你在為誰工作讀后感_你在為誰工作心得體會

　　你在為誰工作讀后感13

　　《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功。

　　這些書之所以暢銷并非偶然，而是當今社會的需要，在日益競爭的市場背景下，任何企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的員工!目前關于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員;不論是單位的領導，還是普通一員，如能詳讀深解，定會受益終生的。該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

　　試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

　　對于一個私企單位，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時也吸收新的員工進來，那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。

　　對于一個從事教育事業(yè)的的教師，不管領導在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領導分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責任心、愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認定目標，鎖定目標，向著自己的奮斗目標前進，努力實現(xiàn)自己的目標。做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來!

　　約翰洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺?，F(xiàn)今的社會，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動都是“沒有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會將所有的工作者推向深淵。《你在為誰工作》書中告誡我們要在日復一日的工作中找到自己的機會，我們不能因目光局限在狹小的范圍內，而是應當看到機遇本身的真正價值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復地做著一些事情，有時候使我自己都感覺乏味，同時也曾有過放棄的念頭，總認為這樣的工作是不是無止境?當我們開始推諉責任，當我們喪失工作激情，當我們對工作產(chǎn)生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作?”

　　讀了《你在為誰工作》之后，我想我應該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學到了什么?得到了什么?對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺?從而更加努力的在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團隊精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!敢于主動承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一個樸素的人生理念。

　　你在為誰工作讀后感14

　　“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值;有的人一直碌碌無為;有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周 知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們?是“態(tài)度”!

　　上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，這本書討論的是一個似乎有些老套的問題：工作態(tài)度。涉及此問題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們內心。

　　《你在為誰工作》則不同，它通過提出“你在為誰工作?”這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。

　　正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。

　　那么，工作是什么?書中說：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點燃工作激情打下基礎。

　　工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時，困難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說，工作是為了自己。不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。

　　因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”

　　工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰工作》強調的重點。在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。

　　那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。在風云變化的職場上，思維活躍、能力超強的新人或者經(jīng)驗豐富的業(yè)內資深人士不斷地涌進我們所在的行業(yè)或公司，我們每天都在與幾百萬人競爭，懶散地對待工作，只會導致競爭力減弱，最終被市場淘汰。

　　工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題，因為我們會在工作中遇到各種問題，它們會影響我們的作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。

　　前階段似乎有書中所說的消極心情，所以特意找來拜讀，讀來心中豁然開朗，收益非潛!希望那些進入職業(yè)倦怠期的教師有空能和我一起分享一下書中的哲理，為自己緊張的工作找到真正的價值!

　　你在為誰工作讀后感15

　　剛拿到這本書，看到這個書名《你在為誰工作》，感覺這個問題問得很可笑，很簡單啊，我是為自己工作。工作的意義首先是賺錢，養(yǎng)家糊口;然后是展示自我的才華，體現(xiàn)自我的價值。然而，讀了這本書以后，我才體會到并不是如此簡單。

　　一個人樹立正確的工作目標有助于他的一生事業(yè)。但樹立良好正確的工作目標首先要明確自己為什么要工作，從狹隘的方面講，工作可以拿薪水，薪水可以養(yǎng)家糊口;從廣義的方面講，工作是一個施展自己才能的舞臺，工作就是付出努力能達到某種目的。但不管是狹隘的方面或廣義的方面，有一點可以肯定，我們的工作是為了實現(xiàn)自己的人生價值。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣一個舞臺上得以展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我，表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。只有樹立正確的工作目標，我們才不會更多的去計較薪水，才會明白象比爾.蓋茨為什么還要工作，才會承認并接受"為他人工作的同時，也是在為自己工作"這個樸素的人生理念，才能心平氣和的將手中的事情做好，也才能最終獲得豐富的物質報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自身的人生價值。

　　正確的工作目標必須要有較高的工作效率來陪襯才能實現(xiàn)。首先我們要克服拖延，通常我們都有拖延的惡習，今天該做的事拖到明天完成。要知道拖延會侵蝕人的意志和心靈，會消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮。出于拖延狀態(tài)的人，常常陷于一種惡性循環(huán)之中，這種惡性循環(huán)就是："拖延--低效能+情緒困擾--拖延"。其次就是找各種借口和托辭，比如：時間太緊、任務太重、學生基礎太差、沒有好學生、學生能力太差、家長不負責任、精力有限等等。找借口是一種不好的習慣。出現(xiàn)問題不是積極、主動地加以解決，而是千方百計地尋找借口，你的工作就會拖沓，以致沒有效率。

　　找借口只是為了把自己的過失掩蓋掉，心理上得到暫時的平衡。但長此以往，借口成為習慣，人就會疏于努力，不再想方設法爭取成功了。在美國西點軍校只能有四種回答：報告長官，是;報告長官，不是;報告長官，不知道;報告長官，沒有任何借口，沒有任何借口!在工作發(fā)揮自己的最大潛能，努力地工作而不是浪費時間尋找借口。在工作中盡我們最大的努力讓我們的學生得到最好最大的發(fā)展。

　　我們在工作當中會遇到各種各樣的問題，它們可能會影響到我們的工作熱情?；蛘哒f會改變我們的工作思想.從某種意義上來說，工作是為了自己。我們大多數(shù)時間都是在工作，因為工作可以解決我們的生計，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質量;但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。更重要的是我們要學會在工作中體會到樂趣，我們要珍惜工作機會.從而達到體驗人生的意義。

　　不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。.但無論怎樣變化，如果要讓自己的事業(yè)成功，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實現(xiàn)人生目標。

　　理論聯(lián)系實際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運用到工作中去。首先要珍惜工作機會，要對工作心懷感激，每一個學生都是一座寶藏，要努力去挖掘，盡職盡責的做好當前的工作就能找到屬于自己的寶藏，找到屬于老師的那一份幸福感。其次要愛崗敬業(yè)，對工作要有高度的責任感和忠誠感，要以主人翁的心態(tài)來對待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口;在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力;發(fā)揮好團結合作精神。

　　總之讀完此書心中豁然開朗，受益匪淺!相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的努力，現(xiàn)在就讓我們每位教師都拾起工作激情為我們將來的美好未來努力工作吧

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