走進(jìn)和諧的春天讀后感600字1

　　寒假里，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書。《走進(jìn)和諧的春天》分成了六章。每一章都告訴我們一個和諧社會必需有的條件。

　　令我印象深刻的是第86頁的《永不疲倦的“獵鷹”》。獵鷹朱關(guān)忠，已58歲，然而他仍在值勤崗位上。年過半百的他，再過幾年就到法定的退休年齡了，我想對于民警來說，這已是力不從心的年齡了，雖然他比不上年輕小伙子們有力氣，有精力，但還是在抓捕著那些危害人民利益的小偷們。我們會把他的精神牢記在心。

　　令我印象深刻的還有第64頁的《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》。一個獨(dú)臂教師，徐世紅老師。13歲的時候，在一次事故中，他的手臂被軋了，最終只能截肢。當(dāng)村里缺少老師的時候，他成了鄉(xiāng)村小學(xué)唯一的老師。所有年級的課都是由他來上。而且因?yàn)闂l件簡陋，所有的教學(xué)器具都是他自己做的。我曾用一只手接瓜子，結(jié)果大部分瓜子掉在地上，連接瓜子都這么難，何況做器材了，我想徐老師一定受了不少的苦。后來有親戚叫他去做生意，他知道如果他走了，學(xué)校里就沒有老師了，于是他就放棄了這個機(jī)會。徐老師在那個鄉(xiāng)村小學(xué)里堅持了10年，直到被調(diào)到另一所小學(xué)，他的心里無時無刻不在牽掛著孩子們。這樣的人我們也應(yīng)該牢牢記在心里。

　　讀了《走進(jìn)和諧的春天》我知道了和諧社會需要民主法制、需要公平正義、需要誠信友愛、需要充滿活力、需要安定有序、需要人和自然和諧相處。我也知道了在我們身邊有許許多多令我們敬佩的人。

　　走進(jìn)和諧的春天讀后感600字2

　　和諧是什么?和諧是一個個音符，它時時刻刻觸動著我們的心弦。自從我讀了《平民英雄》這篇文章后，我深有感觸?！镀矫裼⑿邸分v了李學(xué)生舍己救人的精神和奮不顧身保護(hù)工廠財物，看到同事有困難，把自己勤儉節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的人。他就這樣默默無聞的工作著，生活著。

　　雖然這不是一件件驚天動地的大事，但是這一件件小事給別人帶來了幸福，帶來了方便。李學(xué)生你是我的榜樣，你是我們大家的榜樣。如果人人都和你一樣，人人都以你為榜樣，也許致今美國世貿(mào)大廈還聳立在那。

啊!如果人人都和你一樣，那世界會有多么美麗，世界會變得安寧，彼岸的和諧。我一定會向你學(xué)習(xí)，在別人有困難的時候主動伸出援助之手，在別人心情煩躁時主動去安慰別人，在別人束手無策時主動去和別人一起思考。

　　李學(xué)生雖然你做的一件件小事，可聯(lián)想生活，快被車撞時幾乎沒有人去救，當(dāng)火災(zāi)突發(fā)時又是誰肯舍去自己生命，在茫茫大火中尋找化學(xué)物品，煤氣;有誰愿把自己辛辛苦苦攢的錢去捐給別人;有誰愿麻煩自己，抽出自己的休息時間去幫助別人做事。在生活中就算有看見車要撞人了也視而不見，不愿現(xiàn)出自己的生命。在大火突發(fā)時又有誰想到地是別人，大家心中只會有一個念頭：我要逃出火場。在別人需要錢，又是誰肯拿出自己的錢。

　　世界上有太多太多人都只看重自己的生命，對別人的生命一點(diǎn)兒也不在乎?？衫顚W(xué)生很在乎，他不在乎自己的生命，在乎別人的生命。和諧無處不在，它猶如穿上了隱身衣，看也看不見，摸也摸不著，但一件細(xì)小的事就能感到它的存在。和諧，它生活在我們賴以生存的大世界。

　　走進(jìn)和諧的春天讀后感600字3

　　翻開《走進(jìn)和諧的春天》，思緒跟著它游走，心隨著書中人物的真情奉獻(xiàn)而跌宕起伏。合上書本的我端坐在桌前，不斷地思索著，但最終迷茫了。

　　我望著面前的這本書，七個字的紅色標(biāo)題——《走進(jìn)和諧的春天》中，唯獨(dú)“和諧”這兩個金黃色的字體在臺燈下，顯得閃閃發(fā)光。霎時，腦海中像有一道閃電劃過——和諧!這不正是現(xiàn)代社會所追求的嗎?不正是人類所向往的嗎?但構(gòu)成“和諧”的又是什么呢?想起英雄們一個個感人的事跡，想起一位位素不相識的陌生人之間無私的幫助，想起四代同堂的我們家人之間的相親相愛，“愛”這個字在我腦海中不斷地清晰起來，對，對，正是它——愛!

　　愛!簡簡單單的一個字，便能勾起人類善良的本性。愛!簡簡單單的一個讀音，便能喚醒人類的美好心靈。就是愛，使無數(shù)的英雄甘愿犧牲小我，服務(wù)社會，默默無聞的事跡傳遍天涯海角，響徹大江南北。此刻，我的思緒回到了2007年11月30日，那是一個寒風(fēng)凜冽的日子，一個女青年在浙江金華市通濟(jì)橋輕生跳江，帶著妻子和3歲女兒路過的孟祥斌同志見狀，迅速跳入江中，用盡所有氣力將女青年推上救助船獲救，他卻因在冰冷的水下時間過長，體力不支，沉入江中，獻(xiàn)出了年僅28歲的生命……孟祥斌，這位堅強(qiáng)的軍官，他深沉地愛著他周圍的一切。這樣的愛，令我肅然起敬!

　　人類是地球上最偉大的生靈，為什么?因?yàn)槿伺c人之間都有著一份愛，有了愛，你才會因別人對你的微笑而快樂舒心。人因愛而生，正因如此，人類才會成為當(dāng)之無愧的偉大生物。

　　這世界需要愛，人們需要愛。只有感受愛，才能使深藏在人類心中的真情和良知在瞬間爆發(fā)出來;只有感受愛，才能激起人與人之間的真情。讓我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛，共同構(gòu)建和諧美好的家園!

　　走進(jìn)和諧的春天讀后感600字4

　　今天，我看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了：人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

　　“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比他快更廣闊的是人的心靈?！毙纳屏季湍軐捜荩瑧{誠信得以合作，互相協(xié)助心懷感恩，有人愛才更堅強(qiáng)……愿我們的校園也同樣的和諧。

　　校園里，同學(xué)們在操場上做一些有意思的活動。當(dāng)看見校園里的紙屑時，有些學(xué)生就會主動彎腰撿一撿;當(dāng)看見別人有破壞環(huán)境的行為時，一定會主動去勸說;當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，他們會熱心的去幫助，去關(guān)心。入，我們班有些人剛跑完步，就惡吐。班長就會迫不及待的去辦公室找老師商量，而其與同學(xué)就會主動的去弄一些沙子，把吐得東西給覆蓋住，再拿著掃把掃干凈，最后用拖把拖干凈。而生病的同學(xué)就讓一兩個學(xué)生送她回家。這就是校園的和諧。

　　人與動物也應(yīng)該和諧相處，不應(yīng)該亂不亂獵，人與動物是生活在同一片土地上，就像親兄弟親姐妹一樣。

　　如，以前，我奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小貓瞇，黑白相間的可惹人喜愛了。奶奶吧吃生的魚骨頭給它吃，而貓也不辜負(fù)奶奶對它的期望，幫奶奶家抓老鼠。這是人與貓之間的和諧。

　　“和諧”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為疲勞的父母端上的一杯熱呼呼的茶，是“人人為我，我為人人!”

　　讓我們攜手共創(chuàng)美麗的家園吧!

　　走進(jìn)和諧的春天讀后感600字5

　　是誰畫出了世界的美?是誰喚醒了人類最初的感動——和諧。當(dāng)你用心去聆聽它的時候，就發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)藏了人世間所有的愛。當(dāng)我今天讀了這本《走進(jìn)和諧的春天》的時候，才明白“和諧”并不僅僅是兩個組在一起的詞，而是寄托了人們樸素而美好的愿望。

　　每次看到孟祥斌跳水救人的情景，我都會暗暗地為他自豪;每次想到李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌救出男孩，犧牲了自己年輕的生命，我會黯然神傷;每次讀到毛陳冰千里迢迢地趕到黎平縣為孕婦獻(xiàn)血，我會深深地為她驕傲......同樣是擁有寶貴的生命，為什么只有他們在最危險的時刻出手相助，甚至用自己的生命換取了他人的存活。是他們天生就樂于助人嗎?不，因?yàn)樗麄冇幸活w無私奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任的心。

　　一件件感人的事跡，應(yīng)驗(yàn)了“我為人人，人人為我”、“天時不如地利，地利不如人和”這兩句話。讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，讓我感到“和諧”的含義：人人都能過上豐衣足食的日子，人人都有權(quán)發(fā)表自己的意見，人人擁有平等，尊嚴(yán)，獨(dú)立和自由。

　　回過頭來想一想，像我們這樣的小學(xué)生，都渴望有一個和諧的家園。社會需要誠實(shí)友愛，社會需要和睦相處，社會需要公平正義。只要留心，社會上的人處處有動人的一面：徐世紅老師在一次意外中失去了左臂，卻仍然堅持自己的人生支點(diǎn);程本冒著生命危險沖進(jìn)隨時會爆炸的店里，搬出煤氣瓶......

　　《走進(jìn)和諧的春天》這本書，讓我真真正正地領(lǐng)略到了和平的美好。世界上最大的幸福就是和平。和平，是全世界人類共同的向往，是人類夢寐以求的理想。我們不應(yīng)該不滿足于和平的生活，而應(yīng)當(dāng)珍惜和享受如今的和諧盛世。讓野蠻的殺戮成為人類粗暴踐踏和平的過去;讓我們懂得珍惜眼前的一切，勇敢真心地面對生活;讓陽光任意照耀世界的每一個角落，洗刷所有塵垢。