《小王子》以小孩的口吻訴說了大人世界的灰暗，作者表現(xiàn)出了對(duì)復(fù)雜社會(huì)的厭惡與無奈。小編為大家?guī)韼灼缎⊥踝印纷x后感供大家閱讀。

　　《小王子》讀后感一

　　這個(gè)故事主要講述了，自從在沙漠上遇見了小王子，他費(fèi)了好長時(shí)間與小王子交流溝通。小王子無意中說的一些話逐漸使他知道了小王子的來歷。

　　在他與小王子的溝通交流中，小王子向他提出了很多問題，但當(dāng)他提出問題時(shí)，小王子像沒聽見似的。

　　當(dāng)小王子看著他的飛機(jī)時(shí)，問這是什么玩意?他告訴小王子，那是飛機(jī)。他還告訴小王子，他自己能飛在空中。小王子驚奇地問他，他是從天上掉下來的?他告訴小王子，他的確是從天上掉下來的。小王子告訴他，這可真滑稽。小王子說完，發(fā)出清脆的笑聲。他有些不高興，因?yàn)樵谒膬?nèi)心深處，希望別人能嚴(yán)肅地對(duì)待他的不幸。

　　后來，他問小王子是不是也從天上來的?住在哪個(gè)星球上?可是，小王子沒有直接回答他的問題。但小王子看著他的飛機(jī)告訴他，乘坐這玩意，他不可能從很遠(yuǎn)的地方來的。

　　過了一會(huì)兒，小王子掏出了他畫的小羊，看著自己獲得寶貝入了神。

　　對(duì)于小王子的來歷，他心里很好奇，竭力想知道其中的奧秘。他又問小王子他是從哪兒來的?他的家在何處?要把他畫的小羊帶到哪兒?

　　小王子聽完他的話后，沉思了一會(huì)兒。小王子告訴他，他給小王子畫的那個(gè)箱子，晚上可以當(dāng)小羊的房子用。

　　這時(shí)，他給小王子建議，他想再給小王子畫一根繩子和樁來拴羊。小王子聽到后，感到反感。

　　他告訴小王子，不拴住小羊，小羊會(huì)到處亂跑，會(huì)跑丟的。

　　小王子不解的問他，小羊會(huì)跑到哪里?他回答小王子，小羊會(huì)一直往前跑。

　　小王子鄭重其事地告訴他，他們那里很小。后來，小王子帶著傷感地告訴他，小羊一直往前走，也不會(huì)走多遠(yuǎn)的。

　　故事里，在與小王子的對(duì)話中，他逐漸對(duì)小王子有所了解。初步知道了小王子來自于哪里。從兩人的對(duì)話中，把小王子的純真、天真表現(xiàn)得淋漓盡致，而他卻失去了應(yīng)有的孩子氣。

　　好詞有：若明若暗、鄭重其事、反感、奧秘、逐漸、來歷、瞅見、清脆、隱約、線索……

　　好句有：“他一面看著我的飛機(jī)，一面微微的點(diǎn)頭，接著說道‘可不是么，乘坐這玩意兒，你不可能是從很遠(yuǎn)的地方來的……’”

　　《小王子》讀后感二

　　選擇讀《小王子》這本書，是因?yàn)樗拿挚雌饋砗苎凼?，我總覺得自己在哪里見過、聽過，卻又想不起內(nèi)容。翻開這本書才發(fā)現(xiàn)，原來我好像是看過同名的電影。現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)電影《小王子》僅給我留下了一些奇幻色彩的印跡，其他的還真沒什么印象了。而《小王子》這本書，卻讓我有了更深的體會(huì)，那就是作者賦予字里行間的憂郁與孤獨(dú)，我捕捉到了。說“捕捉”也不太確切，“捕捉”有細(xì)致尋找的嫌疑，而作者回憶的口吻卻讓這種憂郁與孤獨(dú)撲面而來。于是，當(dāng)我回頭讀序時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來《小王子》之所以成名，也有一部分原因是讀過這本書的人也感受到了這種憂郁與孤獨(dú)，這本書直擊了人們心靈脆弱的一角。

　　作者筆下的“我”利用“閉著肚皮的巨蟒圖”和“開著肚皮的巨蟒圖”來區(qū)分孩子與大人的世界，揭示自己心靈的孤獨(dú)。直到他遇到了同樣孤獨(dú)的小王子，直到小王子一眼看出閉著肚皮的蟒蛇肚子里還有一頭大象。這是多么令人驚喜、多么不可思議的事情呀!“我”終于遇到了知己，不再那么孤獨(dú)了。

　　小王子一直在請(qǐng)求“我”給他畫一只小羊，連續(xù)幾次不符合要求的繪畫使我失去了耐心，給他畫了一個(gè)箱子，并告訴小王子“你要的羊就在里面”，小王子居然喜笑顏開，他真的在箱子里看到了小羊，甚至小羊還睡著了!

　　在大人來看，這很不符合邏輯，箱子里怎么可能有羊?可是，你發(fā)現(xiàn)了其中的童真嗎?發(fā)現(xiàn)了小羊帶來的童趣嗎?我覺得如果我是小孩子，可能我也愿意完成這個(gè)想象吧!

　　可我是一個(gè)大人，我更多看到的是小王子的孤獨(dú)。他一直請(qǐng)求“我”為他畫一只小羊，是因?yàn)樗〉牡胤讲⒉淮螅彩且驗(yàn)樗〉男乔蛑挥兴约?，他需要陪伴。即便離開了自己的星球，他也沒有擺脫這種孤獨(dú)感。因?yàn)楫?dāng)童真面對(duì)大人的世界時(shí)，童真注定是是孤獨(dú)的。

　　瞧瞧作者都寫了哪些大人?喜歡發(fā)布命令的國王，愛慕虛榮的人，借酒消愁的酒鬼，忙碌不停的實(shí)業(yè)家，忠誠的點(diǎn)燈人，不實(shí)地考察的地理學(xué)家。除了點(diǎn)燈人做的事情稍微有些意義、卻又太蠻干，其他人的世界是忙碌的、毫無意義的，小王子無法理解他們?yōu)槭裁磳幵甘冀K埋頭在自己毫無意義的各項(xiàng)活動(dòng)中，也不愿意抬頭望一望那美麗的閃爍的星空。可能，大人的世界是孩子無法理解的吧，孩子的世界大人也融不進(jìn)去。瞧這些大人，他們可能覺得自己的命令、自己的計(jì)算、自己的記錄才是最有意義的，仰望星空、贊美星光，那是孩子的事情。

　　作者把大人們放在一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的星球上忙碌著自己的事情，是不是預(yù)示著人和人之間的距離越來越遠(yuǎn)?保留著童真的小王子不僅僅在自己的星球上孤獨(dú)，在旅行中也嘗盡了孤獨(dú)的滋味。

　　作者筆下的小王子也很憂郁，他在感傷自己的孤獨(dú)，也在感傷自己失去的玫瑰的愛。

　　一個(gè)人在未成熟的時(shí)候并不懂得包容，不懂得愛。小王子因?yàn)椴焕斫饷倒宓难圆挥芍远x擇離開自己的星球，當(dāng)他經(jīng)歷過與狐貍的相知后、經(jīng)歷過孤獨(dú)的洗禮后才明白自己失去了什么。小王子是在成長中發(fā)現(xiàn)了自己的莽撞與不足，后悔且憂郁。

　　整個(gè)故事最揪緊我的心的是故事的結(jié)局，小王子選擇毒蛇提供的辦法，用死亡換取回到原來星球的機(jī)會(huì)，這可真讓人接受不了。我已經(jīng)隨著作者的回憶，把小王子當(dāng)成自己的朋友了，或許孩子們會(huì)更容易接受小王子回自己星球的辦法吧，畢竟他們的想象力肯定比我這個(gè)大人好?？晌?，一直在糾結(jié)，小王子要是真的……

　　但愿這世上真存在過他，并且他已經(jīng)回到了玫瑰的的身邊。

　　《小王子》讀后感三

　　《小王子》這本人人知曉的童話出自于一名法國飛行員、作家圣?？诵跖謇镏郑グ？诵跖謇锍删土恕缎⊥踝印?，而小王子又成就了圣埃克絮佩里。

　　《小王子》講述的是小王子在比自己大一點(diǎn)的的星球上與喜歡的玫瑰花鬧了別扭，開始環(huán)游其他的六個(gè)星球。

　　在第一個(gè)星球上，他遇到了國王，他想統(tǒng)治一切，卻真正一無所有。在第二個(gè)星球上，他遇到了一個(gè)驕傲自大的人，他妄想著任何人都崇拜他，卻真正沒有一人崇拜他。在第三個(gè)星球上，他遇到了一個(gè)酒鬼，他不停的喝酒，想要忘記他在前一秒喝酒。在第四個(gè)星球上，他遇見了一個(gè)商人，想要擁有任何的星星，把星星的數(shù)量裝在抽屜里，卻并不是真正擁有。在第五顆星球上他遇到了一個(gè)勤勞的點(diǎn)燈人，日日夜夜不可休息。第六顆星球上有一個(gè)地理學(xué)家，把他指引向在最后終于到達(dá)了地球。在這期間，大人的教條與小王子的天真無邪進(jìn)行了激烈的碰撞。

　　到達(dá)地球后，他與一個(gè)狐貍交上了朋友。狐貍告訴了他許多事，使他懂得了愛與責(zé)任，他的玫瑰花的價(jià)值十分的可貴。于是，小王子就想要回到自己的星球上，重新尋找嬌弱的玫瑰花。他在茫茫無邊的大沙漠上遇到了因?yàn)轱w機(jī)故障應(yīng)急降落的飛行員。

　　飛行員就是小說中的“我”，小王子帶著我找到了水源，但是，在飛行員修理飛機(jī)不在的時(shí)候，小王子讓一條劇毒的蛇咬了他一口。在第二天的早晨，飛行員也沒有找到小王子的軀體，小王子回家了。

　　這本書的感情基調(diào)是溫柔、富有一些哲理、憂傷、使人感動(dòng)與神秘的。小王子這個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，不就象征著我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上天真浪漫的兒童嗎?而之前小王子在六個(gè)星球上遇到的形形色色的人不就是缺乏想象力、十分教條的大人嗎?

　　我想，圣?？诵跖謇锟隙ㄏ胍磉_(dá)的是我們這些天真浪漫的孩子不能受到現(xiàn)在社會(huì)上的教條的影響。這樣我們才能在長大后仍然保持著童年的想象力。這也給大人們了一個(gè)警示：不能用自己過于教條的方法去教育孩子。我們應(yīng)該用最簡單的眼光去看待本質(zhì)的東西。

　　《小王子》讀后感四

　　孔子說：居之天倦，行之以忠。當(dāng)有一天我們真正地拋開了一切世俗的附加時(shí)，浪淘沙盡，剩下的便是那最純粹的夢(mèng)。

　　“我”的心中也有一個(gè)夢(mèng)，“我”夢(mèng)想著執(zhí)筆豪情，肆意涂畫?？伤^的“大人”，卻用世俗的枷鎖，將我的夢(mèng)羈絆，橋牌、政治、領(lǐng)帶替代了蟒蛇、森林與星空，漸漸地“我”的夢(mèng)想被塵封?！拔摇笔且粋€(gè)飛行員，在孤獨(dú)中，將飛行的軌跡遍布全世界幾乎每個(gè)角度的上空，看似忙碌，實(shí)則迷茫。

　　直到飛行的決事打破了“我”用成人社會(huì)生存規(guī)則筑起來的墻，故事隨之拉開序幕。書中的內(nèi)容簡單樸素，有著童話般的天方夜潭，但它的動(dòng)容之處頗多，有人動(dòng)容了小王子與玫瑰之間的愛，玫瑰或許普通，但因?yàn)樾⊥踝訉?duì)它的愛，那為它澆過的水，蓋過的玻璃罩與消滅過的毛毛蟲而獨(dú)一無二，即使它會(huì)枯萎，但至少它被愛過。它敏感、多疑、虛榮，但愛卻將它包容，它一直活在小王子心中。又有人感嘆于書中的“我”的成長與蛻變。“我”從一開始的完全臣服于世俗的規(guī)章制度，到與小王子相遇，一步步重新認(rèn)識(shí)生活。當(dāng)“我”再次拿起筆為小王子畫出綿羊的同時(shí)，又何嘗不是在重新勾勒自己的生活?當(dāng)塵封的夢(mèng)再被掀起，彎腰重新拾起，為時(shí)未晚。因此，書中的“我”是幸運(yùn)的，我在沙漠中尋找水井時(shí)，終是意識(shí)到“沙漠是最美麗的地方，就是有一口井悄悄地藏在某個(gè)角落里?！痹谛⊥踝犹煺鏌o邪的，孩子獨(dú)有的智慧下，“我”成功地守住了自己的夢(mèng)與初心。可塵封的夢(mèng)就一定要重新拾起嗎?

　　這得從書中最不可理解的角色“大人”出發(fā)，無論是主人公“我”周圍的大人，那些用善意的勸告消磨“我”理想的“明智者”亦或者是在小王子旅途中遇到的，統(tǒng)治著一只老耗子的國王、愿意不停地舉著帽子的人、不想喝酒的酒鬼……他們都有著自己的執(zhí)念，可他們卻在日夜忙碌中漸漸迷失自我。數(shù)星星的商人占有了星星，可就像小王子說的，星星并不需要他，他的行為毫無意義。守?zé)羧艘环昼婞c(diǎn)一次燈息一次燈，越來越忙碌，就連簡單的睡覺都成了奢望。他們都是大人，他們看起來天方夜譚，可它折射出的卻是真實(shí)的我們。我們?nèi)找姑β?，我們追逐名利，我們行色匆匆，我們看重得?hellip;…難道這就是長大?

　　不，我會(huì)長大，但絕不會(huì)成長成那樣的大人。

　　我想如果可以，我會(huì)讓自己成長成那只狐貍。即使我除了麥田的顏色外一無所有，即使我教我的小王子去馴服我時(shí)，他的內(nèi)心早已被玫瑰占了百分之九十九，但我還是想成為它。人們都心疼狐貍，心疼它自從小王子走后，再也不會(huì)在三點(diǎn)的時(shí)候就感到快樂，但人們卻不知道，狐貍才是真正的長大，因?yàn)樗梅攀帧７鹫Z有云：一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。大意是講，人與人之間，緣起則聚，緣滅則散，聚散之事切勿強(qiáng)求。小王子的心中沒有狐貍，即使它穿越茫茫沙漠，走遍所有星球也不會(huì)被馴服。既然如此，放手罷。蘇東坡曾在詩中寫道“人生如逆旅，我亦是行人”不妨換個(gè)角度來思考，每一個(gè)人的一生亦如逆旅，其它的人都只是過客，他們或多或少都以不同的方式教會(huì)我們成長，無論離去歸來，終無人能伴我們一生，小王子于狐貍便是如此。

　　因此，狐貍是睿智的。它意識(shí)到了這一點(diǎn)，即使它感到孤獨(dú)，即使它厭煩了天天守在蘋果樹下，但它從不強(qiáng)求，而是選擇了將心中的夢(mèng)封塵。它教會(huì)了小王子“很多東西，用眼睛是看不到的，只能用心才能體會(huì)到”，它教會(huì)了小王子“要對(duì)屬于你的東西負(fù)責(zé)?！边@是多么淺顯易懂的道理，可我們卻用欲望將它們埋葬，陪葬的還有孩童時(shí)的那份純真。大冰曾在書中寫道“緣深緣淺，緣聚緣散，惜緣隨緣莫攀緣”學(xué)會(huì)放棄，從欲望的苦海中脫身，亦是成長中重要的一刻。

　　從小我們接觸較多的儒家教育總告訴著我們，要積極進(jìn)取，去開拓改變這個(gè)世界，不斷成就更好的自己。但當(dāng)我們?cè)谶@過程中失敗，受到打擊時(shí)，不妨用道家思想去開導(dǎo)自己“回歸自我，順其自然，將夢(mèng)封塵”，將夢(mèng)封塵，并不代表懦弱逃避，因?yàn)檫@是建立在已經(jīng)盡了最大努力或現(xiàn)實(shí)是不可能的情況下，對(duì)夢(mèng)想與初心的改動(dòng)。在當(dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代每天都在發(fā)生變化，我們跟不上它的步伐，但它卻為我們提供了無數(shù)選擇的機(jī)會(huì)。時(shí)代在向我們昭示著：沒有什么階層固化，開放讓這個(gè)世界變得更加多元。你缺少的只是向天花板揮出一拳的勇氣，因此，有時(shí)候放手也是一條退路。

　　人之所以為人，是因?yàn)槲覀冃闹杏刑喔钌岵幌碌那楹筒蝗虙亝s的念，這些牽絆會(huì)緊緊地纏繞在我們?nèi)松奶俾?。它們可以在日光散盡的黃昏后支撐我們度過一個(gè)又一個(gè)清冷的夜，也可以將我們困住，在幻想里庸庸碌碌地度過一生。

　　因此，也許只消一陣風(fēng)，一句話，塵封的夢(mèng)便會(huì)洶涌而至，但是否拾起請(qǐng)你遵循本心。你可以是小王子，也可以是狐貍。

　　《小王子》讀后感五

　　等一朵玫瑰的盛放，等一段旅途的終點(diǎn)，等一個(gè)謎底的揭開，等一個(gè)故事的謝幕。

　　這些所有神秘的情節(jié)，隨著那位來自B612星球的訪客的到來而悄悄開啟。

　　小王子住在一顆很小很小的星球上——只要他喜歡，稍稍挪動(dòng)一下椅子就能看到一次日落——小王子還擁有一朵玫瑰和三座火山。在他開始旅行之前的很長一段時(shí)間，小王子每天的工作就是定期清掃那幾座火山，拔掉猴面包樹危險(xiǎn)的幼苗和照顧他的玫瑰——那株愛美、驕傲，獨(dú)一無二的玫瑰。

　　某一天清晨，小王子隨著遷徙的候鳥離開了他的星球，開始了漫長的旅途。小王子一共拜訪了七個(gè)星球，遇到了形形色色的人和物：專制但善良的國王，虛榮的帽子先生，固執(zhí)的醉酒人，一直做加法的生意人，執(zhí)著的掌燈人，寫書的地理學(xué)家，忠誠的狐貍，嬌艷的玫瑰園里千萬朵盛放的玫瑰，陪伴了他一年的飛行員……他們是一面面鏡子，折射出千姿百態(tài)的世界——也許很多人都能從中找到自己的影子。

　　對(duì)小王子來說，地球上有成千上萬只狐貍，也有成千上萬株玫瑰，但只有一只狐貍是特別的，因?yàn)樗恍⊥踝玉Z化，是他的朋友。也只有一株玫瑰是特別的，因?yàn)樗麑?duì)她負(fù)責(zé)，她是他的玫瑰。僅此而已。狐貍不需要有世界上最聰明的才智，玫瑰不需要有世界上最好看的容貌，就能輕松贏得小王子最誠摯的愛。

　　所以無論你我。如果你是一只等愛的狐貍，你一定會(huì)找到一個(gè)愿意馴化你的人。如果你是一株帶刺的玫瑰，你一定會(huì)找到一個(gè)懂得你小把戲的溫柔的人。如果你是一個(gè)孤獨(dú)的小王子，你一定會(huì)找到一個(gè)肯花一輩子陪你守護(hù)一顆星球的人。所以我們都一樣，雖然過程幾經(jīng)曲折，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來你還在這里。愿在這個(gè)星光燦爛的夜里，有故事的星星能照亮孤獨(dú)前行的你，幫助你遇見那個(gè)命中注定的緣。

　　圣?？颂K佩里為所有的孩子和曾經(jīng)是孩子的大人寫了一部童話，寫美了世間的匆忙，點(diǎn)亮了夜空中很多愛笑的星星，也賜予我們關(guān)于B612小行星，關(guān)于小王子，關(guān)于他的玫瑰的所有想象。

　　也許我能在沙漠中再遇到小王子，也許他會(huì)要求我為他畫一只綿羊，我一定不會(huì)忘記為他的綿羊畫上一個(gè)嘴套，然后聽一段美好的過往，整理人生，整理回憶。