《大國崛起》讀后感精選10篇
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面小編給大家?guī)怼洞髧绕稹纷x后感精選10篇,希望大家喜歡!
《大國崛起》讀后感1
此刻的世界是個(gè)充滿競爭的世界,不論是國與國之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競爭。一個(gè)人若想在各種比拼中脫穎而出,就要總結(jié)、吸取自我和他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);一個(gè)國家若想在在如今這強(qiáng)國林立的世界中崛起,也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。《大國崛起》一書介紹了15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國的崛起歷程,反應(yīng)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個(gè)大國成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
國家的發(fā)展離不開個(gè)人的進(jìn)步,因?yàn)閲沂怯梢粋€(gè)個(gè)個(gè)人組成的。與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、愛好和平不僅僅僅是對(duì)國家的要求,它們同樣也是個(gè)人應(yīng)做到的。我們每個(gè)人都應(yīng)有一顆愛國、進(jìn)取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個(gè)人不斷進(jìn)行自我提高,我們祖國的實(shí)力才能逐漸加強(qiáng),我國的國際地位才會(huì)不斷提高。當(dāng)然,我所謂之人人進(jìn)取等并非是說每個(gè)人都要按同一種方式去做事,而是期望我們?nèi)巳硕紤阎鴱?qiáng)大祖國的理想去為祖國的發(fā)展而拼搏,并在此基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)自我的個(gè)性。我認(rèn)為,發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性十分重要,因?yàn)槿说膫€(gè)性得到較為充分的發(fā)揚(yáng),是一個(gè)國家的獨(dú)立自主創(chuàng)新潛力不斷提高的重要前提。
《大國崛起》既為我們國家的發(fā)展有所啟示,也對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有很大的幫忙。
《大國崛起》讀后感2
《大國崛起》試圖通過講述世界性大國的崛起過程來告訴其他國家,一個(gè)國家的崛起要靠自身的力量,它的發(fā)展壯大要符合自己的國情。如荷蘭,地處西北歐,在海潮出沒的濕地和湖泊上,以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口貿(mào)易,依靠有力的地理位置和良好的商業(yè)信譽(yù),荷蘭逐漸從中間商變成遠(yuǎn)洋航行的斗士。日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買下了城市的自治權(quán),并建立起保障商人權(quán)利的聯(lián)省共和國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司,壟斷了當(dāng)時(shí)全球的一半股份;他們建立起了世界上第一個(gè)股票交易所,資本市場就此誕生;他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行,發(fā)明了沿用至今的信用體系。
直到今天,荷蘭人的生活依然富足,荷蘭人開創(chuàng)的商業(yè)規(guī)則依然在影響著世界。荷蘭的崛起與壯大主要是依靠自己的地理優(yōu)勢,尋找到一條符合自己發(fā)展的道路,當(dāng)今世界的一些發(fā)展中國家可以借鑒荷蘭的崛起經(jīng)驗(yàn),找出自己國家的獨(dú)特之處和優(yōu)勢,探索出符合自己的發(fā)展道路。就拿中國來說,中國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)民占中國人的絕大多數(shù),這是中國有別于其他國家的地方,同時(shí),這也可以成為中的一個(gè)優(yōu)勢,中國可以提高農(nóng)民的文化水平,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技化,生產(chǎn)出更多更好的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,向其他國家出口。
另外,《大國崛起》的最后一集《大道行思》啟迪世界,依靠戰(zhàn)爭、霸權(quán)的崛起之路是錯(cuò)誤的,一個(gè)國家的崛起應(yīng)該遵循和平的原則,在崛起中求和平,在和平中發(fā)展壯大。
《大國崛起》讀后感3
大國崛起是一部歷史紀(jì)錄片,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)成為國家棟梁,發(fā)展中國讓中國成為發(fā)達(dá)國家。美國,現(xiàn)如今發(fā)達(dá)國家,也是從前從弱小一步步努力走向強(qiáng)大的。
第十集新國新夢講述了1620年,五月花號(hào)載著一百多名英國清教徒來到北美大陸。遵照登陸前簽訂的'《五月花號(hào)公約》,清教徒開始了在新大陸上自治管理的生活。100多年后,由于英帝國強(qiáng)行增收印花稅,殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā),1776年,北美13個(gè)殖民地宣布成立美利堅(jiān)合眾國,并在1787年制定了對(duì)美國發(fā)展影響深遠(yuǎn)的成文憲法,建立起中央政府。此時(shí),大量移民帶來了歐洲最先進(jìn)的技術(shù)成果,拿過歐洲接力棒的美國,迅速完成了第一次工業(yè)革命。
美國快速發(fā)展,但制憲會(huì)議上懸而未決的奴隸制問題,最終在1860年導(dǎo)致了一場內(nèi)戰(zhàn)。林肯總統(tǒng)帶領(lǐng)北方打贏了這場維護(hù)國家統(tǒng)一的戰(zhàn)爭,中央政府也由此逐漸壯大。在政府推動(dòng)下,歷時(shí)一個(gè)多世紀(jì)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)成果斐然。此后,愛迪生將美國率先帶入電氣時(shí)代,對(duì)發(fā)明和創(chuàng)新的制度性保障成為這個(gè)國家源源不斷的發(fā)展動(dòng)力 1894年,美國成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。這個(gè)年輕的國度已站在第二次工業(yè)革命的潮頭。這一集告訴我們工業(yè)革命的重要性,要努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命使中國走向富強(qiáng)。任何國家的強(qiáng)大都離不開人民的努力和堅(jiān)韌不拔的精神。要向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),努力提升國家的實(shí)力。
《大國崛起》讀后感4
坐落于歐洲大陸西北部海岸的英國,一個(gè)小小的島國,是什么讓她擁有今天如此崇高的世界地位?是民族精神的凝聚,是民族力量的蘇醒,同樣也離不開統(tǒng)治者的管理。
在英國經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)的年代,伊麗莎白一世看到了海洋的潛力,明智的向海上擴(kuò)充勢力,以充盈國庫。而面對(duì)當(dāng)時(shí)的海上霸主西班牙的聲討時(shí),沉著的打退他們的艦隊(duì),并趕走了海上的馬車夫——荷蘭,從此譜寫英國的海上歷史。在面對(duì)和貴族們的關(guān)系時(shí),看清了國家的局勢,嚴(yán)格遵守大章的條例,和貴族們處在了一個(gè)微妙的平衡點(diǎn)上。伊麗莎白去世之后,英國陷入了內(nèi)戰(zhàn),在那個(gè)混亂的年代里,英國人民在不斷的摸索著新的,適合自己國家的管理體制,終于在光榮革命之后實(shí)行了君主立憲制度,走上了強(qiáng)大的道路。
在看了這個(gè)之后,我初步的了解了管理的重要性。從國家到企業(yè)、工廠、學(xué)校再到家家戶戶,管理都扮演這一個(gè)不容忽視的角色。真確的管理方針,可以使家庭和美,事業(yè)有成,國家昌盛,而管理上的任何一個(gè)疏忽都可能成為堤壩上的蟻穴。拉丁美洲有這樣一種說法:所謂發(fā)展中國家,并非是指其他方面落后,而是指管理上的落后。在英國崛起之時(shí),中國人仍在實(shí)行著封建君主制度,落后的制度,落后的管理方針,直接導(dǎo)致了近代中國的屈辱史,影響了現(xiàn)在中國與發(fā)達(dá)國家的差距。
管理是人生必須學(xué)的一門科學(xué),它將帶領(lǐng)我們走進(jìn)更加繽紛的世界。
《大國崛起》讀后感5
《大國崛起》是一部宏大的歷史紀(jì)錄片,采用了非教科書的方式,注重以理性的思維方法和哲學(xué)態(tài)度,精細(xì)梳理從15世紀(jì)以來領(lǐng)導(dǎo)世界發(fā)展前進(jìn)的九大國家:葡萄牙,西班牙,荷蘭,英國,法國,德國,沙俄和蘇聯(lián),日本和美國的崛起歷史,分析和探討這國家崛起的原因,分析這些國家蓬勃發(fā)展的背后深層原因,我們可以從這部紀(jì)錄片當(dāng)中吸收、借鑒到先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
看完了《大國崛起》以后,我對(duì)于這些國家的歷史有了一些了解,可以總結(jié)出一些大國崛起的重要原因,如:經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治穩(wěn)定,健全的國家制度,具備一定程度的軍事實(shí)力,人民內(nèi)部的凝聚力,良好的人文精神,先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),思想自由,國家創(chuàng)新體系完善,人民積極先進(jìn),渴望融入世界的主流,并且具備相當(dāng)?shù)暮Q髢?yōu)勢,懂得準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的趨勢等。然而,在這其中,成功崛起的大國的發(fā)展模式是不一樣的,基本都是要根據(jù)本國國情和歷史背景才能給選擇正確的道路。
今天的中國,正在走著和平崛起的偉大復(fù)興之路,但是這條道路顯然是坎坷與長期的。雖然中國擁有五千年的輝煌歷史,但是中華民族忍受了百年的屈辱,近代我們又錯(cuò)過了前兩次工業(yè)革命,第三次工業(yè)革命剛剛搭上末班車。在這種情況下,我們必須認(rèn)真和審慎的對(duì)待發(fā)展問題,尋找到一條適合自己的強(qiáng)國之路。
國家的未來發(fā)展重責(zé)就寄托在新一代青少年的身上,《大國崛起》真的很值得我們?nèi)タ纯础?/p>
《大國崛起》讀后感6
緣于對(duì)《大國崛起》這本書的鐘愛,不僅因?yàn)闅v史性強(qiáng)、可讀性強(qiáng),而且是教育性更強(qiáng),特別是對(duì)我國近年來經(jīng)濟(jì)形勢的分析與國家在國際上的地位方面的論述讓人耳目一新、受益匪淺。
《大國崛起》一書從多個(gè)角度闡述了五百年來在人類現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺(tái)上,相繼出現(xiàn)的葡、西、荷、英、法、德、日、俄和美國等九個(gè)世界性大國的興衰歷程。雖然各個(gè)國家的崛起沒有一個(gè)“放之四海而皆宜”的規(guī)律和公式,但是正如一滴水可以折射太陽的光輝一樣,歷史演進(jìn)的一些細(xì)節(jié),同樣能給我們的工作學(xué)習(xí)和生活留下一些深刻的啟示。
通過對(duì)《大國崛起》的閱讀,我認(rèn)為無論一個(gè)人還是一個(gè)單位,乃至一個(gè)國家,都要具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)和心態(tài):
首先要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。知識(shí)是當(dāng)今社會(huì)的生產(chǎn)力,誰掌握了知識(shí)產(chǎn)權(quán),就是掌握了生產(chǎn)力。因此,我們每名國稅系統(tǒng)的干部職工,無論你的職務(wù)高低、工作、生活條件如何,都要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),掌握多方面的知識(shí),不斷的創(chuàng)新,提高自身的文化素養(yǎng),這樣一來,你才能勝任自己的工作,才能更好地體現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值。
其次要講誠信。如果向知道世界上什么東西比生命更重要?《大國崛起》中的荷蘭商人們用他們的行動(dòng)作了很好的回答:那就是信用。他們用生命作代價(jià),守望信念,創(chuàng)造了傳之后世的經(jīng)商法則,贏得了海運(yùn)貿(mào)易的世界市場。一個(gè)人,“言而無信,不知其可”;一個(gè)企業(yè),如果偽劣盛行,人們互相猜疑,信用體系崩塌,企業(yè)是遲早要倒閉的;一個(gè)國家,更是要注重信用,才能自立于世界民族之林。
第三要有自由的思想和創(chuàng)新的思維。人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但區(qū)分性質(zhì),如果是在為單位發(fā)展,開拓新空間、新思路上,犯了錯(cuò)誤,我們可以及時(shí)總結(jié),開拓思維,只要不是重復(fù)一個(gè)錯(cuò)誤,我們就有發(fā)展。對(duì)人要寬容,更要對(duì)人的思想自由寬容。思想的自由,可以極大地激發(fā)人們的創(chuàng)造力、想象力、競爭力,為國家的發(fā)展提供綿綿不絕的精神動(dòng)力和智力支持。在我們稅務(wù)系統(tǒng)也一樣,我們?cè)诠ぷ髦幸朴诎l(fā)動(dòng)群眾集思廣益,對(duì)不符合群眾利益的問題,我們要及時(shí)改正。
同時(shí),必須重視人才隊(duì)伍的建設(shè)。人才是知識(shí)的載體,也是創(chuàng)新的主力,這一點(diǎn)通過近年來日新月異的稅收信息化發(fā)展形勢就最能說明問題。要想使自己跟上時(shí)代的步伐,不至于掉隊(duì)落伍,就必須要通過不斷的讀書學(xué)習(xí),使自己不斷更新知識(shí)、增長才干,同時(shí)還要運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),積極開拓思維,不斷創(chuàng)新各項(xiàng)工作,這樣才能夠得到大家的認(rèn)可與尊重,才能做一名對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
讀了《大國崛起》,我終于理解了魯迅先生對(duì)落后中國“哀其不幸,怒其不爭”的悲奮情感。千里之堤,毀于蟻穴,中國第一個(gè)不平等條約的簽訂就注定了中國封建王朝千百年的命運(yùn)??v觀那些強(qiáng)國的歷史,我雖然無法感受當(dāng)拿破侖為凱旋門墊下第一塊基石時(shí)是怎樣的喜悅,無法感受當(dāng)年伊麗莎白一世女王在男尊女卑的環(huán)境下昂首挺胸所擁有的勇氣,無法感受當(dāng)年的羅斯??偨y(tǒng)帶領(lǐng)整個(gè)美國走過血肉模糊,充滿硝煙的世界大戰(zhàn)所付出的艱辛,可我卻從中深切的體會(huì)到了,一個(gè)國家要崛起必須先學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,必須首先要喚醒國民的思想意識(shí)。
中國是一個(gè)正在崛起中的大國,改革開放使我們走出了一條前所未有的發(fā)展道路,改革開放三十年來,我國政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)都有了質(zhì)的飛躍,盡管在各個(gè)領(lǐng)域都還存在著不盡如意的矛盾和困難,但相信我們一定會(huì)通過自己的方式把這些問題逐一解決好。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)國家經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造并堅(jiān)持自己獨(dú)特的發(fā)展模式,一往無前的堅(jiān)定走下去,相信在不久的將來,中國也必將列于大國崛起之列!
掩卷思考,感觸良多。在今后的工作生活中,我將會(huì)把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,堅(jiān)持不懈、勤勉學(xué)習(xí),潛心思考、豐富底蘊(yùn),進(jìn)一步提高政治素質(zhì)和工作能力,為寧強(qiáng)國稅的和諧健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《大國崛起》讀后感7
現(xiàn)在的世界是個(gè)充滿競爭的世界,不論是國與國之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競爭。一個(gè)人若想在各種比拼中脫穎而出,就要總結(jié)、吸取自己和他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);一個(gè)國家若想在在如今這強(qiáng)國林立的世界中崛起,也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?!洞髧绕稹芬粫榻B了15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國的崛起歷程,反應(yīng)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個(gè)大國成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
早期的大國,即葡萄牙和西班牙,他們真可謂是勇敢的探險(xiǎn)者、拓荒者。他們勇于向未知挺進(jìn)。當(dāng)其他歐洲國家的活動(dòng)范圍還僅限于歐洲本身時(shí),葡萄牙、西班牙已開始了對(duì)歐洲外的土地的探索與爭奪。于是,世界第一次被瓜分、地理大發(fā)現(xiàn)等都成了西班牙、葡萄牙的?杰作?,這兩個(gè)國家也從外部掠奪來了大量財(cái)富。而最終,他們衰落了,因?yàn)樗麄兊呢澬?、享樂之心等等?/p>
荷蘭、俄羅斯兩國人民的堅(jiān)強(qiáng)給了我很深刻的印象。荷蘭在獨(dú)立前的抗?fàn)幹鴮?shí)令我嘆服;俄國人在強(qiáng)敵臨近之際的英勇無畏令我對(duì)其深表敬佩。但是,荷蘭成了生于憂患,死于安樂的活例子,蘇聯(lián)最終也未脫出僵化的模式。
英國、法國、德國都曾擁有強(qiáng)大的軍隊(duì),同時(shí)也有強(qiáng)大的綜合實(shí)力。若是和平地、與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展,他們不僅不會(huì)成為明日黃花,而且還會(huì)使世界人民少受些磨難。但他們的野心決定了他們失敗的命運(yùn)。
日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí),善于將所學(xué)來的東西快速、充分地消化利用的國家,可他們唯獨(dú)沒有學(xué)會(huì)與人為善,并最終葬送在自己的野心和缺乏遠(yuǎn)見上。
美國從獨(dú)立到現(xiàn)在成為世界唯一的超級(jí)大國,其間運(yùn)用了各種手段,極力地使自己獲得的利益最大化。雖說美國崛起的手段沒什么值得贊揚(yáng)之處,但是其維護(hù)主權(quán)的堅(jiān)定、與時(shí)俱進(jìn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
從這9個(gè)大國的興衰史中,我們不難發(fā)現(xiàn),他們?cè)卺绕鸬倪^程中全部奉行擴(kuò)張政策,而這擴(kuò)張政策也為他們當(dāng)中的大多數(shù)的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來看,還是從現(xiàn)在的國際形勢來看,要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就決不能重蹈列強(qiáng)們的擴(kuò)張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的,中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦,是當(dāng)今世界維護(hù)世界和平的一支重要的力量。
中國的崛起要不損害世界人民的利益,同時(shí)要為構(gòu)建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過程中,我們應(yīng)學(xué)習(xí)那9個(gè)大國在擴(kuò)張中體現(xiàn)出的探索未知的勇氣,善于學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì),也要注意跟上時(shí)代的步伐;那些大國曾有過的貪婪、野心以及取得些許勝利后的得意忘形,則是我們要嚴(yán)防出現(xiàn)在自己身上的問題。只有在努力維護(hù)和平的前提下的銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、獨(dú)立、自主并不斷創(chuàng)新,順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,我們才能在社會(huì)主義道路上取得一個(gè)又一個(gè)的喜人的成績。
國家的發(fā)展離不開個(gè)人的進(jìn)步,因?yàn)閲沂怯梢粋€(gè)個(gè)個(gè)人組成的。與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、愛好和平不僅僅是對(duì)國家的要求,它們同樣也是個(gè)人應(yīng)做到的。我們每個(gè)人都應(yīng)有一顆愛國、進(jìn)取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個(gè)人不斷進(jìn)行自我提高,我們祖國的實(shí)力才能逐漸加強(qiáng),我國的國際地位才會(huì)不斷提高。當(dāng)然,我所謂之人人進(jìn)取等并非是說每個(gè)人都要按同一種方式去做事,而是希望我們?nèi)巳硕紤阎鴱?qiáng)大祖國的理想去為祖國的發(fā)展而拼搏,并在此基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性。我認(rèn)為,發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性十分重要,因?yàn)槿说膫€(gè)性得到較為充分的發(fā)揚(yáng),是一個(gè)國家的獨(dú)立自主創(chuàng)新能力不斷提高的重要前提。
《大國崛起》既為我們國家的發(fā)展有所啟示,也對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有很大的幫助。
《大國崛起》讀后感8
兩百年前(1806)勃蘭登堡門上的和平女神當(dāng)作戰(zhàn)利品被來自法蘭西的皇帝拿破倫。波拿巴取走帶回了法國,這使得德意志的慘痛記憶被喚起。這個(gè)民族的到底曾受過怎么樣屈辱。
當(dāng)這片土地上連一個(gè)名義上的國家都不復(fù)存在時(shí),人們想起了德意志詩人席勒的一聲感嘆:“德意志?它在哪里?我找不到那塊地方。”席勒的朋友歌德則干脆地說道,沒有一個(gè)城市,甚至沒有一塊地方,使我們堅(jiān)定地指出,這就是德國。如果我們?cè)诰S也納這樣問,答案是,這里是奧地利;如果我們?cè)诎亓痔岢鲞@個(gè)問題,答案是,這里是普魯士。德意志在哪里?這個(gè)歷史性的問題,拷問著每一顆德意志的心靈。
德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特的奔走游說終于讓一個(gè)統(tǒng)一的德意志呈現(xiàn)出曙光。然而,最后他卻已自殺的方式結(jié)束了自己的生命。鐵血宰相俾斯麥不得不提,1862年9月30日,剛剛被任命為普魯士首相的俾斯麥走進(jìn)議會(huì),發(fā)表了一段強(qiáng)硬的講演,他說:“當(dāng)代的重大問題不是通過演說以及多數(shù)人的決議所能解決,而是不可避免地將通過一場嚴(yán)重斗爭,一場只有通過鐵與血才能解決的斗爭來達(dá)到目的”,從此俾斯麥被世人稱為“鐵血宰相”。
由德國發(fā)起的兩次世界大戰(zhàn),在人類文明史上寫下了最黑暗、最慘痛的一頁,無數(shù)生命和家園在戰(zhàn)火的劫難中消亡,這是全世界都不會(huì)遺忘也不能遺忘的歷史。而如何對(duì)待自己不堪回首的過去,是這個(gè)曾經(jīng)失去理性的民族必須面對(duì)的一次考驗(yàn)。二戰(zhàn)中被殺害的600萬猶太民族的冤魂在等待,受到傷害的歐洲和世界在等待。
1970年的一個(gè)蕭瑟冬日,剛剛上任的聯(lián)邦德國總理勃蘭特,來到了波蘭華沙猶太人紀(jì)念碑前,二戰(zhàn)中,波蘭有250萬猶太人在集中營里飽經(jīng)痛苦、絕望的折磨,最終無助地死去。在冰涼的風(fēng)中,勃蘭特一步步走到死難者的墓碑前,在全世界的注視下,這位二戰(zhàn)中反納粹的英勇斗士,做出了一個(gè)令所有人震驚不已的動(dòng)作:他跪倒在地。德國人誠懇地接受了自己歷史上沉重的一面。他們討論但是沒有激烈爭論,沒有否定自己發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn),沒有推卸自己應(yīng)該對(duì)猶太人大屠殺所負(fù)的責(zé)任,沒有否認(rèn)自己經(jīng)受了12年的納粹獨(dú)裁統(tǒng)治。誠懇地回憶自己的錯(cuò)誤,幫助德國人大大地減輕了民族復(fù)興的困難。
1990年10月3日,勃蘭登堡門上的和平女神又一次見證了國家命運(yùn),分裂了41年的德國再次統(tǒng)一。這一天,被確定為德國的國慶日。
德國再次統(tǒng)一了,憑借的不再是鐵與血,而與120年前相同的是,在和平的環(huán)境中,德國人再次創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡。經(jīng)過一代人的努力,這個(gè)歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)重創(chuàng)的國家,發(fā)展成為僅次于美國和日本的世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。而作為歐盟的重要成員國,它也找到了通過振興歐洲來壯大自己的強(qiáng)國之路。德意志,它在哪里?也許,近兩個(gè)世紀(jì)執(zhí)著的尋找已經(jīng)有了答案。在這一漫長的尋找中,所經(jīng)歷的大悲大喜,不僅已成為德意志民族的集體記憶,而且也為已經(jīng)崛起和正在崛起的大國,書寫了一段不可忘記的歷史。
《大國崛起》讀后感9
一次偶然的機(jī)會(huì)我去了書店,在那里我又偶然地看到了一本書:《大國崛起》。我一見到這本書就欣喜若狂,我終于找到了一本符合我胃口的書,從此以后我以驚人的速度讀完了一本又一本。
下面我與大家分享這本書吧。這本書講了當(dāng)代強(qiáng)國的過去的種種變故與發(fā)展,以其強(qiáng)大的CCTV攝制組詮釋了一個(gè)大國的輝煌歷史。比如我看的系列叢書之一《日本》。
日本是一個(gè)島國,在150年前,日本被迫開國,遭遇了巨大的生存危機(jī),這也是日本的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這時(shí),日本所學(xué)習(xí)了幾千年的中國在鴉片戰(zhàn)爭中輸給了英國,于是日本便開始學(xué)習(xí)歐洲列強(qiáng),先后派出幾百人去了法國、英國等國家。西方的工業(yè)、教育程度另他們震驚,于是他們回國后大興教育,發(fā)展工業(yè),后來重視軍事,并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國欺凌順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家,成為一個(gè)擠入列強(qiáng)行列靠侵略擴(kuò)張?jiān)谧约旱膰镣饨⑦^殖民地的亞洲國家。在明治維新百年之際,日本的經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值僅次于美國、蘇聯(lián),現(xiàn)在,它已是世界第二大強(qiáng)國!
是什么力量讓一個(gè)面積27萬平方公里的一個(gè)島國如此強(qiáng)大?我想是他們喜歡學(xué)習(xí),他們懂得如何讓國家發(fā)達(dá)。當(dāng)清朝中國還在花巨資買艦船時(shí),日本人已在學(xué)習(xí)如何造艦船。
是什么讓日本人如此好學(xué)?我想是因?yàn)樗麄兊膰裼懈咚刭|(zhì),求知欲望強(qiáng)。
是什么讓日本人有高素質(zhì)?我想是因?yàn)樗麄冋匾暯逃?,?dāng)時(shí)日本國民教育普及率達(dá)59%!對(duì)一個(gè)國家來說,著非常困難。
我想正是因?yàn)槿毡救撕脤W(xué)習(xí)、求知欲和重教育成就了一個(gè)具有傳奇色彩的現(xiàn)代強(qiáng)國
要想讓中國成為世界性的強(qiáng)國,須從自我做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓中國成就大國之夢!
《大國崛起》讀后感10
從這十二個(gè)大國的經(jīng)歷中我們可以清晰地得到一個(gè)重要的道理,這個(gè)道理在這些大國的經(jīng)歷中一次又一次地出現(xiàn),警示之后夢想崛起的國家。
這個(gè)道理在大多數(shù)國家的歷史中都曾出現(xiàn)過,而最終的結(jié)果卻大都不盡人意。比如最常見的一個(gè)例子:德國的希_勒帶領(lǐng)德國人妄圖通過法西斯主義進(jìn)行侵略他國稱霸全球的美夢,但最終第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,德國作為戰(zhàn)敗國,又一次成為了一個(gè)分裂的國家和民族。再比如,日本也參加了第二次世界大戰(zhàn)。如果日本將明治維新繼續(xù)下去,那么國力肯定會(huì)繼續(xù)強(qiáng)盛,但是,由于第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)敗,日本的經(jīng)濟(jì)倒退十分顯著,自身還被原子彈轟炸,最終在戰(zhàn)爭結(jié)束后還發(fā)生了饑荒,經(jīng)過了多年的回復(fù)才重新在國際舞臺(tái)上有了一定的地位。
法國更是如此,在法國大革命之中,由于法國人后期的暴力的革命方式,法國大革命受到了整個(gè)歐洲的打壓。在重新選出拿破侖帶領(lǐng)了國家之后,整個(gè)法國都處在一種瘋狂的狀態(tài)。通過對(duì)整個(gè)歐洲實(shí)行的侵略戰(zhàn)爭,拿破侖曾一度順風(fēng)順?biāo)膸ьI(lǐng)著法國人占領(lǐng)了大半個(gè)歐洲,法國的綜合國力和地位都達(dá)到了當(dāng)時(shí)近乎最高的水平。但是,在這樣的接連到來的輝煌的勝利下,危機(jī)正在來臨著,在滑鐵盧一戰(zhàn)中,拿破侖和他率領(lǐng)的法國軍隊(duì)遇到了困難,并最終遭到兵敗,直接導(dǎo)致了法國這一階段的強(qiáng)國嘗試失敗,這也是說明通過發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭來實(shí)現(xiàn)國力增強(qiáng)的這一途徑是不可能實(shí)現(xiàn)的。
這一切無不說明著通過過侵略其他國家而實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛的道路是走不通的。這一道理,在之后的所有國家嘗試崛起時(shí)都應(yīng)該銘記。
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