《女生日記》這本書是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書.下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于《女生日記》的讀后感范文，希望大家喜歡!

　　篇一：關(guān)于《女生日記》的讀后感范文

　　這個(gè)寒假，我懷著好奇的心讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》，越看越讓我愛(ài)不釋手，只用了兩天的功夫我就看完了，書中的許多故事情節(jié)都讓我感動(dòng)，也給了我許多啟示。

　　《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉東陽(yáng)長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)也不是很好，但卻是個(gè)男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。她很有愛(ài)心，總想用自己微薄的力量去幫助需要幫助的人。她有很好的爸爸媽媽，他們與其他的家長(zhǎng)與眾不同，畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩;她想資助梅小雅的媽媽開(kāi)店，他們?nèi)χС?為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……

　　冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們;數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批“A B C D”，而且也不是完全根據(jù)成績(jī)而定的，而是如果你進(jìn)步了好多，也一樣可以得“B”;音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)?a href='http://m.rzpgrj.com/gequ/' target='_blank'>唱歌比賽時(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。

　　和冉東陽(yáng)相比，我雖然不像她那么優(yōu)秀，但我和她一樣也是個(gè)善良的小女孩，喜歡幫助同學(xué)，也和她一樣有一個(gè)好的家庭，一樣好的父母。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也不責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我，使我有更大的的勇氣去面對(duì)困難，不被路邊的小石子絆倒。

　　《女生日記》這本書讓后感到很快樂(lè)，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就翻開(kāi)這本書，看到書中的同學(xué)們都那么寬容友愛(ài)，老師都那么善解人意，我就會(huì)不自主的快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)也和他們一樣是在這樣一種氛圍里健康快樂(lè)的生活著，我的老師也是無(wú)私地關(guān)心著我。這真是一本激勵(lì)我上進(jìn)的書，是我的良師益友!

　　篇二：關(guān)于《女生日記》的讀后感范文

　　前幾天，我讀了《女生日記》這本書，感受深刻。這本書以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。

　　第一章——梅小雅沒(méi)有來(lái)。這一章寫了冉冬陽(yáng)和她的好朋友梅小雅之間深厚的友情，讓我們學(xué)會(huì)了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。第三章——選擇同桌。這一章寫了他們班的男生和女生之間非常默契，非常幽默，讓我感覺(jué)到男生和女生之間不一定非要打架，友好相處多好啊!第八章——教師節(jié)的禮物。這章寫他們班的班主任羅老師，在過(guò)教師節(jié)的時(shí)候，不收同學(xué)們買的禮物，只讓學(xué)生在課堂上給自己寫一封真誠(chéng)的信，多么慈愛(ài)的老師呀!第十五章——一堂生理衛(wèi)生課。班主任羅老師給男生們講：你們知道女生為什么在這個(gè)時(shí)期長(zhǎng)得特別快?那是因?yàn)槭欢q的女孩子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，進(jìn)入了青春期。青春期少女是女性發(fā)育過(guò)程中變化最大的階段，也是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，女孩子要面臨的關(guān)鍵問(wèn)題是月經(jīng)來(lái)潮。女生們的臉微微發(fā)紅，把頭低下來(lái)。羅老師又接著講：月經(jīng)是女性一種正常的生理現(xiàn)象，女孩子一般從11歲到16歲這個(gè)期間月經(jīng)來(lái)潮。讀到這里，我知道了一些做為女生的小秘密。第二十二章——男子漢的風(fēng)度。書上寫數(shù)學(xué)舒老師主動(dòng)給羅老師讓座，讓他們班的男生懂得了“女士?jī)?yōu)先”的道理，也讓我懂得了男士應(yīng)該讓著女士的道理，這樣才有男子漢的風(fēng)度。第三十一章——幸福家庭。朋友家的家庭是裝出來(lái)的，希望世上所有的爸爸媽媽都能愛(ài)自己的孩子，成為一個(gè)真正的幸福家庭。

　　本書以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)生生活和家庭生活，解釋了少女心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè)，引人入勝，發(fā)人深思。

　　篇三：關(guān)于《女生日記》的讀后感范文

　　《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開(kāi)了這本書。

　　這本書以開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫起，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽(yáng)豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　冉冬陽(yáng)為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒(méi)有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師…… 在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開(kāi)了。

　　出場(chǎng)的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動(dòng)作語(yǔ)言，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng)，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽(yáng)，敢說(shuō)敢做、敢愛(ài)敢恨的“追星族”柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆…… 他們?cè)跅罴t櫻的筆下惟妙惟肖，一出場(chǎng)就印在了我的腦海里。

　　故事的敘述，有動(dòng)有靜，張弛有度。當(dāng)大家報(bào)到完畢、各自散去的時(shí)候，冉冬陽(yáng)的心卻惴惴不安起來(lái)。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動(dòng)。

　　楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛(ài)體恤生活。此書正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛(ài)與希望。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。

　　她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛(ài)、父母之愛(ài)、師生之愛(ài)…… 讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事，所必須做的事。

　　總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。

　　篇四：關(guān)于《女生日記》的讀后感范文

　　今天，我讀完了《女生日記》這本書。楊紅櫻阿姨寫的這本書以日記的形式，生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從天真爛漫的小女孩成長(zhǎng)為亭亭玉立的少女的過(guò)程，心理活動(dòng)的微妙變化描寫細(xì)致。

　　《女生日記》就是一個(gè)值得我去遨游的“海”，這本書是以日記的形式來(lái)寫的，日記中的冉冬陽(yáng)是一個(gè)多愁善感的女孩，雖然平時(shí)有一點(diǎn)大大咧咧的，可是日記中的她，內(nèi)心也有細(xì)膩的處所。比如：

　　雖然我也是媽媽的乖女兒，老師的好學(xué)生，小伙伴們也都很喜歡我。可和冉冬陽(yáng)比擬，我感覺(jué)我們之間實(shí)在是差得太多了!我很愛(ài)慕她，她的品格好像她的名字一樣，處處向別人播撒愛(ài)的陽(yáng)光。相反，我常常接受別人的陽(yáng)光。學(xué)校里，老師把我當(dāng)成“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象”，廢寢忘食地教導(dǎo)我;在家里，父母把我視為“掌上明珠”，無(wú)微不至地照應(yīng)著我。不斷以來(lái)，我都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，由于我總覺(jué)得，我還沒(méi)大長(zhǎng)，沒(méi)有達(dá)到為他人做事情的時(shí)候。

　　雖然有時(shí)候我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，可有時(shí)也會(huì)用進(jìn)修緊張來(lái)推脫。我從來(lái)沒(méi)有想到在父母過(guò)華誕的時(shí)候送上最溫暖的祝愿，可每次我過(guò)華誕時(shí)，爸爸媽媽總是最忙碌的人，幫我買蛋糕，幫我買新衣服，我反而呆在家里無(wú)所事事。雖然那時(shí)我很開(kāi)心，但是我此刻覺(jué)得，得到他人的關(guān)愛(ài)雖然幸福，可關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)寬大，學(xué)會(huì)贊譽(yù)，學(xué)會(huì)感恩。雖然此刻我不克不及為別人做什么大事，但我能夠做一些力所能及的事。比如，在爸爸、媽媽華誕那天，本人動(dòng)手做一張賀卡，用五彩的水筆繪出心中美好的祝愿。在公交車上，能夠給白叟自動(dòng)讓座;在學(xué)校里，能夠協(xié)助那些需要協(xié)助的同學(xué)，認(rèn)真解答他們的每一個(gè)疑問(wèn)，共同提高進(jìn)修成就。通過(guò)本人的勤奮去協(xié)助別人，同時(shí)本人也會(huì)感遭到快樂(lè)和幸福。

　　篇五：關(guān)于《女生日記》的讀后感范文

　　我閱讀了《女生日記》這本書.這是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書.

　　《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱.冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同.畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒;她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС?為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……冉冬陽(yáng)各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕.

　　我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭.我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我.有一次我因考試沒(méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎?索性忘掉這次考試，好好的為下一次準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了.第二次我考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽.

　　《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書.書中每個(gè)人都那么寬容友愛(ài).每當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時(shí)候，只要看到這本書，就會(huì)忘記所有的不快，變得快樂(lè)起來(lái).記得是八月三日，那天表弟到我家來(lái)玩.他是個(gè)頑皮的孩子，平時(shí)我都不太喜歡和他玩.這次，由于受書的影響，我決定做個(gè)友愛(ài)的人，好好陪陪表弟.于是，我就和他玩起了他最喜歡的賽車.我們倆各自精挑細(xì)選了一輛心愛(ài)的賽車，開(kāi)始比賽.第一次我贏了，表弟耍賴，說(shuō)不算，硬要重賽.我皺了皺眉，不想理他.可我突然想到了書中的人物，想到自己此次所做的目的，決定再陪他一次.看到我這樣，表弟開(kāi)心的笑了.可是，這次他還是輸了.他依舊不服氣，好要再比.我頓時(shí)惱火了，說(shuō)：“沒(méi)意思!不和你玩了!”轉(zhuǎn)身就走了，留下表弟一個(gè)人傻楞楞地站在那兒.回到房間，我一眼瞥到了書桌上那本《女生日記》，我的臉騰的紅了.弟弟還小，我為什么就不能寬容他一些呢?還說(shuō)要學(xué)習(xí)書中的人，怎么就半途而廢了呢?想到這，我急匆匆跑下去，對(duì)表弟說(shuō)：“來(lái)!哥哥再陪你玩.”表弟高興地一蹦三尺高.就這樣，我陪表弟玩了一下午.媽媽回家后，直夸我懂事了，象個(gè)哥哥樣了.我心中暗想：多虧了這本書，讓我懂得了什么是寬容.

　　這本書不光陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，更讓我懂得了許多人生的道理.