《列那狐的故事》這部傳奇描繪了一個(gè)駁雜而又新奇的動(dòng)物王國(guó)，敘述了形形色色的動(dòng)物之爭(zhēng)，展示了中世紀(jì)各種社會(huì)力量錯(cuò)綜復(fù)雜的局面。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文，希望大家喜歡!

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文1

　　《列那狐的故事》這本書(shū)是法國(guó)的名叫吉羅夫人寫(xiě)的，這部傳奇描繪了一個(gè)駁雜而又新奇的動(dòng)物王國(guó)，敘述了形形色色的動(dòng)物之爭(zhēng)，展示了中世紀(jì)各種社會(huì)力量錯(cuò)綜復(fù)雜的局面。

　　列那狐的誕生是一個(gè)非常奇妙的事情，因?yàn)樗莵啴?dāng)和夏娃一人用掰了一半的神棒一起扔進(jìn)了海里的。頓時(shí)，海面上掀起狂風(fēng)巨浪。在洶涌而來(lái)的波濤中，一只怪獸躍了起來(lái)，身上橙紅的毛皮絲光溜滑，尤其是那條毛聳聳、蓬松送的大尾巴，讓夏娃一看到就想用來(lái)做一條暖和的圍巾。這就是列那狐的誕生

　　每個(gè)人的生命都是平等的，每個(gè)人沒(méi)有權(quán)利去傷害其他人的生命，不過(guò)，在書(shū)中，我們這本書(shū)的主人公列那狐，他就是一個(gè)為了家人的幸福，去把一個(gè)個(gè)的動(dòng)物殺害?？勺詈?，列那狐會(huì)怎么樣呢?

　　《 列那狐的故事》是由一系列成偏又前后呼應(yīng)的故事組成的，通過(guò)一個(gè)動(dòng)物的世界，運(yùn)用象征和寓意的手法，反映了現(xiàn)實(shí)世界和人類(lèi)社會(huì)。作品講述的是代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。

　　它一方面欺壓平民百姓，一方面同強(qiáng)權(quán)豪門(mén)勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。其中列那狐的形象是復(fù)雜的：他在與狼、熊、獅子和神父等的斗爭(zhēng)之中是一個(gè)反封建的任務(wù)，他捉弄國(guó)王，殺害大臣，嘲笑教會(huì)，幾乎無(wú)法無(wú)天，他的勝利標(biāo)志著市民智慧戰(zhàn)勝了封建暴力;另一方面，列那狐又肆意欺凌和虐殺代表下層勞動(dòng)人民的很多沒(méi)有防衛(wèi)能力的弱小動(dòng)物，許多雞、兔、鳥(niǎo)類(lèi)都成了他的腹中之物，從這方面看，他又是城市層分子的形象。作品中出色的喜劇手法以及市民文學(xué)機(jī)智幽默的風(fēng)格，對(duì)后來(lái)的文學(xué)產(chǎn)生了較大的影響!

　　《列那狐的故事》這是一本很好看的書(shū)，最后，我說(shuō)一句，人人的生命都是平等的。

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文2

　　讀了列那狐的故事，我覺(jué)得列那是個(gè)狡猾的狐貍，它捉弄?jiǎng)e的動(dòng)物，卻自己在那暗自偷笑，不過(guò)他也有倒霉的時(shí)候。

　　但是往往比他大十倍的動(dòng)物都斗不過(guò)他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數(shù)十次，他靠自己的計(jì)謀去制服別人，去對(duì)付別人，因此獅子國(guó)王很重用他，他總是用花言巧語(yǔ)去迷惑獅子國(guó)王、王后，使得獅子國(guó)王、王后更加重用他。

　　列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的人，我們應(yīng)該去幫助別人，而不是去害別人。

　　被花言巧語(yǔ)所迷惑，不知這樣的事同學(xué)們見(jiàn)到過(guò)嗎?花言巧語(yǔ)所指的就是不真實(shí)得事，而說(shuō)花言巧語(yǔ)的人也一定不是好人，他們用不真實(shí)的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人。

　　生活中，我們往往會(huì)看見(jiàn)一些人，做出讓我們注意不到的事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進(jìn)垃圾桶，把看到的紙屑拾起來(lái)，副盲人老爺爺過(guò)馬路…這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進(jìn)了我們的文明發(fā)展!

　　我們也應(yīng)該做這樣的人，做一個(gè)文明發(fā)展的好榜樣!

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文3

　　這本書(shū)是法國(guó)的M.H.吉羅夫人根據(jù)民間故事改編而成。本書(shū)外表是在寫(xiě)動(dòng)物世界里的故事，其實(shí)是作者對(duì)當(dāng)時(shí)的法國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)的無(wú)能和腐敗十分不滿，對(duì)國(guó)王和貴族進(jìn)行無(wú)情的揭露和嘲弄。

　　這本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)的是一個(gè)叫做列那的狐貍的故事，它表面看起來(lái)和藹可親，其實(shí)兇殘狡詐;欺負(fù)比自己小的動(dòng)物，又敢反抗比自己大的動(dòng)物。用花言巧語(yǔ)騙走了烏鴉田斯令的奶酪，吃掉了小鳥(niǎo)埃爾蒙特和麻雀特路恩的孩子…用開(kāi)水把雄狼葉森格倫燙得血肉模糊，利用農(nóng)夫?qū)沸艿某鸷?，殺死狗熊勃侖?hellip;真是數(shù)不勝數(shù)。

　　就算是人類(lèi)，列那狐也不畏懼。它故意躺在魚(yú)販子的必經(jīng)之路上裝死，讓魚(yú)販子認(rèn)為自己死了，扔到裝魚(yú)的車(chē)子上，偷走了許多魚(yú);它一連三天戲弄那個(gè)喜歡打獵的王爺，然后巧妙地逃脫了追捕。

　　不過(guò)列那狐也有失手過(guò)。白頰鳥(niǎo)梅賞支多次識(shí)破列那狐的詭計(jì);公貓?zhí)菖嗲擅畹仳_過(guò)列那狐，獨(dú)自享受了共同偷來(lái)的火腿;甚至連對(duì)列那狐和親熱的雄狼葉森格倫也成功地捉弄過(guò)列那狐，把列那偷來(lái)的魚(yú)全部拿走。

　　最后，列那狐被國(guó)王諾勃勒封為大將軍，只比自己小一級(jí)。但列那狐受不了這種生活，它要自由，便假裝自己死了。大家為它的"死"舉行了盛大的追悼會(huì)。

　　讀了這個(gè)故事后，我為列那狐的聰明所折服，但也認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人聰明是好的，但太聰明了，就會(huì)聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上。列那狐就因?yàn)樗斆髁?，變得越?lái)越狡猾了。我們不能向列那狐學(xué)習(xí)狡猾的一面，而是學(xué)習(xí)聰明的一面。

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文4

　　最近，我看了一本《列那狐的故事》，故事里的主角列那狐對(duì)我深有感觸。

　　列那是一只十分聰明卻又狡猾的狐貍，在動(dòng)物王國(guó)里，他還是一位男爵。有一天，家里一點(diǎn)兒吃的東西都沒(méi)有了，他不愿見(jiàn)妻子和孩子們挨餓，準(zhǔn)備出門(mén)碰碰運(yùn)氣，找些吃的。他在森林里找了一圈又一圈，什么也沒(méi)找到。正當(dāng)他失望的時(shí)候，一陣生魚(yú)香味飄進(jìn)他的鼻子，原來(lái)一輛魚(yú)車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)。聰明的列那馬上想出一個(gè)好主意—裝死，看著眼前的這只“死”狐貍，兩個(gè)貪心的魚(yú)販想把他的毛皮拿回去賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，于是他們把“死”狐貍?cè)舆M(jìn)了魚(yú)車(chē)?yán)?，就這樣，一頓豐盛的午餐到手了。吃飽后的列那又拿了許多鰻魚(yú)。像項(xiàng)鏈似的繞在脖子上帶回了家。

　　他又以美味的烤魚(yú)為誘惑，用開(kāi)水把以貴族為代表的葉森格侖燙得皮開(kāi)肉綻，讓葉森格侖在寒冷的冬天把尾巴伸進(jìn)河里釣魚(yú)，結(jié)果河水結(jié)冰使葉森格侖無(wú)法動(dòng)彈，被人們狠狠地痛打了一頓，他還以為獅王治病為由，讓葉森格侖獻(xiàn)出了自己的皮毛，使葉森格侖狼狽不堪……。

　　在另一方面，對(duì)那些弱小的動(dòng)物，列那的手段又是異常毒辣，他假裝為麻雀特路恩德給孩子治病，最后卻吃掉了兩只小麻雀;為了報(bào)復(fù)公雞特格雷，狠心吃掉他的十四個(gè)孩子。

　　《列那狐的故事》雖說(shuō)描寫(xiě)的是發(fā)生在動(dòng)物世界里的生活，但它背后隱藏著的卻是人的故事，它為我們介紹了一個(gè)昏天黑地的封建社會(huì)，在那樣的社會(huì)里，只有像列那這樣善于撒謊、狡詐奸猾、婀意奉承的家伙才能生存并占上風(fēng)。

　　讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下。絕對(duì)不可以像列那那樣做人，我們有千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈為榜樣，有老師和父母的諄諄教導(dǎo)，知道了做人要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，做事要誠(chéng)信，知道給予永遠(yuǎn)比索取快樂(lè)。

　　《列那狐的故事》讀后感小學(xué)范文5

　　我讀了一本叫《列那狐的故事》的書(shū)，讀完后，我感到自己的天真又慢慢地回來(lái)了。

　　這本書(shū)主要講了一只不算好，也不算壞的狐貍一生的傳奇故事。它為了自己的生活，不得不靠自己的智慧到處騙吃騙喝。

　　在看這本書(shū)之前，已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有看童話故事了，在看這本書(shū)的時(shí)候，常常笑得一塌糊涂。在考試之后，終于把繃緊的神經(jīng)放松下來(lái)。

　　如果有人問(wèn)你，列那狐是好還是壞，你會(huì)選什么?好?壞?還是和我一樣，不好也不壞?其實(shí)真的很難選，一直以來(lái)，狐貍總是和狡猾、忘恩負(fù)義等貶義詞脫不了關(guān)系，可是列那狐為了生活，用自己的智慧養(yǎng)活自己，難道也有錯(cuò)?只是他方法不當(dāng)而已，況且，列那狐在每次的欺騙中，受騙者的大都因?yàn)椤柏澬摹?，才?huì)受騙。就如社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，是什么使自己掉進(jìn)陷阱的?想想看，到底還是因?yàn)樽约旱摹柏澞睢币鸬?。為什么?huì)有那么多陷阱等我們掉下去?因?yàn)橛泻芏唷柏澬摹钡娜舜嬖凇](méi)有人能把我們推進(jìn)陷阱里面，只有一樣?xùn)|西能夠做到，那就是：“貪念”。在我決定要做一件事的時(shí)候，父母也常跟我說(shuō)：自己做的決定，要用心去做!同樣，那些貪心的人在自己決定要“掉進(jìn)陷阱”的時(shí)候，怎么就沒(méi)有用心去做這個(gè)決定呢?在成功的道路上，會(huì)有許多絆腳石，那些輸在道路中途的人，絆倒他們的就是“貪念”。

　　做任何時(shí)之前，頭腦都必須保持在一個(gè)清醒的狀態(tài)下思考。想要走好人生之路，不能憑借外力，只能依靠自身，更不要相信那些偽裝得很好的陷阱!