送東陽(yáng)馬生序讀后感400字_讀送東陽(yáng)馬生序有感400字
送東陽(yáng)馬生序讀后感400字_讀送東陽(yáng)馬生序有感400字
《送東陽(yáng)馬生序》不是板著面孔說(shuō)教,也非輕施諛詞以恭維對(duì)方,而是現(xiàn)身說(shuō)法,針對(duì)時(shí)弊以加針砭,強(qiáng)調(diào)勤學(xué)苦讀的重要性。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的送東陽(yáng)馬生序讀后感400字,希望能幫到大家!
送東陽(yáng)馬生序讀后感400字1
經(jīng)受磨難,也是一種享受。這是我讀完這篇文章的第一感觸。
艱苦能磨練人的意志,磨難也是一種享受?;仡櫸覈?guó)歷史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),許多名人志士都是在逆境中養(yǎng)成,堅(jiān)韌不拔的精神和意志。
而今天我要說(shuō)的這個(gè)人叫宋謙,盡管他沒(méi)有孔子那樣偉大的成就,但他的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的、肯定的。
我想,他之所以取得巨大成就,與他在艱苦環(huán)境中經(jīng)受的磨難是分不開的。放眼現(xiàn)實(shí),我們又何嘗能丟掉磨練的精神呢?正如孟子所言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”只有經(jīng)歷了艱難困苦之后,才能真正樹立起面對(duì)困難的信心。“不經(jīng)一番冰霜苦,哪得梅花放清香。”這是我國(guó)著名表演藝術(shù)家俞振飛老先生在向演員們傳授技藝經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)的話,也是他發(fā)自肺腑的感受。的確,宋謙的一生是一條不平凡的道路,在這崎嶇的小路上,他灑下了辛勤的汗水,付出了艱辛的勞動(dòng),費(fèi)盡了畢生的心血。他是經(jīng)過(guò)一番“冰霜苦”才終得“梅花放清香”啊!
“自古英才多磨難”,人的一生幾乎都要經(jīng)受磨難,幾乎都要經(jīng)過(guò)吃苦,沒(méi)有人會(huì)是一帆風(fēng)順的,如果換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),磨難也是人生道路上的一種感受。
送東陽(yáng)馬生序讀后感400字2
知道了宋濂的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之后,相信凡是能夠反思的人,一定會(huì)有所感觸!
宋濂幼時(shí)因愛讀書,而家境貧困居然用借書“手自筆錄”方法來(lái)堅(jiān)持學(xué)習(xí),對(duì)比一下,如今的我們呢?書自然是想要就有,想要什么種類就有什么種類,然而卻出現(xiàn)了扔書,撕書亂涂亂畫書的種種現(xiàn)象。實(shí)在讓人難以理解,我們毀壞的不僅僅是有字的書籍,更重要的是丟失了無(wú)形的精神食糧喪失了求職的欲望。
宋濂對(duì)老師是虔誠(chéng)恭敬,溫控唯恐不在傳授自己知識(shí)對(duì)比我們來(lái)講,受教育已是國(guó)家法律明確規(guī)定的內(nèi)容并且九年義務(wù)教育必須完成。面對(duì)著這么好的求學(xué)機(jī)會(huì),而卻出現(xiàn)了一批自暴自棄的現(xiàn)象,我們放棄的不僅僅是受教育的權(quán)利,還親手挖空了未來(lái)大道的基石,等于毀掉了自己的人生。
宋濂的“以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也”如今,在我們之間也逐漸被淡忘了比名牌、比酷、比標(biāo)新立異……已成為時(shí)尚,在搶來(lái)面子的同時(shí)我們丟失了精神和基本的人格。
面對(duì)這么優(yōu)越的條件,這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這么富足的生活,我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜呢?
送東陽(yáng)馬生序讀后感400字3
六百余年前的明朝,一個(gè)家中貧寒,為了讀書求學(xué)奔走百里,卻執(zhí)著勤奮的人憑借自己的努力,被世人皆知,他,就是宋濂。
時(shí)光過(guò)去了600余年,今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比,發(fā)生了不可同日而語(yǔ)的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里,老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè);我們不需要抄書、不需要長(zhǎng)途跋涉,也沒(méi)有寒凍之苦。卻在考試、學(xué)習(xí)上遇到失敗、挫折的時(shí)候,總是尋找客觀理由,宋濂有句話我非常贊同“其業(yè)有不精者,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過(guò)哉”.
古代書生的信條是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”.為了“金榜題名天下知”,為了前程,只有“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書”了,寒窗苦讀十年,再去考取功名。雖然現(xiàn)在已不像古代,但古人的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。
現(xiàn)在,很多人都缺乏執(zhí)著--對(duì)生活的執(zhí)著。缺乏勤奮——對(duì)求學(xué)的勤奮。很多時(shí)候,我們茫然、厭倦、冷漠……初三已經(jīng)來(lái)臨,感受著壓力,同時(shí)我們也要把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。找回心中那份執(zhí)著與勤奮,為了自己,奮力一搏。
送東陽(yáng)馬生序讀后感400字4
俗話說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”,我們只有通過(guò)讀書才能豐富自己、感覺世界的千變?nèi)f化。那么你喜歡讀書嗎?
宋濂,是明初文學(xué)家,字景濂號(hào)替溪,浦江人,他自幼就喜歡讀書,但因?yàn)榧揖池毨?,只有向他人借書?lái)抄寫、再看。他不論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天都一如既往的去讀書。
每當(dāng)他遇到疑點(diǎn)困惑的時(shí)候,他就去請(qǐng)教老師,希望自己學(xué)有所獲。當(dāng)從學(xué)求師的時(shí)候,他不管遇到什么樣的困難都阻擋不了他對(duì)讀書的熱情。而他正想用自己刻苦學(xué)習(xí)的這種精神來(lái)勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀懂這篇文言文時(shí),我的疑惑就是:宋濂他為什么那么熱衷于讀書,甚至不顧自己的身體健康兒去用功讀書。但現(xiàn)在我似乎明白了,當(dāng)你認(rèn)準(zhǔn)一件自己喜歡的、對(duì)自己有益的你會(huì)毫不顧忌的去爭(zhēng)取成功。古代有多少文人為了考取狀元而晝夜不停地去讀書,也許他們是為了更多的功名利祿,但是他們得到的卻會(huì)使自己受用一生。
我們也應(yīng)該嘗試去豐富自己,嘗試把讀書變?yōu)樽约旱臉?lè)趣,即使你不喜歡,以為讀書能改變一個(gè)人的心靈,改變一個(gè)人的命運(yùn),甚至可以改變一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。讀書是一種幸福,也許你會(huì)在書中找到一個(gè)不一樣的、全新的自我。
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