神奇校車讀后感300字5篇
神奇校車這本書還有許許多多其它有趣的內(nèi)容，讓我們馬上登上這輛神奇校車，現(xiàn)在就去領(lǐng)略恐龍研究的樂趣和恐龍世界的奧秘吧!下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
神奇校車讀后感
你知道那種恐龍生活在哪種年代嗎?你知道恐龍在地球生活的時間比人類長多少倍嗎?如果你想知道恐龍的信息，就睜大眼睛進入書中恐龍的世界里吧!
我讀完了這本書，了解了恐龍，知道了很多關(guān)于恐龍的信息，比如：恐龍在地球上生活的時間比人類長 1500 倍;恐龍生活的年代是從兩億兩千五百萬年的三疊紀晚期至一億四千四百萬年的白堊紀期間，有的恐龍可能是溫血動物;大多數(shù)恐龍都是草食動物;有些恐龍會集體遷徙 —— 這本書會帶你開啟認識遙遠的史前世界的一個個時間之窗，睜著大眼睛看看恐龍世界的驚險與神奇。
神奇校車讀后感
我暑假里閱讀了神奇校車系列的圖書，其中最喜歡有趣的食物鏈這本書
這本書講的是卷毛老師要帶著她的學(xué)生駕駛著神奇校車到海邊去實地考察。突然，校車向大海沖去，它翻過來，又翻過去。接著，它躍入了海中?！?這是海膽，它們吃海草” 卷毛老師說。正說著，一只海獺游過來，抓住了一只海膽。卷毛老師說：“ 這就是食物鏈” 。這時，卷毛老師按了一個按鈕，所有人都縮小到綠色浮游動物那么小了。他們跳進了海水里。這時，一個比他們大得多的生物飄過來。多羅茜大叫：“ 大家當(dāng)心呀!我們的個頭剛好可以給他當(dāng)午餐?！?還好卷毛老師及時趕到。過了一會兒，校車變成了沖浪板，他們被沖回了岸邊。
通過這套圖書使我學(xué)到了很多知識，我很喜歡讀。
神奇校車讀后感
今天我讀的書名是《神奇校車》，我在那里看到的都是關(guān)于科學(xué)方面的知識，那里主要的人物的名字叫沸瑞絲，沸瑞絲小姐是老師，還有她的學(xué)生，她的學(xué)生的名字分別叫阿諾德、阿曼達、汪達等等，他們是我能記住的名字，阿諾德是個不愛動腦筋的學(xué)生，阿曼達和汪達是很愛思考的孩子，這本書非常有意思。
他們經(jīng)常乘坐神奇校車去地球內(nèi)部，探索地球的奧秘，我每次讀完一本的時候，我就會想，我也去乘坐這樣的校車多好啊!
我就問媽媽：“可不可以讓我也去上這所學(xué)校上學(xué)呢?我也想探索的奧秘。”媽媽說：“這是一個想象的校車，沒有這樣的學(xué)校，是為了吸引我們閱讀的興趣?！比缓笪覇枊寢專骸叭绻羞@樣的學(xué)校，你會讓我去嗎?”媽媽說：“會的?！蔽姨貏e的喜歡這樣的書籍。能學(xué)到很多科學(xué)知識。
神奇校車讀后感
在《神奇校車――奇妙的蜂巢》這本書里，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于蜜蜂的知識。
蜜蜂的家是分工明確、團結(jié)的家庭。蜂巢里的 6000 多只蜜蜂各有分工：蜂王產(chǎn)卵、雄蜂負責(zé)交配、工蜂勤勞而忘我的工作。工蜂又有站崗放哨的、有打掃衛(wèi)生的、有筑巢的、有采花蜜的、有釀蜜的、有用自己分泌的“王漿”飼喂蜂王的、有用蜂糧喂養(yǎng)蜂仔的，它們各司其職辛勤的忙碌。
蜜蜂是智慧的。它可以用觸角談話，可以做堅固的六邊形巢室，可以用不同的舞姿告訴其它蜜蜂食物源的位置。
最近，我們班上有一些同學(xué)喜歡玩殺蜜蜂的游戲。我想：通過對《奇妙的蜂巢》這本書的學(xué)習(xí)，小朋友一定不會再殘殺這些聰明而又勤勞的小蜜蜂了吧!
神奇校車讀后感
我看了一本書名字叫《把熱留住》，他講的是同學(xué)們?nèi)ケ睒O了，北極最低溫度達到零下70度，凍的同學(xué)們都說不出話，校車也給凍上了，老師讓同學(xué)們戴上護目鏡，才發(fā)現(xiàn)熱氣都跑出去了，所以他們都給凍著了，老師帶領(lǐng)他們下車想辦法，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)北極熊、海獅不怕冷，原來是他們身上都有厚厚的皮毛或脂肪，這樣就把他們身上的熱給圍起來出不去。同學(xué)們就把脂肪毯子圍到身上馬上就不冷了，他們回到校車，把校車用冰全部圍起來，然后到校車里一同做操讓身上的熱散發(fā)出來，校車解凍了變成飛機帶著同學(xué)們飛離北極了。
我很喜歡這本書，因為他告訴我好多科學(xué)常識，使我知道了怎樣把熱留住，比如到了冬天，為了不讓水杯里的熱水那么快變涼，我就會給水杯加個外衣，把水杯的熱留住，就會長時間喝到熱水了。
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