動了我的奶酪?》是美國作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個寓言故事,大家都有看過這個故事嗎?那么你們知道這個故事的讀后感是怎么寫的嗎?下面是小編帶來的《誰動了我的奶酪》的讀后感,一起來看看吧。
讀了《誰動了我的奶酪》有感 蔣金成
合上《誰動了我的奶酪》,我感慨萬千,仔細品味其中蘊藏的高深哲理,我已沉醉在這本書中——
眼前,是一座迷宮,住著兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧,他們都為奶酪奔波操勞,因為奶酪就意味著幸福??墒敲詫m就是迷宮,每一站,可能使人興高采烈,可能使人灰心喪氣,也可能使人心驚肉跳。有一天,他們到了奶酪C站,發(fā)現(xiàn)了許多奶酪,小矮人過于依賴,沒有發(fā)現(xiàn)奶酪逐漸消失,而老鼠們卻早已注意到變化,做好了充分準備,終于,奶酪C站的奶酪被他們吃完了,老鼠去了新的地方尋找奶酪,而且很辛運的找到了有更多奶酪的F站,又過上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣,唧唧決心放棄C站去尋找新的奶酪,波折后,他成功找到了F站。
有時候我們會想嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆立刻采取行動;或者像哼哼擔心事態(tài)的惡化而否認、抵制變化;或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學會及時地調(diào)整!不管我們是其中哪一個角色,我們都有一個共同的目標:在這個迷宮般的世界里,品味奶酪,品味成功。
我更像唧唧,要吃到抑制變化帶來的苦頭才肯變通。
如果誰都像我這樣,那潮流也就無人追趕,創(chuàng)新也就無人實踐,誰都會害怕四處碰壁,埋怨也就占有了我們的時間,我們的心情自然糟糕。想一想,球員不能埋怨主客變化,歌手不能埋怨合唱與獨唱的變化,我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多,而能立即隨其變化的人極其少,嘆!變化建立于仔細的觀察與對比,沒有仔細的觀察與對比,那變化對于他們來說就是火上澆油,雪上加霜。
隨著變化而變化,也就是:拋棄舊的觀念,才能找的新的奶酪。如何對待變化注定影響著我們的一生。
讀了《誰動了我的奶酪》有感 郭姝婧
寫完作業(yè),我坐在書桌前,回響著我以前讀過的《誰動了我的奶酪》這本書。
這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧,它們在迷宮中尋找奶酪的故事。由于奶酪不經(jīng)意的消失,使她們失去了生存源泉,繼而他們做出各種不同反應。嗅嗅和匆匆立即采取行動適應變化。唧唧剛開始不能適應變化,后來經(jīng)過思想斗爭也加入了尋找奶酪的行列中。而哼哼始終呆在原地方,結果除哼哼外其它三位都在奶酪n站找到了奶酪。而不愿變化的哼哼永遠停留在奶酪c站。
在現(xiàn)實生活和學習中,我覺得“奶酪”更像我要尋找的目標,我們要不但要不斷地學習新的知識,鞏固舊知識。還要善于用多方面的知識充實自己,才能找到值得細細品味的鮮的“奶酪”。我曾經(jīng)討厭學習,希望學習中沒有疑難問題,不需要動腦筋思考,所以學習顯得比較機械。通過讀這本書,我懂得在以后的學習中要適應新的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,這樣才能將學習成績提上去。
“奶酪”是人生存的資本,如果一個人沒有了“奶酪”就無法生存。如果舍不得放棄舊的奶酪,也不去追求新的奶酪,生活就會失去意義,人生也會失去奮斗的目標。
我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法,并且從中得到新的快樂。
讀誰動了我的奶酪有感 王鵬宇
《誰動了我的奶酪》是講的一個這樣的故事:很久很久以前,在一個迷宮里有四個小家伙:他們分別是“匆匆”、“嗅嗅”、“哼哼”、“唧唧”。
他們之間又會發(fā)生什么事情呢?有一天,他們在奶酪C站發(fā)現(xiàn)了一大堆奶酪。他們每天都來這里享用美味的奶酪,一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了。匆匆和嗅嗅直接走出了奶酪C站,去尋找新的奶酪。哼哼和唧唧則在那里不斷地抱怨,唧唧曾經(jīng)也想尋找新的奶酪,但是他害怕迷路。最終他還是克服了恐懼,走出了奶酪C站去尋找新的奶酪。一分耕耘一分收獲,唧唧通過不懈的努力,終于發(fā)現(xiàn)了有很多奶酪的奶酪N站。唧唧有了過去的經(jīng)驗,不斷地去尋找新的奶酪。
這個故事告訴我們:周圍都在變化,我們也要變化。在這里,我送給大家?guī)拙湓挘喝绻桓淖?,你就會被淘汰。如果不再恐懼,你會做什?經(jīng)常嗅一嗅“奶酪”,這樣你才知道它是否依舊新鮮。朝著新的方向前進,你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。當你克服了恐懼,你會感到輕松和自在。想象自己正在享受奶酪,這樣可以找到新的奶酪。這本書還告訴我們:勇氣是鼓足你前進的力量。如果把在生活上所遇到的困難比做一只只攔路虎的話,那么,鼓起勇氣,奮起迎擊,勇于克服困難,不斷攀登生活的高峰。