讀后感心得體會(huì)
欲速則不達(dá)，要學(xué)會(huì)去體會(huì)文章中作者的內(nèi)心。下面小編給大家介紹關(guān)于讀后感心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)
讀后感心得體會(huì)1
最近，我又看完了一本書。這本書是世界文學(xué)著名的其中一本書，叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。在這里，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他，就是這本書的作者塞爾瑪·拉格洛夫。塞爾瑪·拉格洛夫來自瑞典的，他也是一名著名的作家。 《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書主要講了尼爾斯的故事。一個(gè)小精靈把尼爾斯變小了，因此尼爾斯具有小精靈的身體，會(huì)說動(dòng)物的語言;晚上，眼睛看東西就像白天看得那么清楚。后來，他家的雄鵝莫頓飛上了天，尼爾斯也坐在莫頓的身上飛上天，遇見了大雁阿卡，就跟它們?nèi)ダ仗m?！ ≡诼飞?，它們聽說了許多傳說故事、也幫助了許多動(dòng)物，擺脫了狐貍斯密爾的追蹤，最后到大了拉普蘭，又回到了尼爾斯家。最后尼爾斯變成了真正的人，不像以前那么小了，可是他不會(huì)說動(dòng)物語言，過著正常人的生活。我認(rèn)為這本書真是一本有趣的書! 我非常喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，希望大家也讀一讀這本書。
讀后感心得體會(huì)2
流年盡相催，翰墨里的一粒微塵，你是如何用自己的軀體去渲染了這座文化的江山，怎奈江山的命運(yùn)是如此多舛，面對(duì)萬般凄迷的罅隙，你只好化作煙火中一縷飄零的孤魂。千般荒涼，以此為夢(mèng);萬里蹀躞，以此為歸?！}記
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，也許真如趙翼所說，文化就如一顆星辰，它倏然升起，當(dāng)人們忙于兵戈，帝王對(duì)它慘不忍睹、門可羅雀時(shí)它便簌簌地隕落，劃破星空的臉頰，涔涔地滑過一道血紅的溝壑。
從敦煌的洗劫到近代的浩劫，道士塔也好，寧古塔也罷，歷史從未停止對(duì)文化的摧殘，原以為它會(huì)凋敝，但仍有無數(shù)人用他們的臂膀支持著這面即將轟然倒塌的圍墻，因?yàn)樗麄兘^不允許那些愚蠢的人踏進(jìn)他們的園子，去鏟除大樹的根須，去踐踏它的果實(shí)，那面墻終究還是倒了，但這些為文化獻(xiàn)身的亡魂并不后悔，因?yàn)樵趶U墟上很快就會(huì)有人建立起新的圍墻，他們也許是蘇軾，是康熙，是永遠(yuǎn)守護(hù)天一閣的范欽……他們都在為自己的文化堅(jiān)守，哪怕他們知道“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”自己不過只是歷史中的滄海一粟，但他們依舊堅(jiān)持自己的文化，哪怕身處逆境，哪怕是他人另類的眼光，哪怕賠上子孫的幸福，這就是文化中的“苦人”，翰墨里的孤魂吧。
一世孤獨(dú)，走自己的路，有文化在足矣，也許他們守候的會(huì)像敦煌中的經(jīng)卷轉(zhuǎn)瞬即逝，會(huì)像天一閣中的書籍人去樓空，文化本身就是脆弱的，但當(dāng)他們看著自己守候的，即使是滿地破碎的文化江山，也就能心滿意足地離開。正是因?yàn)橛羞@種精神，在中華五千年的悠悠歷史中，即使多次經(jīng)歷浩劫，但文化卻沒有永遠(yuǎn)被淤泥掩埋在黑暗的地下，它總是在經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊后，猶如雨后春筍般煥然新生，而他們就像雨后的彩虹般絢爛地籠罩著。
三月的柳絮，在風(fēng)中的最后一段舞蹈，攝魂奪魄，生命的最后一段飛翔，舞得傾國傾城。輪回路上，不知幾個(gè)孤魂還在徘徊，注視著那片守住或守不住的江山，也許來生會(huì)是一粒游走在煙火中的塵埃，但文化里永遠(yuǎn)會(huì)有他們的印記，薪火相傳!
讀后感心得體會(huì)3
有一本書,它講的是一個(gè)男孩和一條獵狗在夏日的歷險(xiǎn)故事,這本書還有個(gè)名字叫作《猴子的夏天》。
十四歲的男孩杰伊·貝里,為了實(shí)現(xiàn)買小馬和槍的夢(mèng)想,他帶著心愛的獵狗羅迪進(jìn)入林地,然而向爺爺討教的各種手段,卻都被猴子首領(lǐng)吉寶一一識(shí)破,男孩不僅沒捕到猴子,反而被它們嘲弄個(gè)夠。后來它和猴子們竟然成了朋友,并幫助它們走出暴風(fēng)雨襲擊后的密林,回到馬戲團(tuán)。最后,杰伊并沒有把捕猴得來的獎(jiǎng)金去買小馬和槍,他的決定讓每一個(gè)讀者流下了開心和感動(dòng)的淚水……
小說中的爺爺非常疼愛他的孫子,并十分支持杰伊捕猴的想法,他每一次都提出捕猴武器,從開始的下捕獸器、挖陷阱、布網(wǎng)子的“強(qiáng)攻”,還是后來與猴子做朋友的“智取”,雖然這樣,但他卻從未出現(xiàn)在捕猴現(xiàn)場。在爺爺和杰伊駕馬車去鎮(zhèn)上,路過一條河時(shí),他把韁繩交給了杰伊,鼓勵(lì)他獨(dú)自駕駛馬車過河;當(dāng)杰伊得到獎(jiǎng)金時(shí),希望爺爺能夠幫助他挑選一匹小馬,但他卻執(zhí)意讓杰伊自己決定,爺爺沒有直接告訴他自己的決定,而是用一匹腿上有傷的花馬做了暗示,他尊重杰伊的決定。
引導(dǎo)很重要。因?yàn)榧议L的過分溺愛,現(xiàn)在很多孩子只會(huì)學(xué)習(xí),家長們常說:“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),其它的事情你就不用管”,很多事情家長會(huì)直接幫助我們做,而不是引導(dǎo)我們?nèi)プ?。我曾?jīng)看過這樣一則故事:一個(gè)夏天,中國孩子和日本孩子在大草原上比賽跑步,日本孩子生病了卻堅(jiān)持要跑,中國孩子沒病卻裝病,而且中國孩子的后面,還跟著一支神秘衛(wèi)隊(duì)——爸爸媽媽。爸爸媽媽,我知道你們是為了我們好,可是請(qǐng)你們放手,讓我們自己去做吧!你們要需要當(dāng)好引導(dǎo)人,對(duì)于那些我們不知道的知識(shí),做不了的事情,你們可以給我們講,為我們做,對(duì)于那些我們可以獨(dú)立完成的事情,創(chuàng)造必要的條件后,讓我們獨(dú)立思考,親手實(shí)踐。
我相信有了你們正確的引導(dǎo),我們一定會(huì)像小樹一樣茁壯成長,像蒼鷹一樣翱翔千里。
讀后感心得體會(huì)4
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來。他沒有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕;雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神，對(duì)自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。
讀后感心得體會(huì)5
悲慘世界的主人公冉是個(gè)服了19年刑的苦役犯。他一生備受挫折，他的精神歷程也是極其坎坷。出獄后，受到主教的感化，他決心從善。冉阿讓本是一個(gè)本性善良的勞動(dòng)者，社會(huì)的殘害，法律的懲罰，現(xiàn)實(shí)的冷酷使他“逐漸變成了猛獸”，盲目向社會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)，以致犯下了真正使他終身懊悔，卻又導(dǎo)致一種更深刻的覺悟，成為他精神發(fā)展的起點(diǎn)，也促使他的精神人格上升到崇高的境界。他最終決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，化名馬德蘭。在異國他鄉(xiāng)，他努力的工作并成為巨富。這以后，他廣施仁愛，后來被任命為市長。冉阿讓本的一生，在苦難中掙扎，卻有著舍己為人的情操，雨果用他的形象，為人類的生存，指出了一條路。
這本書以未來的名義去批評(píng)社會(huì)的歷史和現(xiàn)狀，以人類生存的名義去批判一切異己力量，從而表現(xiàn)了人類歷史發(fā)展中的永恒之盾。一本好書，就是一輪太陽，一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們的面前一覽無余地展開。
這話說得太精辟了?，F(xiàn)在，我們的生活豐富多彩，無論是生活環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越，所以我們更應(yīng)該珍惜眼前的一切。把握現(xiàn)在，展望將來。
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