細(xì)節(jié)決定成敗讀后感大全
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感大全5篇
讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。下面小編給大家整理細(xì)節(jié)決定成敗讀后感大全，希望大家喜歡！
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感大全1
偉大來(lái)自于平凡，往往一個(gè)企業(yè)每天需要做的事，就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。一個(gè)企業(yè)有了再宏偉、英明的戰(zhàn)略，沒(méi)有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現(xiàn)實(shí)?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到細(xì)節(jié)致勝的時(shí)代。不論是從企業(yè)的內(nèi)部管理，還是外部的市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)，細(xì)節(jié)問(wèn)題都可能關(guān)系到企業(yè)的前途。
汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中說(shuō)：“中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行?！背３７此?，是我們沒(méi)有宏大美好的理想，還是缺少一種積極向上的精神?都不是，我們只是缺乏從細(xì)、精處入手的工作作風(fēng)。
我們做一件事，如果把握好了每一個(gè)環(huán)節(jié)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)經(jīng)營(yíng)完美，那么，終端結(jié)果的完美必將水到渠成?！凹?xì)節(jié)決定成敗”其實(shí)是一個(gè)很樸素而且操作簡(jiǎn)單的道理，只是人們?cè)趯?shí)踐中往往太容易忽略一個(gè)又一個(gè)看來(lái)微不足道實(shí)際上卻影響全局的細(xì)節(jié)，才使得本來(lái)可以預(yù)期的成功由于過(guò)程管理在細(xì)節(jié)上存在諸多疏漏而歸于失敗，這樣的教訓(xùn)我們應(yīng)該時(shí)刻記取?！耙恢簧?，滿盤皆輸”就是前人對(duì)不遵循“細(xì)節(jié)決定成敗”這一規(guī)律而導(dǎo)致失敗的生動(dòng)總結(jié)。一艘遠(yuǎn)洋游船在大海上失事了，事后人們?cè)陂喿x航海日志時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致游船失事的原因原來(lái)竟然是船員們(包括船長(zhǎng))在此之前每人都出了一個(gè)似乎無(wú)足掛齒無(wú)關(guān)宏旨但最終卻造成致命后果的“小小”紕漏。
我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。我們作為教育工作者，育人工作是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。認(rèn)真對(duì)待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺(jué)學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。其實(shí)，我們從事的教育工作不也是一艘游船嗎?我們這些小學(xué)的“海員”們?nèi)绻辉诠ぷ鞒绦虻拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)上精益求精追求完美，這艘船怎么可能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?
任何工作都是由無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)構(gòu)成的整體，教育工作當(dāng)然也不能例外。在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì)盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。我們學(xué)校目前的領(lǐng)導(dǎo)班子，從校長(zhǎng)室以王校長(zhǎng)為首，在平時(shí)工作中對(duì)我們嚴(yán)格要求，經(jīng)常引導(dǎo)我們?cè)诠芾砉ぷ髦幸⒅丶?xì)節(jié)，每做一件事都要精思熟慮，這種用心工作的作風(fēng)，對(duì)我們周圍的人一直起著潛移默化的作用，才使得我們的這個(gè)集體，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，心往一處想，勁往一處使，為我們學(xué)校的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了嶄新的局面。
看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感大全2
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”。借鑒尼古拉·奧斯特洛夫斯吉的名言作為一名黨員的座右銘。
讀后《細(xì)節(jié)決定成敗》不自覺(jué)地自思、自省，本書(shū)的不同之處在于，以眾多案例剖析每一位成功人士運(yùn)用細(xì)節(jié)的張力， “小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美!”我們每個(gè)人都期待“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事。”大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，也許這過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項(xiàng)大事的不可缺少的基礎(chǔ)。
我們平日工作質(zhì)量的好壞，往往只是取決于一些細(xì)節(jié)上下的功夫。而細(xì)節(jié)的命運(yùn)卻不那么樂(lè)觀。其一，疏忽，沒(méi)有注重細(xì)節(jié)。所以，無(wú)論做人、做事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，唯有盡力不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會(huì)得到天壤之別的結(jié)果。其二，敷衍了事，無(wú)視細(xì)節(jié)。很多小事，兩個(gè)人都能做，可做出來(lái)的效果卻大不一樣。一種人對(duì)工作充滿熱情，極其認(rèn)真，將小事做細(xì)，注重每一個(gè)環(huán)節(jié);
而另一種人無(wú)法從重復(fù)的工作中獲得樂(lè)趣，把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役，他們永遠(yuǎn)被動(dòng)地做別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對(duì)于他們而言更談不上細(xì)節(jié)。一個(gè)看不到細(xì)節(jié)，或者不認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)的人，是無(wú)法領(lǐng)會(huì)工作的真正含義，當(dāng)然他也失去了在細(xì)節(jié)中尋找成功的機(jī)會(huì)，從而也不會(huì)成功。
忽視細(xì)節(jié)，是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它太微小，不足掛齒;無(wú)視細(xì)節(jié)，是因?yàn)榭床坏郊?xì)節(jié)鑄就成功的必然。我們每個(gè)人都浮躁地期待觸手可及的成功，卻不能靜下心來(lái)認(rèn)真去做任何一件小事。何為小事?就是日常工作中簡(jiǎn)單得不屑一顧的事情。何為細(xì)節(jié)?就是為把小事做好而細(xì)心考慮的各個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)對(duì)于智者而言，他們是不會(huì)簡(jiǎn)單的這么看。他們善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認(rèn)為決定成敗的也許不是細(xì)節(jié)本身，而是細(xì)節(jié)背后所蘊(yùn)含的那種追求卓越的思想，那種鍥而不舍的執(zhí)著。細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)又是一種習(xí)慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧。“海不擇細(xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，方能就其高”。在工作中如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握成功之源，為成功奠定一定的基礎(chǔ)。
做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事，以負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無(wú)蹤影;而那些甘于平淡，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)的人，成功卻不期而至。
人的一生就應(yīng)不能沒(méi)有理想，更不能有理想而不去奮斗。而是就應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)定的理想，并且為了理想而為之不懈奮斗。人生就應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)定的理想，并且要為了理解不懈奮斗，當(dāng)你不懈奮斗時(shí)，就會(huì)跨越時(shí)光和空間的界限，就會(huì)克服種種困難，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。只要我們不懈奮斗，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
謙遜，“三人行，必有我?guī)熝?”明辨，“擇其善者而從之，其不善者而改之?！鄙扑?，“告諸往而知來(lái)者?！闭\(chéng)實(shí)，“知之為知之，不知為不知，是知也。”負(fù)責(zé)，“不遷怒，不貳過(guò)?！迸?，需知學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，終有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感大全3
一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)影蹤;甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至?！边@是讀完《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)給我印象最深的一句話。作為充滿理想和激情的新青年，成功、贊譽(yù)是我們的夢(mèng)想。但當(dāng)我們每天面對(duì)那些“繁瑣蕪雜”的小事，面對(duì)那些“微不足道”的小節(jié)時(shí)，會(huì)有多少人意識(shí)到這些可能關(guān)系到個(gè)人的成敗，關(guān)乎到事業(yè)的興衰呢?
也許你會(huì)說(shuō)，這些道理我都已經(jīng)懂得了，“千里之堤毀于蟻穴”，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼裕蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)不是時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們嗎?但在現(xiàn)實(shí)中，在某事某刻認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)的重要性或許很容易，但更多的應(yīng)該是在生活中去實(shí)踐。
讓專注于細(xì)節(jié)成為一種生活習(xí)慣。經(jīng)常有人說(shuō)，生活應(yīng)該不拘小節(jié)。在這里要注意分清是小節(jié)而不是細(xì)節(jié)。小節(jié)體現(xiàn)的是一種大度、寬容和豁達(dá)。細(xì)節(jié)其實(shí)就是在生活中，對(duì)美的、規(guī)律性的事物的敏銳把握，是善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的一種潛意識(shí)。而人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)。有句話說(shuō)的好，“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)”。從浩如煙海的卷宗中，從只言片語(yǔ)的交流中，敏銳的發(fā)現(xiàn)土地利用和管理工作中存在的問(wèn)題，掌握工作的主動(dòng)。只有當(dāng)我們善于控制這種意識(shí)并到一定熟練程度后，就會(huì)變成一種潛意識(shí)，變成一種習(xí)慣，會(huì)使我們受益終生。
讓實(shí)踐細(xì)節(jié)成為一種工作追求。汪中求說(shuō)如何把細(xì)節(jié)做好，最重要的，第一是認(rèn)識(shí)，第二就是訓(xùn)練。所謂訓(xùn)練就是要把細(xì)節(jié)交給實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。但如果單純的為了細(xì)節(jié)而專注細(xì)節(jié)，其結(jié)果自然就會(huì)喪失了自身的創(chuàng)造性和靈活性，而變得機(jī)械刻板。實(shí)踐細(xì)節(jié)更應(yīng)該成為一種對(duì)工作精益求精、細(xì)之又細(xì)追求，讓細(xì)節(jié)的實(shí)踐在工作中升華和閃光，用心工作，扎實(shí)工作，使細(xì)節(jié)成為推動(dòng)工作、創(chuàng)造性工作的抓手和動(dòng)力。對(duì)于我們土地督察人員來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該把實(shí)踐細(xì)節(jié)當(dāng)做自己工作的最高目標(biāo)，把發(fā)現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題的細(xì)節(jié)搞清楚、事實(shí)弄明白， 讓享受細(xì)節(jié)成為一種人生智慧。成功正是在一步步的細(xì)節(jié)中得到的。但生活中，我們經(jīng)?？吹胶枚嗳艘晃兜南敫纱笫?、成大業(yè)，其結(jié)果常常是好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，常常是怨天尤人，意志消沉，最終迷失了生活的方向和目標(biāo)。一個(gè)成功的有意義的人生應(yīng)該是享受細(xì)節(jié)的過(guò)程，在細(xì)節(jié)中回味自己，在細(xì)節(jié)中琢磨，在細(xì)節(jié)中提高，這才是人生的大智慧。老子說(shuō)過(guò)：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的作起。只有把每天的小事做好，享受每天的快樂(lè)和意義，人生才會(huì)變得燦爛而多彩。
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感大全4
古語(yǔ)有云：天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。
這句話在汪中求老師的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中得到了完美的詮釋?！都?xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，是值得細(xì)讀的經(jīng)典書(shū)籍。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理，也引導(dǎo)我們?cè)诠ぷ?、生活中無(wú)論做人、做事都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何干好工作，關(guān)鍵在于能否抓好了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。我們作為公司的基層業(yè)務(wù)人員，開(kāi)發(fā)并維護(hù)好自己的市場(chǎng)是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，要針對(duì)每個(gè)市場(chǎng)的特殊性拿出具體方案，更需要關(guān)注到每一個(gè)細(xì)節(jié)，如：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的促銷政策、每個(gè)區(qū)域的路況、季節(jié)變化對(duì)銷售的影響、上游原材料的變化對(duì)銷售的影響、甚至要關(guān)注到當(dāng)?shù)厮緳C(jī)的開(kāi)車習(xí)慣，只有真正做好這些細(xì)節(jié)，才能拿出有效的方案。
作為一名老業(yè)務(wù)員，在銷售工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位，以身作則帶領(lǐng)新業(yè)務(wù)員腳踏實(shí)地，從小事做起。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關(guān)注他們工作中對(duì)細(xì)節(jié)的用心。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。因此，要積極倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。“水桶理論”已是老生常談，跑市場(chǎng)時(shí)要想做好、做強(qiáng)，必須做到位才行。任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致老客戶的丟失，進(jìn)而導(dǎo)致銷量的下滑。因此，自己業(yè)務(wù)上的事必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成，不能完成沒(méi)有任何解釋的理由;已做完的事情，自己檢查認(rèn)定完全沒(méi)有錯(cuò)誤再上報(bào)，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細(xì)了，工作效率自然就提高了，市場(chǎng)銷量當(dāng)然會(huì)水漲船高。 海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。如果我們大家每次在樓道里看到這句話都自?。耗愕募?xì)節(jié)做完美了嗎?大家心往一處想，勁往一處使，何愁市場(chǎng)做不好!
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感大全5
《細(xì)節(jié)決定成敗》念完后，我感受到書(shū)里所注重的細(xì)節(jié)難題不僅是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理難題，針對(duì)教育者的教育科研實(shí)踐活動(dòng)也是具備十分關(guān)鍵的啟迪和效仿實(shí)際意義。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)難題的必要性不難看出。我做為一老師，在念完這本書(shū)后對(duì)將來(lái)的教育科研工作中也擁有一點(diǎn)淺薄的念頭。創(chuàng)作者所注重的重視細(xì)節(jié)的核心理念針對(duì)大家的教育科研工作中明晰擁有 十分重特大的效仿實(shí)際意義。那麼，怎么才能把這一核心理念應(yīng)用到大家的工作上使它為大家的教育服務(wù)呢
從對(duì)老師本身的規(guī)定看來(lái)，老師最先要嚴(yán)格管理自身，把教育科研全過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)難題作為一件大事兒來(lái)做，花些氣力做，把瑣事做細(xì)，做全方位，真實(shí)保證細(xì)膩認(rèn)真細(xì)致。例如備課教案中的難題設(shè)計(jì)方案，問(wèn)什么問(wèn)題如何問(wèn)什么時(shí)候問(wèn)乃至難題的布局謀篇必須開(kāi)展謹(jǐn)慎的考慮到和挑選，爭(zhēng)得使每一個(gè)難題都問(wèn)得有使用價(jià)值，有目的性。此外。老師還要十分重視本身涵養(yǎng)的提升，由于老師在學(xué)生心中中的獨(dú)特影響力，老師的言談舉止對(duì)學(xué)生的危害擁有 至關(guān)重要的影響力。因此老師應(yīng)時(shí)刻留意自身的一言一行，向?qū)W生呈現(xiàn)自身崇高雅致的風(fēng)范和涵養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施加反面危害。最終，老師還應(yīng)秉著以民為本的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理學(xué)生。僅有認(rèn)識(shí)自己文化教育的目標(biāo)，才可以對(duì)其開(kāi)展恰當(dāng)合理的文化教育和正確引導(dǎo)。這就規(guī)定老師在平常仔細(xì)觀查學(xué)生的言談舉止等細(xì)節(jié)上的主要表現(xiàn)，掌握她們分別的心理特征，因人施教。
立德樹(shù)人的工作中絕不允許相當(dāng)于加工廠生產(chǎn)制造商品，商品壞掉能夠損毀，而對(duì)于人的教育假如失敗了，損害確是沒(méi)法用數(shù)字來(lái)考量的。這是我讀過(guò)《細(xì)節(jié)決定失敗》較大 的體會(huì)，這也就更為堅(jiān)定不移了自身的信心：把眼光放到學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展趨勢(shì)上。
眼光要關(guān)心學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展趨勢(shì)，最先關(guān)心的應(yīng)是身旁瑣事，學(xué)生發(fā)展的階段便是由這種瑣事組成的，學(xué)生發(fā)展趨勢(shì)的一切事都規(guī)定老師認(rèn)真看待，干萬(wàn)不能小看之。
從對(duì)學(xué)生的規(guī)定看來(lái)，我認(rèn)為老師也十分必須將重視細(xì)節(jié)的核心理念傳遞給學(xué)生。創(chuàng)作者在第四一部分第二節(jié)中提到，留意細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種時(shí)間，這類時(shí)間是靠積少成多培育出的。提到積少成多，就不得不牽涉到習(xí)慣性，由于人的行為的95%全是受習(xí)慣性危害的。因此大家應(yīng)當(dāng)從平時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活的細(xì)節(jié)著手，嚴(yán)格管理學(xué)生培養(yǎng)留意細(xì)節(jié)，一絲不茍的良好的習(xí)慣，在習(xí)慣性中累積時(shí)間，塑造素養(yǎng)。良好習(xí)慣一旦產(chǎn)生，可能變成她們一生使用的精神財(cái)富，由于習(xí)慣決定個(gè)人行為，個(gè)人行為決策性情，性情決策運(yùn)勢(shì)。
因此我覺(jué)得，大家仔細(xì)的工作中決策的是文化教育的成敗，學(xué)生的成敗，僅有把細(xì)節(jié)解決好啦，文化教育才可以獲得全面性的取得成功。我打算從從細(xì)下手，瑣事學(xué)起，把文化教育工作中做細(xì)，保證最好是。
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