為人民服務(wù)讀后感1000字3篇
為人民服務(wù)讀后感1000字3篇
《為人民服務(wù)》里講到張思德為人民利益而死就比泰山還重。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的為人民服務(wù)讀后感1000字，希望大家喜歡。
為人民服務(wù)讀后感1000字1
生命就像一個(gè)蘋果，會(huì)有甜，也會(huì)有澀。不管甜還是澀，都有人去細(xì)細(xì)品味它。這個(gè)蘋果放久了，就會(huì)壞掉;早摘了，蘋果又熟不透。于是在甜和澀的十字路口，我常常很迷茫，而在讀了毛澤東寫的《為人民服務(wù)》后，我終于有所醒悟……
——題記
《為人民服務(wù)》里講到張思德為人民利益而死就比泰山還重。還引用司馬遷說的一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我自己也是這么想的，自己應(yīng)該讓生命充滿價(jià)值，不讓自己想壓迫人民的人一樣，死得比鴻毛還輕。那樣的話，那個(gè)蘋果肯定太澀了，而且還會(huì)早壞掉。保爾·柯察金說過：“人最寶貴的是生命，這生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因自己虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨終的時(shí)候，他就可以說，我的整個(gè)生命和全部精力已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)。”保爾·柯察金說得多么好，多么可以激發(fā)人的斗志。一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人是多么偉大啊。
孔繁森就是一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。1979年，國家要從內(nèi)地抽調(diào)一批干部到西藏工作，當(dāng)時(shí)作為宣傳部副部長(zhǎng)的孔繁森主動(dòng)報(bào)名。進(jìn)藏后孔繁森在崗巴縣工作，他不擺闊氣，跑遍全縣的鄉(xiāng)村、牧區(qū)。和當(dāng)?shù)氐娜罕娨黄鹗崭?、打?chǎng)、干農(nóng)活、修水利，為社會(huì)做出了大貢獻(xiàn)，得到當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。孔繁森還努力發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)。接著，孔繁森到了西藏平均海拔最高的阿里工作。在孔繁森的帶領(lǐng)下，阿里的經(jīng)濟(jì)有了很快的發(fā)展。
孔繁森多么偉大，為社會(huì)做出了許多大的貢獻(xiàn)。我們也許無法像孔繁森一樣為藏區(qū)人民服務(wù)，但是我們也可以另找突破口，多方面為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
毛主席在《為人民服務(wù)》里說的好：“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。”只要我們活著能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，盡之所能，那么人們一定會(huì)記住你的，不管是男女老少，士農(nóng)工商。
當(dāng)你在房間里挑燈夜戰(zhàn)，在辦公廳里仔細(xì)鉆研，在……你心中懷著一個(gè)“我不想碌碌無無為，要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)候”的理念在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)候，那顆蘋果也許就在慢慢變甜了。
我希望每個(gè)人的生命都能像保爾·柯察金一樣，將生命獻(xiàn)給世界;像孔繁森一樣，為社會(huì)做貢獻(xiàn);像李白一樣，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。而少一些碌碌無為，游手好閑的人。那樣你的生命就被賦于了價(jià)值，充滿甜味，令人回味無窮。
在生命的十字路口，我不再迷茫，我有了一個(gè)奮斗目標(biāo)，那就是——為社會(huì)做貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
為人民服務(wù)讀后感1000字2
毛澤東同志在《為人民服務(wù)》這篇即興演講的文章中講到：“人總是要死的，但死的意義有不同。為人民利益而死，就比泰山還重。替法西斯賣力，替剝削人民壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕”。毛澤東同志這段話的意義，道出了人的生死價(jià)值觀。說明了做人就必須做一些有益于人民利益的事，要有不怕苦、不怕累、不怕犧牲的奮斗精神。毛澤東同志又講“人的能力有大小，但是要有這點(diǎn)精神”。這是要求人們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，要有一股想干事、干好事的精神。毛澤東同志的教導(dǎo)時(shí)刻印記在我們的腦海里，他的“為人民服務(wù)”這句話，博大精深，又通俗易懂，既是警言，又是宗旨。但是，說起這句話非常容易，而真正做到就不容易了。顧名思義，為人民服務(wù)就是號(hào)召我們做一些有益于社會(huì)，有益于人民的事，哪怕是犧牲了也在所不辭，也死得其所，無愧于人民。這就是為人民服務(wù)這個(gè)宗旨的含義。但現(xiàn)實(shí)上在社會(huì)里一些領(lǐng)導(dǎo)干部特別是手中掌握一定權(quán)力的干部，他們不是將人民賦予的權(quán)力用來為人民服務(wù)，而是用來為個(gè)人謀私利，有的還演譯為“為人民幣服務(wù)”。從本質(zhì)上已經(jīng)變成了一個(gè)不受人民歡迎的人。這個(gè)演繹的“為人民幣服務(wù)”的口號(hào)，在社會(huì)上和人們的思想深處已造成很大的影響。但在陽光下用在行動(dòng)上“身體力行”的將會(huì)給社會(huì)帶來更大的危害。我們?cè)谏鐣?huì)上經(jīng)?？吹揭恍┱J(rèn)錢不認(rèn)人，見死不救或救人得先付錢的場(chǎng)面。
今天，我覺得在我心目中為人民服務(wù)的思想其含義應(yīng)該是一個(gè)對(duì)人民利益極端熱忱，對(duì)人民生命極端負(fù)責(zé)任的人，是一個(gè)急為人民所急，想為人民所想的人。正如毛澤東同志所講：“只要你說得對(duì)我們就改正，你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦”。因此對(duì)于為人民服務(wù)這句話，我們要理解深透，不能只掛在口頭上，要做到，就必須把為人民服務(wù)放在工作、學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)上，要完全地、徹底地去履行。無論在任何時(shí)候，何時(shí)何地只要是看見到國家的財(cái)產(chǎn)受到損害，人民的生命受到威脅時(shí)，要明白人民的利益高于一切，無論什么人，都有責(zé)任和義務(wù)勇敢地站出來，甚至犧牲自己的生命也在所不辭。這就是毛澤東同志“為人民服務(wù)”思想的內(nèi)涵和精髓。
今天，如果你是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，手中掌握著人民賦予的權(quán)力，你就要銘記你的權(quán)力是人民賦予的，你的權(quán)力必須用來為人民服務(wù)。在你行使權(quán)力時(shí)，更應(yīng)首先想到的是人民的利益和安危。一定要抱著對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，為人民慎用權(quán)、用好權(quán)、掌好權(quán)。毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》一文中曾經(jīng)講過：“白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱，每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他”。今天，作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記主席的教導(dǎo)。有人說：“領(lǐng)導(dǎo)就是權(quán)力，權(quán)力就是責(zé)任”。我也認(rèn)為“有責(zé)任，就必須有義務(wù)，有義務(wù)就必須要服務(wù)”。這是一個(gè)永恒的主題。
今天，我們重溫毛澤東同志《為人民服務(wù)》這篇光輝著作，無論對(duì)工作還是學(xué)習(xí)、生活都具有十分重要的意義。因此，我們必須高高舉起全心全意為人民服務(wù)這面旗幟，從“以人為本”的角度出發(fā)，做一個(gè)高尚的人;一個(gè)純粹的人;一個(gè)有道德的人;一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人;一個(gè)有益于人民的人。如果你做到了，你將永遠(yuǎn)受到人民的尊敬和愛戴，為人民服務(wù)的思想將永放光芒。
為人民服務(wù)讀后感1000字3
《為人民服務(wù)》是毛澤東的經(jīng)典著作之一，“人總是要死的，但死的意義有不同。為人民利益而死的，就比泰山還重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。”這位智慧老人用通俗易懂的語言向我們?cè)V說著哲學(xué)和人生的真諦。
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，在我們的身邊，不斷地涌現(xiàn)出優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員：孔繁森，任長(zhǎng)霞，牛玉儒……他(她)們用生命告訴我們什么是真正地共產(chǎn)黨員，什么是正確的人生價(jià)值觀。
可能有人會(huì)說，我們只是普普通通的老百姓，干不了轟轟烈烈的大事情，所謂“不在其位不謀其職”，只要管好自己，讓自己的生活好一點(diǎn)就可以了。其實(shí)不然，讀過《為人民服務(wù)》一文后，我們應(yīng)該樹立的是一種精神，一種在平凡的工作崗位中不斷耕耘，無私奉獻(xiàn)的精神。
作為一名教師，面對(duì)的是渴求知識(shí)的學(xué)生，要能夠更好地樹立起服務(wù)意識(shí)，首先，我們要樹立起崇高地理想信念。我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育時(shí)要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要樹立遠(yuǎn)大的理想。那么，什么是正確而偉大的理想信念呢?作為一名教育工作者，我們的行為會(huì)影響學(xué)生，我們的思想也會(huì)影響學(xué)生，如果我們自己的信念產(chǎn)生問題，那么對(duì)于學(xué)生，對(duì)于我們的下一代的影響將是致命的。
其次，要更新傳統(tǒng)的育人觀念，樹立“生本意識(shí)和服務(wù)至上”的理念。在學(xué)生管理上，減少一點(diǎn)“管人”“訓(xùn)人”的思想。要教會(huì)學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇而不僅僅是選擇什么。工作應(yīng)該從學(xué)生的需要，學(xué)生的利益出發(fā)，始終要有主動(dòng)積極為學(xué)生服務(wù)的思想，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，要有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和多方面才能的發(fā)展，有利于學(xué)生學(xué)術(shù)能力和水平的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。
第三，要在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新。一方面，我們對(duì)待自己的工作、生活要有積極的態(tài)度，要保持有一顆為人民服務(wù)的心，對(duì)待工作永遠(yuǎn)保持熱情;另一方面，我們的工作又不能是因循守舊的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，一成不變的工作方式和工作態(tài)度會(huì)使我們跟不上時(shí)代的步伐，也會(huì)使我們的服務(wù)質(zhì)量大打折扣。
“人的生命是有限的?？墒牵瑸槿嗣穹?wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”多么樸實(shí)的語言，正是眾多共產(chǎn)黨員用他們樸實(shí)的行動(dòng)，造就了共產(chǎn)黨人的偉大事業(yè)。我們每一位教育工作者，也應(yīng)該從我做起，從小事做起，立足于本職工作，樹立起奉獻(xiàn)精神，投入到實(shí)實(shí)在在的為人民服務(wù)中去!
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