大學(xué)生讀《20幾歲了,別再犯糊涂!》有感
導(dǎo)語:書籍是人類的精神糧食,經(jīng)常讀書之人一定是品味非凡之人。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集的精彩讀后感,希望您喜歡閱讀:
讀《20幾歲了,別再犯糊涂!》有感
“知識(shí)就是力量”,這是英國著名學(xué)者培根說的。誠然,知識(shí)對于大學(xué)生是何等重要。而知識(shí)并非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。
“活到老,學(xué)到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括了人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,困難重重,苦不堪言;但是,若將它當(dāng)作一種樂趣,沒有負(fù)擔(dān),像是策馬于原野之上,泛舟于西湖之間,盡歡于游戲之中。這樣,讀書才津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮出水面,只等著你采擷了。
讀水淼的書,猶如一股清泉流入心中,洗滌了內(nèi)心的煩躁。第一章講:年輕時(shí)的夢想決定一生的命運(yùn),第二章講:20歲一不小,別讓人小瞧了你;第三章講:20幾歲開始為自己的形象加分;第四章講:為了自己,努力工作吧。下面的章節(jié)是越淡越深入,越講越貼近我們的生活。和這么一位高尚人聊天,讓我懂得生活的殘酷,也讓自己明白,20幾歲的人也應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)啦!
在他的書里有這么一段話:20幾歲的年輕人,正是求“漁”的好時(shí)機(jī),不要滿眼都是“魚”,應(yīng)該把目光放得長遠(yuǎn)一點(diǎn)。還怕將來沒有“魚”嗎?工作的過程實(shí)際上就是“釣魚”的過程,在這個(gè)過程中還能摸索和判斷哪些地方“魚”多,與其他“釣魚者”如何處理關(guān)系,如果能遇到拋掉魚竿,用網(wǎng)捕魚的機(jī)遇就再好不過了。對于剛畢業(yè)的我們來說,掙錢不如掙經(jīng)驗(yàn)。
有些事,年輕的時(shí)候不懂得,當(dāng)懂得的時(shí)候,已不再年輕;有些事,有機(jī)會(huì)的時(shí)候沒去做,而當(dāng)想做的時(shí)候,已沒有機(jī)會(huì)。
總之,讀書之樂,得于目而富于心,愈久愈深。古人云:書中日月長。書中有秦漢的冷月,唐宋的樂舞,明清的悲歌,將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒月的夜晚,去會(huì)見曹雪芹,去拜訪羅貫中,去聆聽魯迅大師的教誨,瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書為伍,少了一分浮躁,多了一分清純;少了一分庸俗,多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對而坐,聆聽教誨,感到心靈充實(shí)豐盈,思想豁然開朗。
讀書之益,增知,獲趣,致雅。打開一部史書,猶如展開一部歷史的長卷,諦聽歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦;翻開一冊文學(xué)經(jīng)典,如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地,詩情畫意呼之欲出,猶如置身其中。李白的孤傲,陳子昂的愁懷,魯迅的激昂,朱自清的深情,梁實(shí)秋的淡雅,一一呈現(xiàn)在面前,心境與文字互為水乳,不由自主地跟隨作者進(jìn)入如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛的空間,縱橫萬里,上下千年,讀之陶冶性情,益人心智,發(fā)人深省。
拓展閱讀:以下是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集的關(guān)于讀書的名人名言:
在讀書上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。——富蘭克林
足行萬里路,勝讀萬卷書。
讀書之于精神,恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。——愛迪生
古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。