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袁鷹《白楊》讀后感范文

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  《白楊》講述了作者接兒子和小女兒坐火車去新疆的路上,父親以窗外的白楊樹來抒發(fā)自己希望將來兒子和小女兒扎根邊疆、建設(shè)邊疆的感情。下面就是小編給大家?guī)淼脑棥栋讞睢?a href='http://m.rzpgrj.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感范文,希望大家喜歡!

  袁鷹《白楊》讀后感范文(一)

  今天,我們學習了一篇《白楊》這篇課文,對我來說是那么的耐人尋味。

  課文含義深奧,講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上,父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠大理想。同時也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者,像白楊樹一樣不論遇到風沙還是雨雪,不論遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。

  學完了《白楊》這篇課文后,我深深感受到了白楊樹那種默默無聞,無私奉獻的偉大精神!更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠大志向!從而使我想到了為我們默默奉獻的警察叔叔。

  警察看似嚴厲,可心底卻是那般溫柔。記得有一次,我在電視看到一條新聞:一個孩子不慎掉入深河之中,一位警察見狀毫不猶豫的跳入河中挽救孩子。因為拼命掙扎,從而導致體力不支,在外來人員的幫助下,警察有兩個選擇,犧牲自己和放棄孩子。可他卻選擇了前者,便永遠的離開了我們……

  當今社會上有許多品格高尚、意志堅強、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒!他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心,多一份觀察,就會發(fā)現(xiàn):只要你需要幫助,不關(guān)情況多么惡劣,不管自己身體的好壞,他們總是在第一時間趕到現(xiàn)場。像白楊樹一樣,像邊疆建設(shè)者一樣堅強執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻,讓人們在他們的保護傘下健康成長!

  袁鷹《白楊》讀后感范文(二)

  《白楊》是一篇借物喻人的文章。文章開頭就描寫了茫茫的大戈壁,“沒有山,沒有水,也沒有人”,排比的修辭手法顯出了大戈壁的荒涼,襯托出白楊樹的堅強?!皬哪莾嚎吹贸隽熊囋谇斑M呢?”這個問句開始引入文章的主題——白楊。接著,作者用擬人的修辭手法把白楊樹比作“戈壁上的白楊樹”,又突出了白楊樹的筆直。然后,作者又描寫了兄妹倆的對話,這一段的標點符號是“各式各樣”,又各種不同的表達方法,例如在對話后面加人物等等。而這一段又突出了白楊樹的特點,妹妹把樹當成傘,就是因為白楊十分筆直;從兄妹倆互相反駁的對話中可以知道白楊樹很大、很高。

  下一段爸爸的話是整篇文章的重點。爸爸說,白楊很直,很堅強,不軟弱,也不動搖。這正是在邊疆工作的人的特點。邊疆需要他們?nèi)ソㄔO(shè)發(fā)展,他們就在那兒“扎根”,為建設(shè)邊疆出力。他們就像白楊一樣,哪兒需要它們,他們就去哪兒。無論去到哪兒,他們都不會動搖自己為祖國作貢獻的決心,也不會向困難低頭,永遠都會那么堅強。我們現(xiàn)代人最缺乏的就是這種奉獻精神,在這篇文章中,我被這種精神所打動。

  袁鷹《白楊》讀后感范文(三)

  當我學完《白楊》一課后,我為那有著堅強不屈、不擇環(huán)境生長的白楊樹而感到欣慰。

  這篇文章主要講述了作者接兒子和小女兒坐火車去新疆的路上,父親以窗外的白楊樹來抒發(fā)自己希望將來兒子和小女兒扎根邊疆、建設(shè)邊疆的感情。在這篇文章里,作者把保衛(wèi)邊疆的建設(shè)者們比喻成那堅強不屈的白楊。

  白楊原產(chǎn)我國,北起我國遼寧南部、內(nèi)蒙古,南至長江流哉,以黃河中下游為適生區(qū)。垂直分布在海拔1200米以下,多生于低山平原土層深厚的地方,昆明附近海拔1900米的溝堤旁有大樹,生長良好。 白楊喜涼爽濕氣候,在曖熱多雨的氣候下易受病害。對土壤要求不嚴,喜深厚肥沃、沙壤土,在沙塵暴這惡劣的環(huán)境下也能生長,不耐過度干旱,大樹耐濕、耐煙塵、抗污染。樹根發(fā)達,樹的發(fā)芽能力強,生長較快,壽命是楊屬中最長的樹種,長達200年之久。

  具有白楊這樣精神的人有*叔叔。他們和白楊一樣,不管是春夏,還是秋冬,不管是熾(chi)熱,還是嚴寒。他們都堅守在自己的崗位上——交叉路口中間的石墩上。他們不辭辛苦,揮舞著手臂,指揮交通。難道他們不累么?是的,他們累,盡管再累,他們也不喊出聲;人民的交通安全就靠你們了!

  讓我們一起贊美他(它)們吧,白楊樹和解放軍叔叔們,謝謝你們!

  袁鷹《白楊》讀后感范文(四)

  今天,我們學習了當代作家袁鷹寫的《白楊》這篇課文。袁鷹原名田鐘洛,江蘇淮安縣人,是當代著名的作家、詩人、兒童文學家、散文家。參加工作以后改名袁鷹。主要作品有:《年輕的時候》、《保衛(wèi)紅領(lǐng)巾》《第十個春天》、《花環(huán)》、《袁鷹兒童詩選》等。

  這是一篇借物喻的抒情散文,主要講了:一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊,借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。

  通過這篇課文,我知道了白楊樹高達挺秀,樹干筆直,生命力頑強,能防風固沙。還讓我知道了白楊數(shù)有著堅強執(zhí)著、無私奉獻、盡職盡責的好品質(zhì)。在生活中,也有著許多的“白楊樹”,像:解放軍叔叔、清潔工阿姨……這些都是具有白楊樹的品質(zhì)的人。

  大家還記得5·12大地震嗎?當別壓在廢墟下的人們生命受到威脅的時候,是誰最先走在最前沿?當然是解放軍叔叔!他們不怕犧牲,頑強戰(zhàn)斗,挽救了一個又一個的生命!

  然而,大家又知道是誰把我們的世界打扮得那么美麗?當然是清潔工阿姨。她們每天天沒亮就起床美化世界,不怕臟不怕臭,每天辛勤的掃著地。

  我們要學習這些不畏寒暑、默默工作的解放軍叔叔、清潔工阿姨們,學習白楊樹的品質(zhì)。通過《白楊》的學習,讓我感受到為祖國建設(shè)而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。我一定要學習他們,盡自已一份把祖國的西部變得繁榮昌盛。

  袁鷹《白楊》讀后感范文(五)

  《白楊》這篇課文,詳細的記敘了一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊,借以表達自己服從祖國需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的志向以及希望自己的子女也能扎根邊疆的心愿。讀了這篇課文,讓我知道了白楊樹有高大直,生命力頑強,能抵御自然災害這幾個特點。還讓我知道了白楊有著堅強執(zhí)著,無私奉獻,盡職盡責,這些品質(zhì)。然而我們的解放軍叔叔和清潔工人他們也像白楊一樣。

  解放軍叔叔總是那么英勇,哪兒有困難,他們就在那兒出現(xiàn),不管遇到嚴寒還是酷暑,不管遇到風沙還是雨雪,不還遇到干旱還是洪水,他們總是在第一時間內(nèi)出現(xiàn),那么英勇,那么堅強,不怕苦不怕累,真是我們學習的好榜樣。

  上次5.12大地震,當人民生命受到威脅的時候,是誰最先走在最前沿?是解放軍叔叔!他們以大無畏的精神沖在前面,于一個個困難作斗爭,不怕犧牲,頑強戰(zhàn)斗,贏得了一次又一次勝利,挽救了一個有一個生命!

  清潔工人,不怕臟不怕臭。他們每天在辛勤的在街道上掃地,換來了一座美麗的城市??捎行┤藚s一點也不珍惜他們的勞動成果。清潔工人無私奉獻的精神將永遠的埋在了人們的心中。

  通過學習《白楊》,讓我真真切切的感受到為祖國建設(shè)而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。相信,我也會學習他們,盡自已一分把祖國的西部變得繁榮昌盛。

袁鷹《白楊》讀后感范文

《白楊》講述了作者接兒子和小女兒坐火車去新疆的路上,父親以窗外的白楊樹來抒發(fā)自己希望將來兒子和小女兒扎根邊疆、建設(shè)邊疆的感情。下面就是小編給大家?guī)淼脑棥栋讞睢纷x后感范文,希望大家喜歡! 袁鷹《白楊》讀后感范文(一) 今天
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