小學(xué)生讀《昆蟲記》個(gè)人有感范文
書籍是人類進(jìn)步的階梯,其實(shí),讀書就是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的方式,以下是小編精心收集整理的小學(xué)生讀《昆蟲記》個(gè)人有感范文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
小學(xué)生讀《昆蟲記》個(gè)人有感范文1
法布爾是法國的昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部了不起的巨著。從小熱愛昆蟲為他寫《昆蟲記》這部書墊下了不可缺少的基礎(chǔ)。這本書詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活,凝聚了法布爾大量的心血。
“在這兩排尖利的鋸齒的后面,還生長(zhǎng)著一些大齒,一共有三個(gè)??傊?,螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒。當(dāng)螳螂想要把腿折疊起來的時(shí)候,它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間,這樣是很安全的,不至于自己傷到自己?!薄靶∮紫x的頭部和身體的上部呈現(xiàn)出鮮明的黑色,下面的兩節(jié),是帶棕色的,其他部分都是灰灰的琥珀色?!薄斑@個(gè)鉤架在四只長(zhǎng)而細(xì)的,形如高蹺的腿上;每只足的大腿和小腿連接之處,有一個(gè)彎的、突出的刀片,這個(gè)刀片與屠夫切肉常用的那種刀片相似?!薄x著這些句子,我們不由得感慨,法布爾觀察得是多么仔細(xì)呀!他觀察的這些,也許經(jīng)常在我們面前展現(xiàn),可有誰像法布爾一樣看得仔細(xì)。正因?yàn)樗恼J(rèn)真鉆研,讓人類在昆蟲學(xué)上跨了一大步。
讀著讀著,我不由得沉浸在美麗的昆蟲世界里:種類繁多的蜂類、可怕的狼蛛、滿身尖刺的松毛蟲、美麗的大孔雀蝶……每一只昆蟲都刻畫的深入細(xì)致。這本書讓我改變了對(duì)許多昆蟲的看法,如蜣螂,也就是屎殼郎,我不再覺得它惡心,反而覺得它可愛;閃光的螢火蟲,我不但愛它的美麗,更惋惜它那短暫的生命……
一本《昆蟲記》不但讓我們認(rèn)識(shí)了昆蟲的一生、外表,還了解了昆蟲之間的愛,昆蟲的精神。昆蟲也是我們的好朋友,甚至在某些地方,它們更是我們的老師!
小學(xué)生讀《昆蟲記》個(gè)人有感范文2
看了《昆蟲記》后,我知道原來昆蟲有這么多的奧秘。這本書的主要內(nèi)容講的是:昆蟲們生育、勞動(dòng)、狩獵與死亡的情形。螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛擁有生命的初期,也會(huì)死在頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng),是很有耐心的等待,最后終于捕捉到了獵物。白面螽斯的歌喉和儀表是的。圣甲蟲很聰明,知道一只甲蟲的力量是不夠,需要兩個(gè)搭檔齊心協(xié)力,才能把糞球運(yùn)到合適的地點(diǎn)。讀了這本書之后,我有種身臨其境的感覺。下面,就讓我們了解一下法布爾吧。
法布爾很迷戀昆蟲,為了研究昆蟲,經(jīng)常堅(jiān)持不懈地去尋找昆蟲,夜以繼日地研究,好像昆蟲就是他的生命一樣。但我們有的人卻不像法布爾那樣堅(jiān)持不懈。做了一件事失敗了,就放棄了,去做另一件事。要是我們像法布爾那樣堅(jiān)持不懈地去做事,那相信你一定會(huì)取得輝煌的成就。這本書就是的例子。要是沒有法布爾夜以繼日、孜孜不倦的研究、寫作,這本著作《昆蟲記》就是會(huì)誕生,所以,我們要學(xué)習(xí)法布爾孜孜不倦、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?。這本書的內(nèi)容很豐富,都是法布爾用心血和汗水換來的。當(dāng)我再一次閱讀《昆蟲記》時(shí),仿佛看見法布爾細(xì)致入微地在觀察昆蟲,大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步步地推斷的法布爾。有一次實(shí)驗(yàn)失敗了,但法布爾并沒有放棄,而是為他收集的數(shù)據(jù)分析原因,然后又推敲、觀察一遍,最后再實(shí)驗(yàn)一次?,F(xiàn)在,我又仿佛看到了一個(gè)努力工作、持之以恒的法布爾。我敬佩他大膽的質(zhì)疑精神、勤勉的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法。法布爾那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的精神將永遠(yuǎn)留在我的心中!
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出巨著《昆蟲記》。為我們留下一本富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文書目。法布爾把昆蟲的樣子、特點(diǎn)都記錄了下來,讓我們慢慢地品味,懂得更多的知識(shí),更加了解昆蟲。我佩服法布爾為探索昆蟲付出的艱辛、努力,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),更感受到了法布爾對(duì)昆蟲的熱愛?!独ハx記》這本書讓我開闊了眼界。我覺得《昆蟲記》這本書很好,值得我們?nèi)ラ喿x,只要你認(rèn)真地去讀,就一定能讀出滋味,讀出感想,一定可以獲得更多的知識(shí)。另外,我們也要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界,勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要向法布爾那樣堅(jiān)持不懈、孜孜不倦地認(rèn)真對(duì)待,仔細(xì)地去完成。
小學(xué)生讀《昆蟲記》個(gè)人有感范文3
剛開始讀這本書,我不禁感到驚奇:作者法布爾竟然能用一生的時(shí)間觀察昆蟲。他不怕辛苦,不怕無聊,犧牲了自己所有的空閑時(shí)間,刻苦鉆研,真實(shí)地記錄下昆蟲的生活習(xí)性等內(nèi)容。
作者詳細(xì)地描寫了蜘蛛、蜜蜂、蝎子、蟬等昆蟲。這些讓我們覺得惡心、討厭的小生命,在法布爾的筆下,栩栩如生,是《昆蟲記》讓我重新認(rèn)識(shí)了它們,喜歡上了它們,仔細(xì)品味,雖然它們也有討人厭的地方,但是,它們還有許多可愛之處。比如,小甲蟲這些不起眼的昆蟲,卻很偉大,它們?yōu)楹蟠鸁o私奉獻(xiàn)。小蜜蜂,我們都很怕的昆蟲,它們也是無私奉獻(xiàn),熱愛勞動(dòng),我也很喜歡它們。蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來,它就是當(dāng)之無愧的昆蟲界設(shè)計(jì)師!
我發(fā)現(xiàn),它們的生活跟我們?nèi)说牟畈欢?。原本覺得這本書枯燥無趣的我,卻吸引了我的心??粗@些故事,我不禁想:如果大家都好好保護(hù)環(huán)境,那會(huì)不會(huì)更好?繼續(xù)閱讀,我發(fā)現(xiàn)作者也十分熱愛昆蟲:他大膽假設(shè),仔細(xì)觀察,認(rèn)真推理,一步一步做實(shí)驗(yàn),就是失敗了,他也會(huì)絞盡腦汁解開昆蟲的秘密。這正是我們應(yīng)該學(xué)的啊!我們總是經(jīng)不起失敗,一次做不好就沒了信心,連昆蟲也能做到的,我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?這本《昆蟲記》,也讓我的知識(shí)面更豐富了!
無論是誰,我相信,讀完整本書后,你一定會(huì)為昆蟲世界的奧秘而驚奇!看完后,要學(xué)習(xí)的地方也很多。再次讀,你的感受又不一樣。這是一本好書,一本值得品味的書!
小學(xué)生讀《昆蟲記》個(gè)人有感范文4
《昆蟲記》是一本根據(jù)對(duì)昆蟲的習(xí)性、生活詳盡、真實(shí)的觀察而寫成的一本不可多得的書。書中記述的昆蟲的生活習(xí)性等各方面真實(shí)情況,而且作者描寫手法輕練清晰,文筆幽默搞笑,因此,該書被稱為“昆蟲的史詩”,作者本人也被贊譽(yù)為“昆蟲的維吉爾”。
打開這本,我首先看見的就是英國生物學(xué)家達(dá)爾文和我國的文學(xué)巨匠魯迅先生對(duì)這本書的稱贊。這引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心,是怎樣的一本書能讓這二大巨匠做出好評(píng)呢?我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。
法布爾利用業(yè)余時(shí)間對(duì)昆蟲進(jìn)行細(xì)心的觀察和研究,所以他筆下的小蟲子一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生、充滿了靈性,讓人看了覺得十分可愛,就連一般人討厭的食糞蟲也讓人看了覺得妙趣橫生。在所有的昆蟲里面我最喜歡豌豆象,它長(zhǎng)的小頭、大嘴、身著褐色斑點(diǎn)的灰衣裳,長(zhǎng)著扁平鞘翅,尾腿部有兩個(gè)大黑痣,有個(gè)和它實(shí)際極不相符的名字“象”。每年五月的上半月,它們就開始活動(dòng),碗豆象產(chǎn)婦開始產(chǎn)卵。八月小碗豆象從碗豆里爬了出來,它的天敵小蜂在它的頭頂上飛來飛去,小豌豆象最后成活率很低,只要給小蜂叮上,把卵產(chǎn)在豌豆象的身上,豌豆象就變成小蜂的糧食,最后生存下來的豌豆象都是斗智斗勇的勝利者。另外松樹鰓角金龜也讓我感到很神奇,它的正式名稱叫縮絨鰓金龜。嘻嘻!一個(gè)小昆蟲有兩個(gè)名字夠奇怪吧!
希望大家和我一起來讀一讀這本書,它可以讓你增加有關(guān)昆蟲方面的知識(shí),也可以讓大家了解作者那種似散文詩般的寫作方式的美好。
小學(xué)生讀《昆蟲記》個(gè)人有感范文5
近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會(huì)到的。
小學(xué)生讀《昆蟲記》個(gè)人有感范文相關(guān)文章: