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童年讀后感啟示600字五篇

時(shí)間: 劉慧0 分享

《童年》在藝術(shù)上運(yùn)用兒童視角和成人視角交替使用的方法去描寫(xiě)。作品主要以?xún)和囊暯怯^察描寫(xiě)生活,使“童年”豐富生動(dòng),充滿(mǎn)童趣。下面是小編為大家收集的關(guān)于童年讀后感啟示600字五篇范文。希望可以幫助大家。

童年讀后感600字1

暑假里,我一口氣讀完了高爾基的《童年》,讀后我受益匪淺,我深深地明白,我們太幸福了。

這本書(shū)揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗殘暴和窮人們的非人生活。高爾基小名阿廖沙,他自幼喪父,隨外祖母來(lái)到外祖父家,對(duì)于他來(lái)說(shuō),非人的生活從此開(kāi)始。

與其說(shuō)外祖父家是家,不如說(shuō)是地獄。家中一切都由外祖父掌管,他的外祖父是個(gè)錢(qián)迷,他視財(cái)如命,脾氣暴躁,經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈峦创虬⒘紊?。兩個(gè)也舅舅因分家而爭(zhēng)吵,還經(jīng)常大打出手,這樣的生活在阿廖沙心中留下了陰影,他永遠(yuǎn)忘不了那段苦難的日子。

因?yàn)榘⒘紊呈懿涣嗽谕庾娓讣业耐纯嗌?,?dú)自離開(kāi)了外祖父家,早早踏上了社會(huì),他到過(guò)許多地方打雜。這期間,他飽受欺辱,歷盡艱辛,但他熬了過(guò)來(lái),是他的堅(jiān)強(qiáng)讓自己度過(guò)了這段昏暗的日子。

阿廖沙沒(méi)有一件像樣的衣服,他的衣服都是外祖父穿過(guò)的。讀到此處我很慚愧,我現(xiàn)在天天過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,但還是經(jīng)常發(fā)脾氣,這真是太不應(yīng)該了,也正是因?yàn)檫@樣,我更加佩服他了。他為了交學(xué)費(fèi),就靠撿破爛掙錢(qián),他一大早起床,背上大布袋。在路上,在垃圾箱里揀布頭紙片賣(mài)給廢品加工。運(yùn)氣好時(shí)能撿到半個(gè)盧比,運(yùn)氣差一個(gè)錢(qián)也見(jiàn)不到,學(xué)就也沒(méi)法上了。相比之下難道我們不覺(jué)得幸福嗎?學(xué)費(fèi)的事我們根本不用管,有時(shí)甚至專(zhuān)車(chē)接送,我們沒(méi)有理由不用心學(xué)習(xí)。

讀完后我掩卷深思,我們沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活,沒(méi)有理由不把自己能做的事做好。

童年讀后感600字2

秋日的第一縷晨光,散滿(mǎn)在書(shū)桌上,而我則在看著高爾基的自傳體小說(shuō)——《童年》。

阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子,他四歲喪父,從這以后他便跟著母親、外祖母和外祖父生活。外祖父是一個(gè)兇惡的人,阿廖沙經(jīng)常遭到外祖父的毒打。在這個(gè)處處散著恐怖氣息的家中,還住著兩個(gè)每天鬧分家的舅舅和兩個(gè)表哥。阿廖沙也認(rèn)識(shí)了許多人,比如善良的“小茨岡”;每天研究科學(xué)的“好事情”……這些人教會(huì)了阿廖沙許多道理,但他們都以不同的理由離開(kāi)了阿廖沙。阿廖沙在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的悲慘生活后,他的母親也去世了,從此他便走向了人間。

阿廖沙的童年從開(kāi)始至終都是一個(gè)悲?。和庾娓负途司藗兊膼憾?親人之間的勾心斗角;爭(zhēng)吵、斗毆不斷地發(fā)生……在這個(gè)黑暗的家庭里,到處都散發(fā)著“戰(zhàn)爭(zhēng)”的硝煙,但好在阿廖沙有一個(gè)善良的外祖母。她教會(huì)了阿廖沙如何成為一個(gè)善良的人。

和阿廖沙相比,我們的童年是快樂(lè)的,是彩色的,是沒(méi)有痛苦的,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的!甚至有很多孩子不明白什么叫“打”,因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打。被人拿著鞭子抽的滋味,那也許是一種無(wú)法想象的痛苦。我們擁有了那么多,可我們并不知足。我們總是奢求更多,因?yàn)樵谖覀兊难劾?,大人掙得那么輕松,那么容易。的確,我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)阿廖沙那樣的生活,他那種只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩的滋味,我們是無(wú)法感受得到的!一個(gè)十一歲的孩子,他本不需要這樣做,本不該過(guò)這樣的生活,但造成這一切的罪魁禍?zhǔn)?,就是那個(gè)吝嗇的外祖父!正因?yàn)樗淖运剑麙仐壛俗约旱钠拮?、兒女,甚至只有十一歲的外孫!他不是人,他是禽獸!

在這里,我愿全天下的孩子都有一個(gè)幸福的童年,而我自己也要像阿廖沙一樣做個(gè)勇敢、正直、善良的人!

童年讀后感600字3

暑假里,我讀了《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺(jué)得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。

作者3歲時(shí),父親病故,而自身的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒??蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年。

我為自身慶幸――沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到這種苦,自身有疼愛(ài)我的父母……我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢瓮昝赖耐?。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú),但她沒(méi)告訴我怎樣養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來(lái),丟掉里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚(yú)放了進(jìn)去。

看到小金魚(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去,心里樂(lè)滋滋的。到了晚上,媽媽回來(lái)了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問(wèn)我:“你干嘛呢?”“看金魚(yú)呀!”我回答道。媽媽一聽(tīng),說(shuō)道:“啊?不會(huì)吧!你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢?!蔽叶?huà)沒(méi)說(shuō),把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最終,媽媽拿我沒(méi)轍,只好打電話(huà)給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽(tīng)了這件事,也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福,所以我要珍惜此刻所擁有的一切。

看了《童年》這本書(shū),我有很大的啟發(fā),書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

童年讀后感600字4

“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌,讓我知道了童年使我們一生中珍貴的寶藏,每個(gè)人都有自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,而高爾基的童年卻與我們與眾不同,他的《童年》讓我受益匪淺。

馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里,他幼年喪父,又受到了外祖父的糟蹋,是他吃盡了苦頭,就這樣度過(guò)了艱難的童年。

高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來(lái),我可是個(gè)“小公主”了。整天,父母呵護(hù)我們,老師鼓勵(lì)我們,有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿,生活中蜜罐里,我們的童年是多么快樂(lè)啊!

雖然我們過(guò)著公主般的生活,但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵,不能在外面獨(dú)立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破殼而出的蟬,嬌生慣養(yǎng),不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難??峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。所以,只有吃了別人吃不了的苦,才能享到別人享不到的福。也就是說(shuō):想要幸福,首先要吃苦。

記得有一次,我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞,而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己:吃得苦中苦,方為人上人。所以,我認(rèn)為:一塊石子,不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹(shù)苗,不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);人也一樣,不經(jīng)歷磨礪,也不會(huì)成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。

是的,當(dāng)時(shí)生活的困苦,讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。所以,我們要珍惜這擁有的一切,努力奮斗,好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之才,讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

同學(xué)們,還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!

童年讀后感600字5

從小到大,我讀的名著不算少。不過(guò),真正觸動(dòng)我心靈的,給我以震撼的感覺(jué)莫過(guò)于《童年》了。

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。它講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地展示了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭李,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

再看看我們,身邊充滿(mǎn)了溫暖,幸福隨手可觸,課我們卻身在福中不知福,整天抱怨這抱怨那。如果我們同阿廖沙一般處在黑暗污濁的環(huán)境中,必定會(huì)生存不下去,自暴自棄,而阿廖沙在這樣的環(huán)境下,仍舊成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。我們有誰(shuí)能像阿廖沙一樣出于淤泥而不染呢?這篇名著,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。貧困大山里的孩子,雖然他們的家境貧寒,沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)而溫暖的童年,但是他們從小就有自己的理想。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的理想而刻苦學(xué)習(xí),為理想而奮斗。我們也應(yīng)該向他們一般,及時(shí)在艱苦的環(huán)境下,也一樣保持著生活的勇氣和信心。

在激勵(lì)讀者時(shí),也同時(shí)揭露出人性丑惡的一面,為這多家產(chǎn)的“大義滅親”,自私殘暴,只顧自己的利益而不顧他人的生死。人與人之間,充滿(mǎn)了仇恨、猜疑、防范。他們冷酷無(wú)情,失去了人類(lèi)本應(yīng)有的真善美。這是一個(gè)值得我們?nèi)ド钏嫉奈捏w,如果人類(lèi)失去了本應(yīng)有的人性,那我們,還剩下些什么?

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