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《童年》學(xué)生讀后感啟迪5篇

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讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于《童年》學(xué)生讀后感啟迪,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

《童年》學(xué)生讀后感啟迪1

這就是高爾基的童年,悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔,折磨著幼小的高爾基。除了打,外公還用挖苦,諷刺,辱罵等等刺激著高爾基,使他m無論是身體還是心靈都受到了嚴(yán)重傷害。相比之下,我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠,不僅不打罵我,還保護(hù)我免受別人的侵害。

那是一段由一個真善美的天才講的悲慘故事,離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。我不是單單在講我自己,我講的那個窄小的令人喘不上氣來的恐怖景象,是普通的俄國人曾經(jīng)有過,直到眼下還沒有消失的真實生活。外公家里充滿了仇恨,大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的,孩子們也爭先恐后地加入了這個行列。后來從外婆那兒我才知道,母親來的時候,她的兩個弟弟正強(qiáng)烈要求外公分家。

這就是高爾基的童年外公家里充滿了仇恨。家庭不合,波及到了高爾基及表兄弟姐妹身上。我相信那時的高爾基最大的愿望一定是擁有一個美滿的大家庭。

這一切一切,歸根結(jié)底都是貧窮惹的禍。因為貧窮,高爾基吃不飽飯,穿不暖衣;因為貧窮,打架斗毆成了高爾基的家常便飯;在學(xué)校里,因為貧窮,老師討厭他,同學(xué)瞧不起他;在這個世界上,因為貧窮,高爾基必須拾垃圾養(yǎng)活自己

我呢?雖算不上富人,但衣食住行還是有保障的。寬敞的教室供我學(xué)習(xí),舒適的住宅供我休息,餐桌上擺著大魚大肉,衣柜里衣服琳

《童年》學(xué)生讀后感啟迪2

在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪—惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來,咱們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來咱們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,咱們擁有了許多,但是咱們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

是啊,咱們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?,F(xiàn)在,咱們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

從現(xiàn)在考試,咱們要自立起來,遇到困難時別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但咱們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會到來,因為你懂得珍惜。

《童年》學(xué)生讀后感啟迪3

童年,就是一個美好的回憶,它充滿歡笑,但也有悲傷。在高爾基的童年里,就是充滿悲傷的。

它講述的就是阿廖莎(即高爾基)從三歲到十三歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束,生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

阿廖莎可真就是命苦,三歲便沒有了父親,而母親改嫁后,又因生病而死,這讓阿廖莎沒有了父母,所以他一直住在外祖父家,外祖父就是一個吝嗇、貪婪,殘暴的人,他經(jīng)常打外祖母,和孩子們,有時用樹枝抽的阿廖莎都失去了知覺。然而就就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明。他的外祖母,聰明能干,熱愛生活,慈祥善良,有著圣徒一般的寬大胸懷。她對阿廖沙的影響,正想高爾基后來寫的那樣:在她沒有來之前,我仿佛就是躲在黑暗中睡覺,但他一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,就是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。

阿廖莎的童年在他母親去世時結(jié)束,他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,靠撿破爛來維持生活。從此,他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年,就是多么的幸福,美好,這些美好的生活,就是來之不易的。

阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心,并逐漸成為一個堅強(qiáng)、正直和有愛心的人。

在現(xiàn)實生活中,我們也應(yīng)該和阿廖莎一樣,在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣,必能戰(zhàn)勝黑暗,見到光明!

《童年》學(xué)生讀后感啟迪4

自從讀完《童年》之后,我的心久久不能平息,為之深受啟發(fā),主人公阿廖沙從出生到現(xiàn)在,是一直在苦與難中成長起來的,他的經(jīng)歷十分悲慘,這同時也促使他迅速成長了起來,并磨練了他的意志。從一開始他父親的死亡,到無數(shù)次的挨打,再到母親失蹤,繼父的粗暴待遇,最后到母親的死亡,足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn)。

可是,阿廖沙并沒有放棄生活,他頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……

我深受感悟。一個同齡的孩子,卻能如此經(jīng)受得住磨難,一個詞在我眼前浮現(xiàn)——堅強(qiáng)!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有在眾多挫折與不幸面前,才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神!而作為中學(xué)生的我們,整日生活在蜜罐里,在父母的翅膀下成長,豐衣足食,無憂無慮,享受著幸??鞓返耐陼r光,而阿廖沙,身著外祖母的長外套,穿著母親的鞋,向遠(yuǎn)處凝望著……我的鼻子一陣陣的發(fā)酸……什么都不用說……

《童年》生動體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。

所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)學(xué)會堅強(qiáng),為有這大好時光而滿足,并好好學(xué)習(xí),立志成才,報效祖國!

《童年》學(xué)生讀后感啟迪5

在以前,每當(dāng)我遇到一些小挫折時,我一定會大喊叫苦,但現(xiàn)在,我就感覺我的挫折只是小小的考驗,這種感覺是在我讀了《童年》后才有的。

《童年》反映高爾基先生在父親去世后,在外祖父家度過的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆,那些令人作嘔的丑事。

這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛,他的遭遇比高爾基先生的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪,飽受饑餓,慘遭富人的欺凌,同時體現(xiàn)當(dāng)時上海嫌貧愛富、見錢眼開的社會,也體現(xiàn)出三毛善良、誠實、有同情心的高尚品質(zhì),讓我們每個都為三毛的遭遇而感到同情。

他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。我們從小就過著無有無慮的生活,可以說是要什么有什么,不愁吃喝,衣來伸手飯來張口。而高爾基先生雖然可以說也不用為吃飯而煩惱,但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香,還為隨時挨打而擔(dān)憂。

我們住在寬敞明亮的房間,夏天可以開空調(diào),冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上,而高爾基先生只能睡在閣樓,睡在硬硬的床上。

我們可以毫無顧慮地安心學(xué)習(xí),進(jìn)自己最大的能力去做,而高爾基先生只能在空余的時間學(xué)習(xí),如果不符合外祖父的要求,還要挨打挨罵。

我們與高爾基先生的童年相比,真是幸福得多。因此,我應(yīng)該珍惜我們眼前的幸福。

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