關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記(精選11篇)

讀書筆記《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。這部作品以其獨(dú)特的敘述方式和感人的故事情節(jié)，成為了世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。以下是小編收集的關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇1）

走進(jìn)書店，偶然間發(fā)現(xiàn)一本書，叫做《假如給我三天光明》。那時(shí)我十分開心，因?yàn)樵谇安痪?，在一堂語(yǔ)文公開課上，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文。在這堂課上，我們?yōu)楹悺P勒的不幸而十分同情她，同時(shí)，也為海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈而十分敬佩。在這堂課上，我們不僅認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，老師還為我們推薦了一本書—《假如給我三天光明》。老師告訴我們《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳體小說，這本書被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。就這樣，我對(duì)《假如給我三天光明》十分好奇，想迫不及待的看這本書，想知道海倫·凱勒在黑暗的世界里是怎么生活的。

《假如給我三天光明》是本名著，我當(dāng)然不是第一次聽到。我第一次聽到這本書時(shí)，很奇怪。假如給我三天光明，為什么要給“我”三天光明?為什么說是假如?這三天光明“我”準(zhǔn)備干什么?滿腦子的問題在腦海里浮現(xiàn)。經(jīng)過那堂課，這些問題才一一解答。因?yàn)楹悺P勒是個(gè)盲人，對(duì)于盲人來說光明是他們最好的禮物，僅僅給他們?nèi)旃饷?，他們也?huì)喜出望外?？墒撬麄冞B三天光明也得不到。設(shè)想，一個(gè)正常人能活到85歲，那么對(duì)他們來說，別說擁有三天的光明，就算擁有三年的光明也不足為奇。更何況海倫凱勒不只是看不見，他還聽不見。對(duì)于海倫·凱勒來說，這個(gè)世界只有黑色，這個(gè)世界沒有任何聲音——我相信大家都玩過摸黑。這個(gè)游戲就是大家躲起來。你必須得蒙上布去抓別人。僅僅就玩這個(gè)游戲，我看不見周圍的事物，就十分難過。很想把布摘掉，更何況這個(gè)游戲也就十幾分鐘。而海倫·凱勒卻艱難地度過了整整的87年無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。十幾分鐘和87年比起來簡(jiǎn)直是天壤之別。但他并沒有抱怨，對(duì)她來說別人眼睛所看見的光明就是她的太陽(yáng)，別人耳朵聽見的音樂就是她的樂曲，別人嘴里的微笑就是她的快樂。

在這本書中，海倫·凱勒計(jì)劃了她三天的安排：

第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。

第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

海倫1凱勒在書中還說道我們也可以想想假如還有三天光明，我們會(huì)怎么樣?于是我把自己當(dāng)做盲人，也設(shè)定了三天的安排：

第一天，我要擁抱大自然，去感受每一個(gè)小小的生命。走進(jìn)大森林，走進(jìn)溪流河川，走入大山……

第二天，我要了解國(guó)家的名勝古跡，我要去萬里長(zhǎng)城，我要去杭州西湖，我要去北京故宮……

第三天，我要讀世界上的名著，我要讀《童年》，我要讀《三國(guó)演義》，我要讀《呼蘭河傳》……

《假如給我三天光明》讓我們感受到海倫·凱勒在黑暗的世界里度過的種種困難，也讓我們看到海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈。它讓我們明白了一個(gè)道理：我們完完整整地來到這個(gè)世界，已經(jīng)是上帝給我們的最好的禮物，我們不應(yīng)該在奢望什么，我們應(yīng)該珍惜造物主賜予的一切;但是如果你不是完完整整地來到這個(gè)世界，你也不應(yīng)該向上帝抱怨一切，上帝是公平的，上帝為你關(guān)閉了一扇門，同時(shí)也為你打開了一扇門。人與人之間的距離就在于有的人尋找到了這扇門，而有的人以為上帝沒有給他任何機(jī)會(huì)，就放棄尋找。而海倫·凱勒就堅(jiān)信上帝會(huì)為自己打開一扇門，所以他尋找到了。海倫·凱勒的例子就讓我們明白不管你怎么樣，只要你在這個(gè)世界上，你就有一線希望。我們的未來是掌握在自己的手里，如果你不學(xué)無術(shù)，過著衣來伸手飯來張口的日子，面對(duì)你的只有失敗;如果你勤奮苦學(xué)，充實(shí)得過著每一天，面對(duì)你的就是成功。

所以我們何不充實(shí)得過著每一天，認(rèn)真地完成每一件事，如果這樣，成功也許離你不遠(yuǎn)了。

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇2）

“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！边@是我讀過的美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中最讓我感動(dòng)的一句話。

這本書描寫了海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，變成了一個(gè)盲聾人，但她并沒有被命運(yùn)擊倒，而是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，最終完成了求學(xué)，迎來自己生命新的輝煌。以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，勇于戰(zhàn)勝一切困難。海倫這種堅(jiān)持不懈、永不放棄，不對(duì)自己的人生認(rèn)輸，戰(zhàn)勝困難的精神值得我們學(xué)習(xí)!反觀現(xiàn)在社會(huì)上的一些人，有的因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)，或是因?yàn)樯钪杏龅近c(diǎn)點(diǎn)挫折或是壓力，就意志消沉，有的則選擇結(jié)束自己的生命。這些人是不是更加需要海倫·凱勒那種永不言棄的精神呢?

我也有個(gè)關(guān)于自己堅(jiān)持的事。

記得那是一節(jié)體育課上，老師說要測(cè)驗(yàn)400米跑。一聽到這個(gè)消息，聯(lián)想到我那幾次“悲慘的.”不及格跑步史，不由得心情馬上由晴轉(zhuǎn)陰，烏云密布起來。過了一會(huì)兒，老師測(cè)到我這一組了，站在跑道上，我立即感到緊張無比。隨著老師的一聲哨響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑了起來，我也用盡全力的緊隨其后。誰(shuí)知，就在我快要到終點(diǎn)的時(shí)候，突然右腳崴了一下，巨大的疼痛傳來，右腳幾乎不能落地了!就在我感到很沮喪，就要放棄的時(shí)候，同學(xué)們都給我加起油來，想到了海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下都不放棄，我又有什么理由不繼續(xù)堅(jiān)持下去呢?頓時(shí)，我好像又充滿了力量，最終沖過了終點(diǎn)線!及不及格這時(shí)好像變得沒那么重要了，重要的是我堅(jiān)持下去了。

今年奧運(yùn)會(huì)的女排比賽，郎平阿姨的一句話：“困難放在那里就是困難，戰(zhàn)勝了它就是經(jīng)歷?！弊屛矣洃浬羁?。我好像突然間長(zhǎng)大，比起海倫·凱勒，我們擁有的要多得多，只要堅(jiān)持下去，我們就能戰(zhàn)勝所有的困難，找到我們的光明!

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇3）

《假如給我三天光明》是著名作家海倫·凱勒的經(jīng)典之作，講的是自己這樣一位盲、聾、啞的姑娘，被一位聾啞教師安妮·莎莉文培養(yǎng)成一位知書達(dá)理、才華橫溢和熱愛生活的少女的故事。

這本書中，有兩位任務(wù)我的印象最為深刻。一位是聾啞教師安妮·莎莉文，她無私奉獻(xiàn)、善良、執(zhí)著，對(duì)海倫循循善誘。她用自己最大的關(guān)愛，來引導(dǎo)·凱倫，耐心地讓凱倫重拾對(duì)生活的信心。

另一位就是作者海倫·凱勒。她雖然看不到繁華美麗的大千世界，聽不到世界發(fā)出的美妙之音，連也說不出生命動(dòng)聽的語(yǔ)言，但她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、熱愛生命，用自己的雙手，去感受生活和生命的偉大。她不僅學(xué)會(huì)了唇讀，還自己學(xué)會(huì)了進(jìn)行創(chuàng)作，用自己的'努力來改變他人。

假如，我們能像安妮·莎莉文和海倫·凱勒那樣，天天懷著一顆友好、樂觀、渴望的心，去迎接生活，那么，我們的人生將會(huì)增添許多美好和幸福！

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇4）

海倫·凱勒，出生后不久就得了一場(chǎng)重病，這使她只擁有了19個(gè)月的光明和聲音，從那以后，光明和聲音就再也不屬于她了。

她可能承受不了這個(gè)打擊，她本來應(yīng)該和我們一樣，擁有一個(gè)美好而充滿陽(yáng)光的童年，但是，病魔奪走了她的視力、聽力乃至聲音?；蛟S這對(duì)我們來說是一個(gè)晴天霹靂，也許我們會(huì)灰心喪氣。但海倫·凱勒沒有，她沒有自暴自棄。在莎莉文老師和許多朋友的幫助下，還憑著自己頑強(qiáng)的毅力，她成功了！

正式這樣一個(gè)盲、聾、啞的人，她成功的走向了哈佛大學(xué)，并用畢生的精力建造了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

我們要擁有足夠的.自信、樂觀、永不言敗的精神。我們要在坎坷的道路上努力前進(jìn)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來。

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇5）

這個(gè)暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。我讀了后，深受啟發(fā)。

這本書講了海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐裕恐鴪?jiān)強(qiáng)的意志，度過了78年無光無聲的世界。這78年中，她受到了一次次挫折，但她不灰心，最后寫了14部著作，創(chuàng)造了奇跡。

海倫·凱勒對(duì)生活充滿了樂觀主義的精神，對(duì)光明十分向往的品格是值得我們學(xué)習(xí)得。海倫不怕困難，不怕挫折，意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)的毅力激勵(lì)著我們。有一次，我做作業(yè)時(shí)，做著，做著，突然，一道難題把我難住了。于是，我就不想做了，但一想到海倫·凱勒，那不怕困難，不怕挫折的`事跡，我覺得自己十分渺小，這一點(diǎn)點(diǎn)小困難也不能克服嗎？于是，我打開書，看看書上的內(nèi)容，認(rèn)真地思考，想了好久，后來，終于想出來了。我就拿起筆做啊做啊，把這道題做出來了。這是，我心里興奮極了。是海倫·凱勒幫助了我，我要謝謝她。

這本書使我克服了困難，受到了教育。

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇6）

當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書之后，我的腦海里時(shí)時(shí)回想起那個(gè)盲、啞、聾三殘的女孩，那個(gè)女孩名叫海倫·凱勒。她雖又聾又盲又啞，但她靠著堅(jiān)如磐石的性格，駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著的前行。在她不懈的努力和老師的幫助下，學(xué)會(huì)并掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)完成了名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，和耳聰目明的女子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫·凱勒第一天希望能看到她親愛的老師、親人、朋友；第二天她想到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；第三天，她想去瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……

這三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？比起海倫·凱勒，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，只要努力，沒有不能成功的事，海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗恍傅呐Α：悺P勒她是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位，而我是一個(gè)健康的人，相比之下，我是多么的渺小??！

她的精神激勵(lì)著我面對(duì)每一次困難，并勇敢的去戰(zhàn)勝它。我以后面對(duì)每一個(gè)困難，都要不斷努力，不斷加油！

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇7）

近段時(shí)間我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她9個(gè)月流失視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界流失了溝通，流失了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不了解如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的日常，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼部。對(duì)知識(shí)對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，使她在常人很難去想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。

假如給她三天光明，第1天，海倫要看人，他們的善良、溫厚與友誼使她的日常值得一過。首先，海倫希望長(zhǎng)久地注視她親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)海倫還是個(gè)小孩的時(shí)間，她就來到了她面前，為海倫打開了外面的世界。海倫將不僅要看到她面龐的輪廓，以便她能夠?qū)⑺洳卦谒挠洃浿小?/p>

第2天，海倫要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。海倫想去自然史博物館，看看哪里她以前只能用手摸的許多展品，海倫還要去藝術(shù)博物館，她經(jīng)過手了解地了解了古代尼羅河國(guó)度的諸神和女神，阿波羅、維納斯、以及雙翼勝利之神莎莫瑞絲都使她愛不釋手。海倫重見光明的第2晚，她要在劇院或電影院里度過，她想親眼看看哈姆雷特的迷人的風(fēng)采，或者穿著伊麗莎白時(shí)代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫！

在第3天，海倫想去群眾常去的地方。首先，她站在繁華的街角，只看看人，試圖憑借對(duì)他們的觀察去了解一下他們的日常。從第5大街起，作一番環(huán)城游覽——到公園大道去，到貧民窟去，到工廠去，到小孩們玩耍的公園去，她還將參觀國(guó)內(nèi)外人居住區(qū)，去一次不出門的海外旅行。

到了午夜，海倫擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，她將她這三天來見到的都深深地記在了心中。

海倫從小就日常在聾啞世界里，但她卻沒有自暴自棄，仍然很專心的去學(xué)習(xí)知識(shí)，最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。再想一想我們，天天日常在花香鳥語(yǔ)、陽(yáng)光燦爛的世界里，有什么緣故不學(xué)習(xí)？海倫又聾又啞卻可令畢業(yè)于哈佛，而有許多人卻考不上大學(xué)，這是為什么？

想想自己飯來張口，衣來伸手，有時(shí)還挑肥揀瘦，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽生氣，學(xué)習(xí)上不精益求精，馬馬虎虎，真是不應(yīng)該。為什么要到流失時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才呈現(xiàn)覺得光明實(shí)在太寶貴呢？我讀了這篇文本后，決定以海倫為榜樣，好好地學(xué)習(xí)，好好地日常，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)時(shí)的幸福時(shí)光，不辜負(fù)上帝賜予我的明亮眼部，和一切美好的東西。

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇8）

最近，讀到馬克。吐溫的一句話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國(guó)皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。

這本書是海倫·凱勒的散文代表作，系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。她出生在一個(gè)幸福的家庭，但19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。

《假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠(yuǎn)的一篇文章。作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場(chǎng)戲劇，三天的活動(dòng)表達(dá)了作者對(duì)光明和美的向往與追求，表達(dá)了作者對(duì)人類創(chuàng)造的高度贊美。

海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，而創(chuàng)造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，創(chuàng)造我們的奇跡和神話！

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇9）

近幾天我有幸讀了《假如給我三天光明》這本書，這是一本非常感人的書。書的主人公海倫凱勒，她是一位既聾又啞而且還看不見的盲人，她的生活給我們帶來了許許多多的啟示，她的生活更讓我們同情。

小女孩海倫凱勒，出生在美國(guó)南部亞巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她的這個(gè)年齡本應(yīng)該是天真爛漫美麗純真的時(shí)代。但是上帝沒有照顧好她，確讓這個(gè)天真爛漫純真的女孩變成了一個(gè)又聾又啞而且還看不見的盲人?？墒呛惸巧屏紙?jiān)強(qiáng)的父母給她了最大的幫助，并且還給她請(qǐng)了一位老師——安妮莎莉文。這位老師對(duì)她充滿了愛心，她給予了海倫最大的支持、給了她生活的信心、給了她學(xué)習(xí)的動(dòng)力，陪著海倫度過了童年的每一天。

在安妮老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了用盲文閱讀和寫作，她閱讀了大量的文學(xué)作品，掌據(jù)了豐富的語(yǔ)言和詞匯，后來海倫開始嘗試著自己寫作。《假如給我三天光明》這部作品就是海倫根據(jù)自己的親身體會(huì)寫成的，書中表達(dá)了她對(duì)生活的熱愛和對(duì)光明的渴望。

我讀完這本書很受感動(dòng)，海倫身患?xì)埣矃s能克服種種困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。在海倫身上我終于體會(huì)出“身殘而志不殘”這句話的含義了。而我作為一個(gè)健康的人，更得應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，珍惜生命，面對(duì)困難毫不退縮勇敢面對(duì)生活，做一名堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇10）

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！弊x完這本海倫凱勒的——《假如給我三天光明》之后，我的心靈便徹底的被海倫那不屈不撓的精神所深深的震撼了。

海倫，她是幸運(yùn)的，又是不幸的。她幸運(yùn)的是她擁有知識(shí)，她有耐心的莎莉文老師，她有真摯的伙伴，在她的的身邊充滿了關(guān)愛。然而，她又是不幸的。她在她出生的第19個(gè)月時(shí)，因高燒失去了視覺和聽覺。從此，她與這個(gè)世界失去了溝通，丟失了聯(lián)系。這個(gè)幼小的生命從小就知道了與世隔絕的孤獨(dú)感，聽不見美妙動(dòng)人的聲音，看不見絢麗多彩的世界。

在書中，海倫·凱勒曾經(jīng)說過這樣一段話：“因此我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂當(dāng)作我的交響樂，別人唇上的微笑當(dāng)作我的幸福?！痹诤悺P勒的心目中，就算她看不見，聽不著，她卻仍然可以用這美好、純潔的心靈去感受這世間的萬物。讀后感。世界是美好的，一切都有著自己的奇妙之處。即使一片黑暗，即使四周寂靜，但也仍是如此。無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷去努力，都要學(xué)會(huì)滿足。

面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫她不怨恨也不氣餒，勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用真心去擁抱整個(gè)世界，她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，多么令人敬佩?。∷拖褚活w閃亮的星星，散發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向！

關(guān)于假如給我三天光明的讀書筆記（精選篇11）

當(dāng)我合上《假如給我三天光明》這本書，主人公海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神，讓我感動(dòng)。

書中海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，猩紅熱奪去她的視力、聽力與語(yǔ)言表達(dá)能力。而海倫·凱勒并沒有放棄，反而自強(qiáng)不息，考上了哈弗大學(xué)。

海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？世界上有許許多多的殘疾人，但這些人有的因?yàn)樽约好@啞，痛不欲生，天天唉聲嘆氣，甚至自殺結(jié)束自己不幸的生命，而有的人并沒有在意自己是個(gè)聾啞人，臉上總是掛著開心的笑容，他們反而更加愛護(hù)自己的生命，更加自強(qiáng)不息。

在音樂世界里，有一個(gè)舉世聞名的音樂家，他就是貝多芬，在貝多芬璀璨的背后，誰(shuí)都不知道他經(jīng)歷了多大的痛苦。貝多芬他十分熱愛音樂，也十分喜歡鋼琴，可是他的厄運(yùn)卻來了，一天，他突然發(fā)現(xiàn)自己什么都聽不見了，不管朋友問他什么，他都聽不見，這讓他非常惱怒，一到家，就發(fā)泄自己的心情，失聰對(duì)于他來說十分痛苦，作為一個(gè)鋼琴家，聽不見鋼琴的聲音，讓他想放棄，可自強(qiáng)不息的他，又重拿起鋼琴，適應(yīng)失聰?shù)纳?，貝多芬的成就是因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息，所以他才會(huì)變成一位讓人敬佩的音樂家。

海倫·凱勒的自強(qiáng)不息，貝多芬的自強(qiáng)不息，都告訴了我們自強(qiáng)不息，永不放棄的精神。