小學生讀《木偶奇遇記》有感6篇
這篇童話，通過皮諾曹的經歷，表現小木偶熱愛正義、天真純潔的品質，告訴我們要做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動，愛生活并能幫助父母的好孩子。下面是小編精心推薦的小學生讀《木偶奇遇記》有感，僅供參考，歡迎閱讀！
小學生讀《木偶奇遇記》有感一
木偶，在我們的現實生活中，許多人都會覺得只不過是一個不會動的玩具，我也是這樣想。但是我讀了《木偶奇遇記》后，就覺得木偶雖然不會動，但也有生命、也有感情。
主編張琪給予木偶皮諾曹生命和人性，讓它像人一樣：經過挨餓、雙腳燒掉、與強盜對抗、爸爸被鯊魚吃掉、受騙坐牢、當看門狗、進油鍋、說謊受罰、變成驢子、進馬戲班……等等一系列因為沒頭腦干錯事的懲罰。終于，皮諾曹在鯊魚肚子里找到爸爸，安心的照顧好爸爸，學一樣本事，做一個好孩子。最后，皮諾曹的真心感動了上蒼，終于變成了一個真正的小孩兒，過上快樂的日子。
在生活中，我們一定不要向皮諾曹一樣，做一個沒有頭腦的人，看到別人干事，要先想一想，應不應該做，再來想想該不該向他學。
有時，我們會管不住自己，打個比方：在上課的時候，老師是不讓搞小動作的。但是，我們看見一個同學們聽課，在課桌底下低著頭玩兒，自己情不自禁的學著他玩兒，該怎么辦？那我們的心里就一直想著：他做得對嗎？我應該向他學嗎？向他學對嗎？想好這些，就不會做一些錯事了。
有時，因為一點小事，和同學鬧得不可開交。比如說：同學向自己借一支筆，到用壞了才還回來。像這樣，吵起來沒完沒了，還傷了同學關系。我們應該向藍頭發(fā)的小仙女學習，有一顆寬容的心，學會原諒別人、體諒別人，這樣朋友才會越來越多。
讀過這本書讓我知道，要做一個有頭腦的人，不要看別人做什么，自己就做什么。要做一個寬容的人，要寬容，只需笑一笑，笑著過去吧！這時，我的手中拿著一個小木偶，我微笑的看著它，他好像也笑了……
小學生讀《木偶奇遇記》有感二
清晨，我讀完《木偶奇遇》這本書后，不禁感慨萬分。
從前，有、一個名叫杰佩托的老木匠一個人生活著，十分孤單。一天，他把一棵樹雕成了一個木偶與他做伴，結果，這個木偶竟變成活的了，杰佩托為他取名匹諾曹，匹諾曹十分調皮，結果被人欺騙賣入馬戲團……
從匹諾曹這個貪玩的孩子身上，我發(fā)現了孩子們普遍存在的逃學、任性、懶惰、撒謊、易受騙、抗誘惑等缺點。幸好故事的主人公在最后認清了錯誤。在現代生活中隨著生活條件的越來越好，大多數孩子已漸漸失去了分辨能力， 使 犯罪者有機可乘。我發(fā)現自己也存在著這種缺點，還記得那件事：在放學回家是我被一個人攔住，他說是某公司推銷飲料的，免費讓我品嘗。我聽了很高興，迫不及待地接過飲料，正當我要喝是，想起了平時媽媽再三囑咐我的事，不能拿陌生人的東西。于是，我放下了飲料，跑回了家。傍晚我在電視上看見了一則新聞：某犯罪集團經常用免費品嘗飲料的借口拐騙小孩。我看見了不禁為放學那一幕而僥幸，如果當時我真的喝了飲料，后果將會不堪設想。從中我悟出了一個道理：我們每個人在面對誘惑時都應該無所動搖，不能對利益而迷惑了自己。
匹諾曹身上雖然有著許多缺點，但他也有著純真、善良、充滿愛心的難能可貴的一面，以至于他能救出老木匠；受到仙女稱贊，成為一個真正的男孩，人無完人，我們每個人身上都有不組的地方，可是只要我們知錯就改，勇于面對自己的錯誤完善自己，我相信我們每個人都能成為有用之材，就讓我們做一個好孩子吧！
小學生讀《木偶奇遇記》有感三
以前聽說過這本書，但一直沒讀。在媽媽的推薦下，我還是讀了《木偶奇遇記》這本書。
這個故事講的是：一天一根有生命的木頭落到了一個叫安東尼奧的人的家，這個叫安東尼奧的人看見木頭想把它當桌腿，在他要削木頭時聽到一個聲音，讓他削得輕一點，但他的房子里沒有人，就連外面街上也沒有人。這時一個人來敲門，安東尼奧讓他進來。他要了一塊木頭要做木偶，安東尼奧便把那塊有生命的木頭給了他。他回到家，把那塊有生命的木頭削成木偶，那個木偶就活了，那個人便給它取名匹諾曹。
那個叫匹諾曹的木偶一開始非常不聽話，貪玩、不想上學、挑食、懶惰、說謊，最終在它的爸爸、仙女、蟋蟀等人的幫助下，知道了小孩子要聽爸爸媽媽的話、不可以挑食、不可以說謊、不可以懶惰、不可以不上學。它的故事也非常離奇，他爸爸給了它一本識字課本，它卻去看木偶戲，木偶戲老板要把它燒了，但有因為同情，給了他五個金幣，把它放了。后來它便遇到了仙女……最后成為了一個人，一個人見人愛的好孩子。
讀完《木偶奇遇記》這本書，我想：我們現在的小孩子是多像小木偶那樣貪玩，那樣懶惰、那樣挑食，學習不用功，天天玩游戲，看電視，一點也不聽話。不過，我們在老師、家長、朋友的幫助下逐漸改正自己的缺點成長起來。我們也要學習小木偶那種知錯就改的精神。要向他一樣知錯就改成為一個好孩子。也要像他一樣孝順父母。
小學生讀《木偶奇遇記》有感四
調皮可愛的小木偶皮諾曹可以說是家喻戶曉，他勇敢可愛的形象深入人心，博得了同學們的喜愛。
我喜歡《木偶奇遇記》不僅因為它情節(jié)生動，故事離奇，想象豐富，人物栩栩如生。更因為它讓我明白一個道理：只要善良就會有心，只要誠實鼻子就不會變長，只要勇敢就能在鯊魚口中救出爸爸。只要好好學習，就不會迷失在“玩兒國”里，就不會變成蠢驢。只要有了這些，木偶也能變成人。
書中的皮諾曹是一個不愛學習，不聽話，愛撒謊的孩子。小木偶具有同學們身上的一切優(yōu)點，熱愛正義，痛恨邪惡，天真純潔。同樣，他也具有同學們身上的一些缺點和不足，比如他貪玩，意志不夠堅強。皮諾曹在路上受狐貍和貓的拐騙，被強盜搶劫，種種不幸的遭遇，是他嘗到了貪玩，說謊，不聽話的可怕后果，重新發(fā)現了自我，轉變成了一個誠實，聽話，愛學習的好孩子。后來，皮諾曹變成了一個真正的孩子?？赐赀@個故事，我深深地喜歡上了這個可愛的小木偶。皮諾曹頑皮，淘氣，改正缺點，但又勇敢，從他身上我學到了很多很多。
我學會了自己戰(zhàn)勝生活中的困難，學會了友善地幫助學習有困難的同學，并滿懷感激的接受朋友的幫助。從別人的批評中，我看到了自己的不足，認真吸取了他們的批評與建議，并努力改正，使自己變得更好。
《木偶奇遇記》真是一本好書，它使我受益匪淺!
小學生讀《木偶奇遇記》有感五
我喜歡《木偶奇遇記》這本書，書中講的是一個木偶經過千辛萬苦終于變成一個真正小男孩的故事。
這個木偶叫皮諾曹，它雖然是個木偶，卻能象人一樣活動，它能說話還知道饑渴。這個神奇的木偶是一位老人用一段極為普通的木頭雕成的，它誕生后非常不聽老人的話，結果逃出家門，還鬧出不少亂子。后來它在一個小仙女的幫助下，馬上就要變成一個小男孩了。為了慶祝這個變化，它到處去邀請伙伴，沒想到卻上了一群壞伙伴的當，和它們一起去了“玩具國”。雖然它們玩的非常開心，卻遭到了報應，同學們統(tǒng)統(tǒng)變成小毛驢，它自己也變成了小毛驢，它先被賣到雜技團表演跳舞，鉆鐵圈，它吃的是草，不聽使喚就得挨鞭子打。在摔成瘸子后，它被賣給了另一個主人，主人看中的只是它的一張厚皮，想用它的皮給樂隊做一面鼓。
最后，它被一條兇惡的大鯊魚吞了。在鯊魚的肚子里它驚訝的發(fā)現了自己的爸爸，于是它想進一切辦法把爸爸救出來，他們經過千辛萬苦在一條金槍魚的幫助下終于上了岸。它本來不愛勞動，但是為了救他的爸爸，他甘愿每天提一百桶水來換一杯熱牛奶，他用買新衣服的錢去救生病的仙女。
皮諾曹變好了，他愛勞動，愛學習，愛自己的爸爸，他終于變成了一個真正的小男孩。
讀了這本書我很受啟發(fā)，做任何事情都要付出辛苦和努力，不要半途而廢，我們在學習上更要努力才能有收獲。
小學生讀《木偶奇遇記》有感六
讀《木偶奇遇記》這本書。我深深地被調皮、天真、可愛的小木偶和他引人注目的成長經歷所感染了。
老木匠杰佩得到了一段神奇的木頭，他精心地把它雕刻成一個活靈活現的木偶，并給它取名叫“皮諾曹”。杰佩非常喜歡皮諾曹，為了它有一本新課本，竟在寒冷的冬天把自己的大衣給賣了，而調皮的皮諾曹總是讓他很失望。他淘氣、撒謊、不愛讀書、好吃懶做。后來經歷了一連串驚險的遭遇和挫折，才變得懂事聽話了。我也時時為皮諾曹遇到危險而提心吊膽，時而為它開心，時而為它難過，直到它終于變成了一個懂事聽話的好孩子，我的心才放下來，總算松了一口氣。
書中有這樣一句話：當壞孩子變成好孩子的時候，這種巨大的力量可以使他們的家換一個樣子，變得幸福又快活。讓我知道在生活中，人們難免會犯些錯，如果知錯能改還是好孩子，好孩子不會讓父母擔憂，能讓家庭變得很幸福融洽。
令我感觸最深的是皮諾曹遇險時那永不放棄、持之以恒、頑強拼搏的精神，還有杰佩那不怕險阻、勇于磨練、永遠樂觀的高尚品質都值得我們去學習。生活中不正是非常需要這種正能量嗎？我相信只要我們扎扎實實，一步一個腳印，刻苦學習，不屈不撓地勇往直前，知識的大門一定會讓你打開。
讀了這本書，使我懂得了做人要誠實、善良、堅強、勇敢，最重要的是珍惜時間，好好學習。將來用所學的知識為祖國的建設添磚加瓦。
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