關(guān)于《追風(fēng)箏的人》讀后感500字6篇
《追風(fēng)箏的人》，這本書(shū)已經(jīng)讀過(guò)三遍了，每一遍都會(huì)被深深的感動(dòng)。下面是小編為大家收集關(guān)于《追風(fēng)箏的人》讀后感500字6篇，歡迎借鑒參考。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字一
"許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。回首前塵，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"
《追風(fēng)箏的人》，這本書(shū)已經(jīng)讀過(guò)三遍了，每一遍都會(huì)被深深的感動(dòng)。我始終在追尋，到底觸動(dòng)我的是什么?那柔軟細(xì)膩的筆觸，那毫無(wú)矯揉造作的描寫(xiě)，那關(guān)于童年的跳動(dòng)，那罪惡的定格，那救贖的可貴……
"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"
故事發(fā)生在阿富汗的塔布爾，就像在世界的任何一個(gè)角落，這里有世界上最美好的東西和最丑惡的東西，友誼、忠誠(chéng)、信任，背叛、歧視、自私……
童年，是孩子們的天堂。阿米爾和哈桑，在一個(gè)富裕家庭長(zhǎng)大的兩個(gè)親密無(wú)間的主仆，一起爬樹(shù)、一起搞惡作劇、一起看電影、一起放風(fēng)箏，一起在樹(shù)上刻下"阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹"……我喜歡所有的這一切的描寫(xiě)，那么親切、自然、童趣，那微妙的幸福悄悄的在心中蔓延著，蔓延著……
阿米爾和哈桑，"無(wú)論如何，不是一般意義上的朋友","因?yàn)闅v史不會(huì)輕易改變，宗教也是。最終，我是普什圖人，他是哈扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派，這些沒(méi)有什么能改變得了。沒(méi)有。"這些"不能改變的歷史",給了阿米爾背叛的勇氣和借口，并最終背負(fù)著這個(gè)罪惡。在那場(chǎng)追風(fēng)箏的比賽中，那那條小巷之中，在那打開(kāi)父親心門(mén)鑰匙的藍(lán)風(fēng)箏與對(duì)友情的背叛中，我們?cè)僖部床坏桨⒚谞栄壑械某吻迮c歡愉。
對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，美國(guó)是個(gè)埋葬往事的地方。但，往事終究會(huì)自行爬上來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它從未離開(kāi)過(guò)你。
一條救贖之路，一條"再次成為好人的路"……
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字二
《追風(fēng)箏的人》是朋友在BLOG上推薦的，她說(shuō)看了欲罷不能，激起她了解阿富汗的沖動(dòng)，于是她又看了這個(gè)阿富汗作家的第二本寫(xiě)阿富汗的書(shū)《燦爛千陽(yáng)》。
第一本我已經(jīng)讀完，第二本讀到一半，有點(diǎn)讀不下去了。作者的語(yǔ)言太貼近生活，兩本書(shū)很相似。
其實(shí)讀完第一本，我感受頗多，兩個(gè)阿富汗小孩一起長(zhǎng)大，其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情，這些故事激發(fā)我思考"朋友的真正含義".書(shū)中真摯、細(xì)膩的語(yǔ)言十分生活化，讓我讀起來(lái)很流利;但故事卻很是沉重，讀完讓人憂郁，也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。
書(shū)中男主人公對(duì)兒時(shí)伙伴的感情，從愧疚，自責(zé)，到了解真相后冒著生命危險(xiǎn)面對(duì)過(guò)去自己懦弱的一面，主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。
第二本書(shū)還沒(méi)讀完，感覺(jué)兩本書(shū)的情節(jié)很相像，只不過(guò)是刻畫(huà)了兩個(gè)女性的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果，書(shū)中一些場(chǎng)景的描寫(xiě)都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書(shū)的內(nèi)容混了一起。
總之，兩本書(shū)讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國(guó)度，了解了那兒人們的生活習(xí)性，經(jīng)歷的災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的求生精神。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字三
每每放假在家，總是處于一個(gè)懶散的狀態(tài)，放假后參加舅媽單位的一次讀書(shū)交流活動(dòng)，看著他們展示著自己累累碩果，我心有愧，為何總是在虛度這大好的時(shí)光?期間他們有推薦《追風(fēng)箏的人》的這本書(shū)，恰巧我也在當(dāng)當(dāng)上淘到了這本，每次買(mǎi)來(lái)的書(shū)總得放一陣才會(huì)摸一模，這次我決定讀一讀。
一開(kāi)始看完電視無(wú)聊至極時(shí)才會(huì)拿起它來(lái)讀上一兩頁(yè)，厭倦了就再打開(kāi)電視機(jī)，后來(lái)每當(dāng)我讀它時(shí)，被里面扣人心弦的故事情節(jié)深深吸引，對(duì)人物外貌的刻畫(huà)的淋漓盡致，人物內(nèi)心活動(dòng)栩栩如生，讓人感同身受，看完了一章還想再看下一章，就這樣不愛(ài)讀書(shū)的我用了三天的時(shí)間讀完了這本書(shū)，這個(gè)速度對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很快，我想期間要是不看電視速度或許會(huì)更快一些。
作者是一位美籍阿富汗人，他用最質(zhì)樸平淡的話語(yǔ)為我們呈現(xiàn)了一個(gè)12歲阿富汗富家少爺與仆人哈桑的友誼的故事。阿米爾與哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何抉擇?
童年時(shí)的那句：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。不禁使我潸然淚下。從阿米爾身上看到自己童年時(shí)的影子，懦弱，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，就像翻譯者所講的：也許每個(gè)人心中都有這樣那樣的心結(jié)，都有一只曾經(jīng)的風(fēng)箏，只要用善待他人的誠(chéng)實(shí)的心去呵護(hù)，都能找到“再次成為好人的路”!
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字四
別林斯基說(shuō)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命?！绷袑幷f(shuō)“書(shū)籍是巨大的力量?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！倍艺f(shuō)“書(shū)是我的莫逆之交，我愿為他，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
那是一個(gè)十分愜意的下午，陽(yáng)光伴著清風(fēng)拂過(guò)臉頰，仿佛一切都變得異常宜人，空氣中似乎也溢滿著歡愉的春的氣息。我踏進(jìn)書(shū)屋，目光在花花綠綠的書(shū)架上掃過(guò)，異常奇妙地注意到他，便與他似一種緣分般相遇。他身著紅衣，衣上還映有些彩云，溫暖又感人。我記得，他正好二十九元，九，或許就是說(shuō)我們能久久相伴吧!
回家路上，我寶貝似的捧著這本書(shū)，忍不住輕輕翻著，還差點(diǎn)坐過(guò)了車站。踏入家門(mén)，我迫不及待地將書(shū)包一丟，便投入與摯友的“談話?！蔽乙豁?yè)一頁(yè)地讀著，心中不停的問(wèn)他：后面那個(gè)男孩去哪兒了?他們倆還會(huì)相遇嗎?哦，對(duì)了，你叫什么名字來(lái)著?他只愿意告訴我他叫《追風(fēng)箏的人》，對(duì)于其他問(wèn)題，他只是沉默不語(yǔ)，指指后幾頁(yè)，是叫我再往后看，有點(diǎn)兒神神秘秘的。我無(wú)奈，只好再往下看。
在我與書(shū)相伴、聊天、暢談的同時(shí)，胃卻失了寵愛(ài)，不樂(lè)意了，他不停的吶喊，伴著外婆的催促聲：“快點(diǎn)來(lái)吃飯啊，菜都涼啦!”我也感覺(jué)到餓了，但也只說(shuō)：“馬上，再等一下，快了!”因?yàn)閾从焉岵坏梦易?，緊緊抓住我，我放不下。晚餐時(shí)間，我不停的說(shuō)：“馬上!”“馬上!”也才發(fā)現(xiàn)他，我結(jié)交的摯友是這么神奇，他可以控制你，然后，你像貪婪的吸毒者，無(wú)毒活不下去那樣，好似上癮了一般。仿佛一切都可以丟在一旁，有書(shū)就好。我的摯友啊，你若是一位美麗迷人的姑娘，我就愿成為苦苦將你尋覓的追求者;你若是一株新奇特殊的植物，我就愿成為日月將你研究的科學(xué)家;你太迷人了，我愿如品茶一般細(xì)細(xì)將你品來(lái)。我相信，那留存齒間的，是茶香;留存心間的，是回味的;留存于腦海的，卻是一句話：“你是我的好朋友，我愿為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這是故事的主人公說(shuō)的，也是我想說(shuō)的。
有人說(shuō)，讀書(shū)如賞花，愈看愈嬌艷;有人說(shuō)，讀書(shū)如嚼糖，愈嚼愈有味;我說(shuō)，讀書(shū)如交友，為他，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字五
作為阿米爾的好友兼忠實(shí)的仆人，哈桑清楚的知道阿米爾的愿望，深知這個(gè)風(fēng)箏對(duì)阿米爾的意義。因此，在風(fēng)箏比賽的當(dāng)天早上，看著阿米爾緊張而手足無(wú)措的樣子，大字不識(shí)一個(gè)的哈桑反倒給阿米爾講了一個(gè)關(guān)于游泳與鬼怪的故事，并通過(guò)這個(gè)故事安慰過(guò)度緊張的阿米爾，這次的比賽沒(méi)有鬼怪?jǐn)r路，我們依然會(huì)像往常那樣一路過(guò)關(guān)斬將，贏得最后的勝利。
正是有了哈桑的鼓勵(lì)和協(xié)作，緊張的阿米爾終于能夠放松心情、心無(wú)旁騖的投入比賽，直至將空中最后一個(gè)對(duì)手——那個(gè)漂亮的藍(lán)色風(fēng)箏斬于麾下。面對(duì)欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人群，哈桑不忘自己的使命，開(kāi)始追尋那個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏，阿米爾今天的戰(zhàn)利品。本以為以哈桑的追逐本領(lǐng)，他一定可以順利拿到這個(gè)戰(zhàn)利品，然后雙手虔誠(chéng)的交給他的主人和好友，讓阿米爾在人前一展雄風(fēng)，在父親面前揚(yáng)眉吐氣。
可是，正如文中所說(shuō)：“美麗的故事都是悲傷的”，哈桑在成功追到風(fēng)箏的途中，遇到了他倆的死對(duì)頭，一個(gè)有著反社會(huì)主義傾向最終走向塔利班政權(quán)的邪惡少年阿塞夫。
面對(duì)阿塞夫的要挾和恫嚇，哈桑為了捍衛(wèi)阿米爾的戰(zhàn)果，拼死護(hù)住了這個(gè)風(fēng)箏，代價(jià)卻是被阿塞夫性侵，犧牲了自己的尊嚴(yán)與清白。不幸的是，這一幕恰被前來(lái)尋找哈桑的阿米爾親眼目睹，可是生性懦弱的阿米爾為了自保，沒(méi)膽量站出來(lái)阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來(lái)讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽，獲得了父親的重視與疼愛(ài)，可是內(nèi)心愧疚、自責(zé)不已的阿米爾卻像被一道無(wú)形的枷鎖緊緊束縛。
《追風(fēng)箏的人》讀后感500字六
為了遠(yuǎn)離哈桑，遠(yuǎn)離自己內(nèi)疚的源頭，阿米爾做出了無(wú)數(shù)疏遠(yuǎn)哈桑的舉動(dòng)，甚至將自己的生日禮物藏在哈桑的毛毯下，以此栽贓哈桑偷竊。面對(duì)父親的審視和對(duì)峙，哈桑無(wú)言的承認(rèn)了自己的盜竊行為，并主動(dòng)要求離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)賴以生存的家。
至此，我們才明白：其實(shí)哈桑早就知道阿米爾看到了他被凌辱而未伸出援手，可是單純善良的他還是選擇一如既往的相信阿米爾、深愛(ài)阿米爾、為阿米爾奉獻(xiàn)自己的一切，正如他常常對(duì)阿米爾說(shuō)的：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”
看到這里，我的淚水早已止不住的往下流，一滴一滴灑在書(shū)本上，為哈桑，也為阿米爾，更為他倆之間脆弱而珍貴的友情。面對(duì)好友的拋棄與背叛，我們還有誰(shuí)能像哈桑那樣選擇無(wú)聲的原諒、選擇一如既往的奉獻(xiàn)?看到哈桑背著破舊的行李，暗自離開(kāi)的身影，我多么希望故事能夠從頭來(lái)過(guò)，多么渴望他倆之間還是當(dāng)初那對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的少年玩伴，一起追逐兒時(shí)的夢(mèng)想。
可是生活往往是如此殘忍。多年之后，已是成年的哈桑為了照顧阿米爾的老宅，毅然拖家?guī)Э趶南鄬?duì)安全的老家來(lái)到塔利班政權(quán)中心。面對(duì)外面動(dòng)蕩不安的時(shí)局和炮火連天的危險(xiǎn)，哈桑衷心的守護(hù)、打理著阿米爾的宅子，并堅(jiān)持住在破舊的茅草房，不愿住進(jìn)舒適的客房，理由竟是“如果有一天阿米爾少爺回來(lái)，看到我鳩占鵲巢，他會(huì)怎么想呢?”。
這一句簡(jiǎn)單、純樸的話讓我的心靈為之顫動(dòng)，哈桑，那個(gè)有著兔唇、地位卑賤的仆人，此刻在我們心中卻是那么高貴，那么純潔無(wú)暇，令周圍的一切黯然失色。
相關(guān)文章：